“青春”為名，以“未來”為向 。2026年1月11日，為期三天的“2026粵港澳大灣區(qū)教育年會(huì)暨首屆‘灣區(qū)校長節(jié)’”在深莞同期落下帷幕。本次活動(dòng)以“青春灣區(qū)，洞見未來”為核心主題，在深圳市承翰學(xué)校和東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)立兩大會(huì)場，共探五大主題：校長在強(qiáng)國建設(shè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；2026中國高考的改革和走向；中國民辦教育風(fēng)向標(biāo)，AI與基礎(chǔ)教育課堂的革命；人工智能背景下魏書生自育自學(xué)的思想實(shí)踐報(bào)告會(huì)。

▲ 大會(huì)現(xiàn)場

教育部教育督導(dǎo)局原副局長林仕梁，第十三屆全國人大常委會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇，著名的教育家、教育改革家魏書生，第九屆國家督學(xué)、廣東省人民政府督學(xué)顧問陳健，教育部教育考試院命題處原處長李勇，清華附中原校長王殿軍，衡水中學(xué)原校長李金池等專家、學(xué)者、名校長以及全國各地教育部門領(lǐng)導(dǎo)、知名教育專家、中小學(xué)名校長、教育工作者代表近千人參加了深莞兩地的論壇?；顒?dòng)通過主旨報(bào)告、平行論壇、榮譽(yù)表彰、實(shí)踐分享等多元形式，讓主題內(nèi)涵在交流中落地生根，為粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同創(chuàng)新注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

▲ 大會(huì)現(xiàn)場

盛會(huì)啟幕，瞄定灣區(qū)教育未來

本次活動(dòng)由中央政府駐澳門聯(lián)絡(luò)辦公室教育與青年工作部、共青團(tuán)廣東省委員會(huì)等單位指導(dǎo)，灣區(qū)（廣東）教育研究院聯(lián)合北京大學(xué)創(chuàng)新人才讀書社、中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)自育自學(xué)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦，中國教育研究會(huì)、中國菌物學(xué)會(huì)科普與勞動(dòng)教育分會(huì)、中國教育品牌研究所、北京京師時(shí)代教育科技院、《教育瞭望》雜志社、廣東省早期教育研究會(huì)、德育報(bào)民辦教育研究院等單位協(xié)辦，由深圳市承翰學(xué)校與東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合承辦。深圳市承翰教育集團(tuán)執(zhí)行董事莊彥莉致歡迎辭，向參會(huì)嘉賓表達(dá)熱烈歡迎，強(qiáng)調(diào)承翰教育集團(tuán)對教育創(chuàng)新的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉致辭直指本次活動(dòng)的主題，“青春灣區(qū)”既指大灣區(qū)蓬勃活力、多元包容的教育創(chuàng)新生態(tài)，更寓意教育事業(yè)始終面向青年一代、永葆初心的成長底色；“洞見未來”則聚焦AI時(shí)代教育變革趨勢，倡導(dǎo)以前瞻性視野探索育人本質(zhì)，通過思想碰撞與實(shí)踐創(chuàng)新，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展錨定方向。教育部教育督導(dǎo)局原副局長林仕梁以《大灣區(qū)教育如何引領(lǐng)中國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為題發(fā)表重要講話，為粵港澳大灣區(qū)教育的協(xié)同發(fā)展指出了方向并提供了可資實(shí)踐的路徑。

▲教育部教育督導(dǎo)局原副局長林仕梁（下）、深圳市承翰教育集團(tuán)執(zhí)行董事莊彥莉（上左）、灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉（上右）分別致辭

致敬先賢，傳承教育家精神

首屆“灣區(qū)校長節(jié)”的設(shè)立與聚焦，無疑是本次盛會(huì)最引人矚目的亮點(diǎn)與創(chuàng)舉，將校長這一關(guān)鍵教育群體推至舞臺的中央，致以崇高的敬意與禮贊。著名的教育家、教育改革家魏書生老師，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇教授，教育部督導(dǎo)局原副局長林仕梁，廣東省人民政府督學(xué)顧問陳健，《德育報(bào)》社、《教育瞭望》雜志社總編輯張國宏，共青團(tuán)貴州省委副書記劉秀祥，灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉，深圳承翰實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行董事莊彥莉等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同觸碰大屏幕，宣告首屆“灣區(qū)校長節(jié)”正式啟航，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，千人共同見證了這一歷史性時(shí)刻。

▲著名的教育家、教育改革家魏書生老師（左四）、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇教授（右四），教育部督導(dǎo)局原副局長林仕梁（左三），廣東省人民政府督學(xué)顧問陳?。ㄓ胰?，《德育報(bào)》社總編輯張國宏（右二），共青團(tuán)貴州省委副書記劉秀祥（右一），灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉（左二），深圳承翰實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行董事莊彥莉（左一）共同啟動(dòng)了首屆“灣區(qū)校長節(jié)”

灣區(qū)（廣東）教育研究院以中國近代教育先驅(qū)、北京大學(xué)老校長蔡元培先生的誕辰1月11日作為“灣區(qū)校長節(jié)”，既是對“思想自由、兼容并包”教育精神的傳承，更是新時(shí)代弘揚(yáng)教育家精神的重要?jiǎng)?chuàng)舉。蔡元培先生倡導(dǎo)的“五育并舉”，注重人格養(yǎng)成與獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)超越功利，以塑造完整的人為目標(biāo)。在今日快速變革的時(shí)代，蔡元培先生的教育思想依然閃爍著智慧的光芒，為我們提供了不竭的精神資源。北京大學(xué)蔡元培研究會(huì)發(fā)來賀信：“灣區(qū)校長節(jié)”的設(shè)立，不僅是對蔡元培先生教育精神的致敬，更是對灣區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有力推動(dòng)。校長作為學(xué)校的靈魂人物，承載著傳承文化、啟迪智慧、引領(lǐng)未來的重要使命。設(shè)立校長節(jié)，既是對校長群體辛勤付出的肯定，也是激勵(lì)他們以更開闊的視野、更深邃的思考，投身于教育創(chuàng)新與改革之中。

▲ 主持人深圳福田區(qū)教科院原院長郭其俊宣讀北京大學(xué)蔡元培研究會(huì)發(fā)來的賀信

魏書生老師在隨后的演講中鼓勵(lì)校長們“要做時(shí)代的大先生”。他說，大灣區(qū)作為國家發(fā)展的重要引擎，其教育事業(yè)的進(jìn)步關(guān)乎區(qū)域乃至國家的未來，“灣區(qū)校長節(jié)”將成為灣區(qū)教育人凝聚共識、激發(fā)活力的平臺，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育理念的交流與融合，為培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野的創(chuàng)新人才注入新的動(dòng)力。

▲ 著名的教育家、教育改革家魏書生校長節(jié)上致辭“校長，要做時(shí)代的大先生”

灣區(qū)教育研究院設(shè)立校長節(jié)，不僅是為了表達(dá)對校長們辛勤付出的誠摯感謝，更是為了系統(tǒng)性、制度化地關(guān)注校長隊(duì)伍的專業(yè)成長與福祉保障，激發(fā)其辦學(xué)治校的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。這一創(chuàng)舉，深刻回應(yīng)了“教育家辦學(xué)”的時(shí)代呼喚，為大灣區(qū)乃至全國校長群體的職業(yè)榮譽(yù)感、獲得感與幸福感提升，樹立了嶄新的標(biāo)桿，其示范意義與深遠(yuǎn)影響必將超越一時(shí)一地。

榮譽(yù)加冕，彰顯教育榜樣力量

▲ 著名的教育家、教育改革家魏書生（左）在首屆“灣區(qū)校長節(jié)”上被大灣區(qū)教育研究院授予“灣區(qū)大先生”榮譽(yù)稱號，教育部教育督導(dǎo)局原副局長林仕梁（右）為其頒發(fā)證書

為表彰在教育領(lǐng)域深耕細(xì)作、成果卓著的教育工作者，活動(dòng)設(shè)置了隆重的榮譽(yù)表彰環(huán)節(jié)。當(dāng)代教育家魏書生先生的教育思想與改革實(shí)踐為無數(shù)教育者點(diǎn)亮了前行之路，被授予“灣區(qū)大先生”榮譽(yù)稱號，澳門特別行政區(qū)教業(yè)中學(xué)校長賀誠、長城教育集團(tuán)校監(jiān)駱東風(fēng)、廣州培文外國語學(xué)?？傂ｉL樊瑞榮獲“灣區(qū)民辦教育功勛校長”，李銀、蔣曉明、劉俊波、董佑林、陳震、帥亞成、劉路明、鮑成中、郭倫盛、吳景全等校長榮獲“榮耀校長”稱號，訾海平、吉官雄、滿園、何興球、侯昌明、劉永明、王文彬、劉雪美（女）、張文寶、李衛(wèi)華等校長當(dāng)選“榜樣校長”，黃佰玲（女）、石繼烈、盧雅琴（女）、常兵、青和勇、劉華兵、鄧長根、程宗遠(yuǎn)、王素梅、陳旭彬、劉瑞華等校長獲頒“先鋒校長”。此外，周志成、張文輝、沈肖鳳（女）、黃偉強(qiáng)、章強(qiáng)、唐小琴、王紅偉（女）、朱明威、朱家明、李朝生等老師獲頒“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。中廣教育、洋蔥學(xué)園、金太陽教育、蘇美達(dá)伊頓紀(jì)德、思泉軟件、北國研學(xué)、華希教育等“尊師重教先進(jìn)單位”也受到表彰。

▲ 中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇（左二）為澳門特別行政區(qū)教業(yè)中學(xué)校長賀誠（左一）、長城教育集團(tuán)校監(jiān)駱東風(fēng)（右二）、廣州培文外國語學(xué)?？傂ｉL樊瑞（右一）頒發(fā)“灣區(qū)民辦教育功勛校長”證書

這些教育界的標(biāo)桿人物，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“青春灣區(qū)，洞見未來”的深刻內(nèi)涵：校長們以創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力激活學(xué)校“青春”活力，以長遠(yuǎn)眼光規(guī)劃灣區(qū)育人藍(lán)圖；教師們以堅(jiān)守與奉獻(xiàn)筑牢教育根基，以專業(yè)素養(yǎng)陪伴學(xué)生成長；愛心單位以公益之心助力教育公平，為“未來”教育注入多元?jiǎng)幽?，彰顯了全社會(huì)對教育事業(yè)的重視與敬意。

▲ 獲獎(jiǎng)校長依次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

共度節(jié)日，千名校長深莞同唱”人民教師之歌“

11日上午8:30時(shí)，深圳承翰學(xué)校主論壇和東莞翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校分論壇同時(shí)開啟。通過空中連線主持人宣讀了中國陶行知基金會(huì)、北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院、中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)自育自學(xué)專委會(huì)等30多家政府部門、教育機(jī)構(gòu)等發(fā)來的祝賀“灣區(qū)校長節(jié)”成立的賀信賀電。

▲ 千名校長深莞兩地共唱“人民教師之歌”

隨后，全體起立，千余名校長一同唱起了“人民教師之歌”，“我是一名光榮的人民教師，我的肩上扛著民族的希望，我的心中裝著祖國的未來，我的手中拖著明天的太陽。為中華文化跳高，為世界文明跳遠(yuǎn)，民族復(fù)興，祖國興旺，桃李芬芳，我心飛揚(yáng)”。激情豪邁的歌聲在會(huì)場久久回蕩，氣氛神圣而莊嚴(yán)，隨之是熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

▲ 千名校長深莞兩地共唱“人民教師之歌”

校長，是學(xué)校的靈魂，是教育的擺渡人，他們承載著傳承文明、啟迪智慧、塑造未來的千鈞重?fù)?dān)。校長強(qiáng)則教育強(qiáng)，校長強(qiáng)則國家強(qiáng)。

思想碰撞，共探教育發(fā)展新路徑

為期三天的活動(dòng)中，多場主旨報(bào)告與平行論壇緊密銜接，圍繞“青春灣區(qū)，洞見未來”主題展開深度研討，形成了從政策解讀到實(shí)踐落地的完整思想鏈條。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇解析“三師課堂”如何重構(gòu)AI時(shí)代教學(xué)形態(tài)，以技術(shù)創(chuàng)新回應(yīng)“洞見未來”的育人需求；“全國最美教師”劉秀祥分享教育家精神的實(shí)踐力量，用扎根一線的堅(jiān)守詮釋“青春灣區(qū)”的教育擔(dān)當(dāng)。

▲中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長周洪宇（上）、共青團(tuán)貴州省委副書記劉秀祥（下）分別作報(bào)告

灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉發(fā)布2025年十大教育熱詞，“DeepSeek、我命由我不由天、食堂阿姨劉曉梅、學(xué)前教育免費(fèi)、最忙五人組、取消教輔、春秋假、縣中振興、課間15分鐘、基礎(chǔ)教育規(guī)范提升年”分別入選，以灣區(qū)人獨(dú)特的視角，一如既往地梳理2025年教育界發(fā)生的熱點(diǎn)事件，用于記錄新時(shí)代教育發(fā)展的脈絡(luò)，豪情滿懷地迎接2026年的到來，緬懷過往，以啟未來。

▲ 灣區(qū)（廣東）教育研究院院長陳二泉發(fā)布“2025教育十大熱詞”

10日下午，2026中國高考風(fēng)向標(biāo)，教育部教育考試院命題處原處長李勇分析了“新課程新高考背景下高考內(nèi)容和命題改革趨勢”，北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室范皚皚主任和與會(huì)者一起探討了“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)大中小銜接如何‘破題’”，中國教育科學(xué)研究院教師教育研究所原所長韓立福則從學(xué)生核心素養(yǎng)視野下給出了學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)的路徑。

▲ 教育部教育考試院命題處原處長李勇（上左）、北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室范皚皚主任（下左）、中國教育科學(xué)研究院教師教育研究所原所長韓立福（下右）做報(bào)告

11日的平行論壇環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈，進(jìn)一步深化主題內(nèi)涵。在深圳市承翰學(xué)校舉辦的“破局，中國民辦教育”論壇上，田光成、王殿軍、王建華、李金池等專家校長圍繞政策風(fēng)向、辦學(xué)實(shí)踐、人才培養(yǎng)等話題展開深度分享，探索民辦教育在新時(shí)代的“青春”活力與“未來”機(jī)遇；東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的“魏書生自學(xué)自育報(bào)告會(huì)”上，魏書生、陳健、張國宏等專家學(xué)者深入探討了AI時(shí)代自育自學(xué)理念的傳承與創(chuàng)新?！癆I課堂，中國教育革命”論壇聚焦課堂核心變革，褚清源、焦兆群、楊天亮等嘉賓從課堂觀察、技術(shù)應(yīng)用、本質(zhì)回歸等維度分享真知灼見，為參會(huì)者帶來深刻啟發(fā)。

▲ 破局，中國民辦教育。清華大學(xué)附中原校長王殿軍（上左）、衡水中學(xué)原校長李金池（上右）、西湖論壇發(fā)起人田光成（下左）、河南青屏高中校長王建華（下右）做報(bào)告

“AI課堂，中國教育革命”論壇聚焦課堂核心變革，褚清源、楊天亮等嘉賓從課堂觀察、技術(shù)應(yīng)用、本質(zhì)回歸等維度分享真知灼見，為參會(huì)者帶來深刻啟發(fā)。

▲ 聚焦課堂教學(xué)改革，右：《中國教師報(bào)》編輯部副主任、左：安徽阜陽親情高中新生代校長楊天亮

AI互助，“自育自學(xué)”落地大灣區(qū)

11日上午，平行論壇“AI時(shí)代背景下魏書生自育自學(xué)報(bào)告會(huì)”在東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。教育部教育督導(dǎo)局原副局長林仕梁在致辭中強(qiáng)調(diào)，在人工智能賦能基礎(chǔ)教育變革的今天，深化改革需要推動(dòng)“自育自學(xué)”理念與AI技術(shù)有機(jī)融合。他指出，魏書生教育思想尊重學(xué)生主體地位，構(gòu)建了獨(dú)具中國特色的教育理論體系，為新時(shí)代教育改革提供了寶貴借鑒。唯有更新觀念、提升教師素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變角色，方能使技術(shù)真正服務(wù)于育人本質(zhì)，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。魏書生老師以《人工智能和青年教師成長》為題，分享了他的深刻見解。他強(qiáng)調(diào)，人工智能并非教師的對手，而是錘煉教育藝術(shù)、解放教育生產(chǎn)力的“磨刀石”。唯有以“自育自學(xué)”激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，才能讓技術(shù)真正回歸育人初心。張國宏總編在分享中坦言，在工具理性易遮蔽價(jià)值理性的當(dāng)下，魏書生思想中“以人為本”的生命關(guān)懷，為教育者敲響警鐘、指明方向。陳健督學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，當(dāng)知識獲取愈加便捷，教育重心必須從“傳授已知”轉(zhuǎn)向“探索未知”，灣區(qū)教育需在融合“科學(xué)效率”與“人文關(guān)懷”中探索新范式。

▲ 著名的教育家、教育改革家魏書生（下）、廣東省任命政府督學(xué)陳健（上左）、《德育報(bào)》設(shè)原社長、總編張國宏（上右）

此次活動(dòng)為大灣區(qū)“自育自學(xué)”教育實(shí)踐寫下濃墨重彩的一筆。灣區(qū)（廣東）教育研究院自育自學(xué)研究中心正式揭牌成立，著名教育家魏書生擔(dān)任總顧問、廣東省人民政府督學(xué)顧問陳健擔(dān)任中心主任、《德育報(bào)》《教育瞭望》總編輯張國宏、灣區(qū)教育研究院院長陳二泉被聘為執(zhí)行主任，《教育瞭望》雜志社編輯部主任楊郁被聘為秘書長、紅領(lǐng)巾學(xué)校校長劉俊波、愛種子智能科技副總裁董那其雅被聘為副秘書長。此舉標(biāo)志著大灣區(qū)在AI教學(xué)改革背景下踐行“自育自學(xué)”理念、探索自主教育新路徑上邁出關(guān)鍵一步。

▲ 著名的教育家、教育改革家魏書生（左三）、著名的教育家、教育改革家魏書生（右三）、廣東省任命政府督學(xué)陳健（右二）、《德育報(bào)》設(shè)原社長、總編張國宏（左二）、紅領(lǐng)巾學(xué)校校長劉俊波（左一）、灣區(qū)教育研究院秘書長楊郁（右一）共同啟動(dòng)大灣區(qū)教育研究院自育自學(xué)研究中心

本次活動(dòng)中深圳市承翰學(xué)校和東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙雙獲得“自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的稱號，魏書生老師親自為這兩個(gè)學(xué)校揭牌。這份榮譽(yù)既是對他們前瞻性教育探索的高度肯定，也是對其堅(jiān)守教育本真、深耕育人實(shí)踐的殷切期望，也使兩校成為魏書生教育思想在大灣區(qū)的重要實(shí)踐基地，構(gòu)建起以人為本的教育生態(tài)，用扎實(shí)的育人實(shí)踐回應(yīng)“洞見未來”的時(shí)代命題，為區(qū)域教育交流搭建了堅(jiān)實(shí)平臺。

▲ 東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校（上）和深圳市承翰學(xué)校（下）自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校同時(shí)揭牌

圓滿落幕，續(xù)寫教育協(xié)同新篇章

閉幕式上，大灣區(qū)校長行動(dòng)聯(lián)盟終身榮譽(yù)主席樊瑞作總結(jié)陳辭。他表示，本次活動(dòng)以“青春灣區(qū)，洞見未來”為紐帶，既是一場思想的盛宴，更是一次集體的“思想登高”。此次盛會(huì)，讓我們共同認(rèn)識到：教育需要“思想家”，在AI浪潮中守護(hù)初心，教育需要“戰(zhàn)略家”，在不確定的大變局中錨定方向，教育更需要“實(shí)干家”，在困境中闖出一條屬于自己的新路。“灣區(qū)校長節(jié)”的誕生，是一份致敬，更是一聲號角，它致敬每一位在平凡中創(chuàng)造不凡的校長，也號令我們以“大先生”之心，擔(dān)當(dāng)“大時(shí)代”之責(zé)。

▲ 大灣區(qū)校長行動(dòng)聯(lián)盟終身榮譽(yù)主席樊瑞做大會(huì)總結(jié)陳辭

本次活動(dòng)，不僅搭建了教育交流合作的堅(jiān)實(shí)平臺，更凝聚了“教育家型校長”的共識與力量，讓“青春灣區(qū)”的活力與“洞見未來”的智慧深度融合，為粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同創(chuàng)新、引領(lǐng)全國基礎(chǔ)教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)悉，本次活動(dòng)得到了多家央媒、省市傳媒以及今日頭條、抖音等多家媒體和平臺的全程報(bào)道，相關(guān)公益項(xiàng)目與合作計(jì)劃也在活動(dòng)期間同步發(fā)布，持續(xù)推動(dòng)教育創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化與落地。未來，灣區(qū)（廣東）教育研究院將繼續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，匯聚教育智慧，讓“青春灣區(qū)，洞見未來”的理念持續(xù)生根結(jié)果，為打造粵港澳大灣區(qū)國際教育示范區(qū)、助力教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

▲ 會(huì)議合影

▲ 活動(dòng)掠影