重慶
下午四點半的南賓小學校門口，曾是重慶市石柱縣城煙火氣與焦灼感交織的角落。因歷史規劃局限，狹窄的人行道被接孩子的家長擠成密不透風的人墻，家長的呼喊、汽車的鳴笛、小販的吆喝交織成嘈雜的“街頭交響樂”，擁堵不僅讓師生望路興嘆，更成為石柱縣創建全國縣級文明城市進程中，街頭巷尾的一道細微梗阻。如今，這一困境因學校“等候區外移五十米”的新規迎刃而解，整潔有序的校門口，成為城市文明治理的生動縮影，值得我們由衷點贊。
文明城市創建，從來不是宏大敘事的空洞宣講，而是藏在街巷肌理中的細節雕琢。近年來，石柱縣以“創文”為契機，持續為城市“美顏提質”：南賓街道清退占道經營、規整亂停亂放，萬安街道志愿者開展文明宣講、垃圾分類指導，市政部門翻新人行道、增設無障礙設施……城市面貌悄然蛻變，但校園周邊的擁堵頑疾，卻暴露了創文工作中“最后一米”的難題。南賓小學的困境并非個例，老城區校園周邊因空間不足引發的交通擁堵與安全隱患，成為亟待破解的民生痛點。
面對難題，南賓小學沒有回避，而是以精準調研為基礎，邁出了破解擁堵的關鍵一步。經過反復征求家長與社區意見，學校決定將等候區外移至五十米外的玉音廣場與信訪中心院壩——兩處空間開闊，既能容納足夠家長，又能與校門保持安全距離，不影響街道通行。這一看似微小的空間調整，并非小題大做，而是破解擁堵頑疾的關鍵，更是對城市治理智慧與市民文明素養的雙重考驗。相較于部分地區高額投入的硬件改造，這一舉措更貼合縣域實際，以“小成本”盤活現有公共空間資源，為縣域校園周邊治理提供了可借鑒的思路。
新規落地，離不開科學的制度保障與耐心的溝通引導。學校組建由校領導、教師、保安構成的督查專班，制定考核與勸導制度，上下學時段分守關鍵節點，對家長進行耐心引導與溫和勸說；同時通過班級群、家長會等渠道，向家長普及新規的安全初衷與創文意義。起初，部分家長心存抵觸，督查人員便一遍遍地解釋、示范，用真誠化解隔閡。漸漸地，主動退至五十米外等候的家長越來越多，曾經擁擠不堪的校門口，終于恢復了暢通與秩序。
文明的養成，是管理者與參與者的雙向奔赴。學校的新規為文明接送搭建了框架，家長的主動配合則讓文明落地生根。在石柱縣“人人參與創文、人人共享文明”的理念引導下，家長們從“校門口的守護者”轉變為“文明秩序的踐行者”：有人坦言，在廣場等候既安全又能為孩子樹立守規則的榜樣；原本隨意擺放的小攤點整齊靠在廣場邊緣，家長們輕聲交談，電動車車主自覺規范停放，孩子們沿著暢通的人行道有序前行，臉上褪去了往日的慌亂。五十米的等候區，不再是距離的阻隔，而是文明的緩沖區，讓煙火氣與規則感在校園周邊和諧共生。
如今，再到下午四點半的南賓小學校門口，一幅溫馨有序的畫面徐徐展開：玉音廣場和信訪中心院壩里，家長們有序等候，夕陽勾勒出溫柔的輪廓；校門口的人行道暢通無阻，孩子們的笑聲清脆悅耳，喧囂褪去，只剩煙火氣中的從容與安穩。這五十米的距離，承載著城市治理者對民生痛點的敏銳回應，映照出市民對文明創建的態度轉變，更成為石柱創文路上的一個生動注腳。
創文無止境，文明伴我行。南賓小學“等候區外移五十米”的舉措，看似細微，卻藏著城市治理的大智慧與民生溫度。它告訴我們，文明城市的創建，從來不是一蹴而就的坦途，而是由無數個這樣的“小進步”堆砌而成；真正的文明，不是被動的約束，而是內心深處的主動認同。愿這五十米的文明起點，能讓文明理念滲透到石柱縣城的每一個角落，融入市民的一言一行；愿每一位石柱人都能成為文明的踐行者與受益者，在創建全國縣級文明城市的道路上，共同走出屬于這座城市的溫度與力量，讓文明之花在煙火人間長久綻放。（敖軍 譚華祥）
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