這些年，大學(xué)生就業(yè)困難，所以很多人就把老師當(dāng)成了最佳選擇，越來越多的年輕人開始考編，考老師。但我們的社會環(huán)境變了，教育環(huán)境變了，人們的價值觀社會觀也變了，這一切都注定了教師職業(yè)的屬性也在慢慢發(fā)生變化。現(xiàn)在的老師不再是一個受人尊敬的職業(yè)，而是一個普通的服務(wù)員而已。

所以我不得不提醒大家，這個職業(yè)真的沒有大家想象的那么好，而且可以肯定的是，未來會比現(xiàn)在會更糟糕，所以我真的不建議年輕人再熱衷考老師了。

第一：未來學(xué)生會更加難管，老師的工作會更難干。

現(xiàn)在很多老師已經(jīng)毫無幸福感了，原因就是現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，給老師的課堂和管理都帶來了很大的問題。如果我們的整個社會對學(xué)生再這么縱容下去，未來，老師們可能連課都上不下去，更別談什么教學(xué)了。

目前，全國的教室，除了重點班，基本都是亂糟糟的。雖然老師在上課，但學(xué)生在下面干什么的都有，說話、走動、吃東西等等，不打架斗毆已經(jīng)算是尊重老師了。越來越多的學(xué)生開始不尊重老師，不尊重課堂；越來越多的學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，甚至是厭惡學(xué)習(xí)。而老師，對這些學(xué)生又毫無辦法，不敢有任何懲罰，只能眼睜睜看著他們無視你的存在。

這就是很多中小學(xué)的現(xiàn)狀，未來還會更嚴(yán)重，所以未來的老師真的會很難。當(dāng)學(xué)生不再尊重老師，不再聽老師的的話，上課就是受罪，和上刑場差不多，沒有任何幸福感。

第二：老師待遇不可能再高了，可能還會降。

現(xiàn)在很多人之所以想當(dāng)老師，就是看上了老師的待遇。雖然不是很高，但已經(jīng)處于社會的中上等水平了。不過殘酷的現(xiàn)實大家也要接受，未來老師的工資可能還會下降，不可能更高了。

原因也很簡單，很多地方的財政已經(jīng)養(yǎng)不起老師了。這幾年，很多地方老師的工資都沒有發(fā)完，一直拖欠著，包括住房公積金、績效工資、班主任費等等，而且欠了好多年了。如果越欠越多，誰敢保證會補發(fā)給你呢？當(dāng)財政沒錢，老師們又能怎樣呢？

更別說未來的退休金了，現(xiàn)在社保壓力都很大，未來只會更大。以后的老師退休金不會再像現(xiàn)在這么高了，目前已經(jīng)在頂峰了，未來只會越來越少，說不定回落到兩三千元也是有可能的。

第三：老師編制很可能會取消，特別是城市的老師。

很多人想考老師，看上的就是老師的編制。但看看這幾年，教師轉(zhuǎn)崗越來越多，地方財政越來越難，所以未來教師編制也可能會取消，特別是城市的老師。

農(nóng)村不會取消的原因，是需要用編制來留住一部分老師。但在城市，隨著學(xué)生人口的減少，對老師需求的減少，未來老師這個職業(yè)很可能會采取競爭上崗的方式，擇優(yōu)錄取。競爭不上的下崗也是有可能的，畢竟不需要那么多的老師了。

世上沒有一勞永逸的職業(yè)，老師也是如此，編制不可能是永遠(yuǎn)的。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，任何情況都可能出現(xiàn)，當(dāng)年工人下崗也是一夜之間的事。如果教師取消編制，這個職業(yè)還有什么吸引力呢？

目前的老師早已不是什么太陽底下最光輝的職業(yè)了，現(xiàn)在的老師已經(jīng)淪為服務(wù)員了。當(dāng)老師的身份地位下降，也預(yù)示著職業(yè)光芒的不再。再加上學(xué)生數(shù)量下滑的這么厲害，這一切都注定了老師職業(yè)的優(yōu)勢不再。所以個人不建議大家再熱衷考老師了，老師職業(yè)的神圣性光榮性已經(jīng)不復(fù)存在了！

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