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綿陽中學首批拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校

綿陽一中

綿陽一中正式設立“綿陽中學貫培創(chuàng)新班”，初一、初二、初三學生均有機會免中考，直接進入綿陽中學本部“創(chuàng)新書院”（初高貫培班）就讀。

綿陽一中與綿陽中學將以“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校”為平臺，打破學段壁壘，實現課程體系、素養(yǎng)培育、教學資源、師資力量等各方面全方位的有效銜接和貫通培養(yǎng)，實現學段貫通、課程貫通、素養(yǎng)貫通，實現一流中學、一流大學、一流人才的共生共長、共育共成、互學互鑒的育人目標。

構建 “小學初中高中大學貫通” 的創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。自初一年級起，學校將遴選綜合素質優(yōu)秀、或具有學科特長的優(yōu)秀學生進入“綿中貫培班”，因材實施早期針對性培養(yǎng)。綿陽中學將全方位開放優(yōu)質師資、課程資源及學術指導，與綿陽一中共同打破學段壁壘，實現課程體系、素養(yǎng)培育、教學資源、師資力量等各方面的有效銜接與貫通培養(yǎng)，做到學段貫通、課程貫通、素養(yǎng)貫通。

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綿陽七中城北校區(qū)

學校初中將設立“綿陽中學貫培創(chuàng)新班”，初一、初二、初三學生均有機會免中考，直接進入綿陽中學本部“創(chuàng)新書院”（初高貫培班）就讀。

兩校將以“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校”為平臺，打破學段壁壘，實現課程體系、素養(yǎng)培育、教學資源、師資力量等方面的有效銜接和貫通培養(yǎng)，實現學段貫通、課程貫通、素養(yǎng)貫通，實現一流中學、一流大學、一流人才的共生共長、共育共成、互學互鑒的育人目標。

夯實學科基礎，培育綜合素質，激發(fā)創(chuàng)新精神。構建 “小初高大貫通” 的創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。自初一年級起，學校將遴選綜合素質優(yōu)秀、或具有學科特長的優(yōu)秀學生進入“綿中貫培班”，因材實施早期針對性培養(yǎng)。綿陽中學將提供優(yōu)質師資、課程資源及學術指導，雙方共同規(guī)劃學生成長路徑，實現初高中學習的無縫銜接與深度融合。

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普明中學

學校初中將設立“綿陽中學貫培創(chuàng)新班”，初一、初二、初三學生均有機會免中考，直接進入綿陽中學本部“創(chuàng)新書院”（初高貫培班）就讀。

兩校將以“拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地校”為平臺，打破學段壁壘，實現課程體系、素養(yǎng)培育、教學資源、師資力量等各方面全方位的有效銜接和貫通培養(yǎng)，實現學段貫通、課程貫通、素養(yǎng)貫通，實現一流中學、一流大學、一流人才的共生共長、共育共成、互學互鑒的育人目標。

夯實學科基礎，培育綜合素質，激發(fā)創(chuàng)新精神。構建 “小學初中高中大學貫通” 的創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。自初一年級起，我校將遴選綜合素質優(yōu)秀、或具有學科特長的優(yōu)秀學生進入“綿中貫培班”，因材實施早期針對性培養(yǎng)。綿陽中學將提供優(yōu)質師資、課程資源及學術指導，雙方共同規(guī)劃學生成長路徑，實現初高中學習的無縫銜接與深度融合。

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綿陽外國語實驗學校

我校初中將設立“綿陽中學貫培創(chuàng)新班”，初一、初二、初三學生均有機會免中考，直接進入綿陽中學本部“創(chuàng)新書院”（初高貫培班）就讀。

夯實學科基礎，培育綜合素質，激發(fā)創(chuàng)新精神。構建“小學初中高中大學貫通”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。自初一年級起，我校將遴選綜合素質優(yōu)秀、或具有學科特長的優(yōu)秀學生進入“綿中貫培班”，因材實施早期針對性培養(yǎng)。綿陽中學將提供優(yōu)質師資、課程資源及學術指導，雙方共同規(guī)劃學生成長路徑，實現初高中學習的無縫銜接與深度融合，為每一位學生創(chuàng)造最佳的發(fā)展空間。

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慈濟實驗學校（游仙中學）

自今年起，綿陽市游仙中學英才學校將選拔兼具學業(yè)潛力與創(chuàng)新素養(yǎng)的優(yōu)秀學子設立“綿陽中學貫培創(chuàng)新班”，符合培養(yǎng)目標的學生，可免中考直通綿陽中學本部“創(chuàng)新書院”，實現初高銜接的無縫跨越，構筑一條貫通式、階梯化的成長通道。

兩校將以基地校為平臺，打破學段壁壘，推動課程、素養(yǎng)、師資、教學等資源的全方位銜接與貫通，構建“學段貫通、課程貫通、素養(yǎng)貫通”的一體化育人體系，致力實現“中學—大學—人才”共育共長、互鑒共贏的教育生態(tài)。

立足夯實基礎、提升素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新，兩校共同鋪就“初中—高中—大學”銜接貫通的成長路徑。自初一入學起，綿陽市游仙中學英才學校即啟動遴選機制，選拔綜合優(yōu)秀或學科特長的學生進入“綿中貫培班”，實施早發(fā)現、早培育的個性化培養(yǎng)。綿陽中學將派駐優(yōu)秀師資、共享課程、提供學術引領，兩校協同規(guī)劃學生發(fā)展路徑，實現知識、能力與素養(yǎng)的深度融合。

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南山中學

南山中學、綿陽一中“延賢學堂”共建學校

今日上午，綿陽南山中學、綿陽一中“延賢學堂”共建學校啟動儀式在我校隆重舉行。南山中學黨委書記徐勇、我校黨委書記蔣忠等雙方校領導及相關部門負責人出席了啟動儀式。此次合作標志著兩所百年名校在拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現與貫通培養(yǎng)領域邁出了堅實的一步，共同響應綿陽市教育和體育局關于大力培育拔尖創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略部署，為綿陽基礎教育高質量發(fā)展注入新動能。

啟動儀式上，南山中學黨委書記徐勇詳細介紹了“延賢學堂”的創(chuàng)立背景、深厚底蘊與創(chuàng)新培養(yǎng)模式。他表示，“延賢學堂”是南山中學立足百年辦學積淀，為回應國家對中國式現代化建設生力軍——拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求而傾力打造的重要平臺。學堂秉承“讓學生做成長的主人，為學生終身發(fā)展奠基”的南山辦學思想，旨在通過“初中+高中+大學”的貫通式培養(yǎng)，探索并實踐拔尖創(chuàng)新人才培育的“南山模式”，將南山優(yōu)質的教育資源高效轉化為支撐學生終身發(fā)展的人才優(yōu)勢。

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綿陽第十一中

2025年，綿陽市第十一中學成為南山中學重點領辦學校，開啟兩校合作育人全新篇章。綿陽十一中在南山中學全程指導下，開設“南山班”，成為南山中學教育集團拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地。

今年，綿陽十一中在南山班的基礎上，正式設立“南山創(chuàng)新班”，初一、初二、初三學生均有機會免中考，直接進入南山中學本部“延賢學堂”（拔創(chuàng)貫培班）就讀。

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來源：綜合自各校官微

編輯：Helen

審核：David

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