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今天是早安英文陪你一起進步的 第11年又96天

當中國家長在家長群里為學區房、幼升小焦頭爛額，在深夜糾結該給孩子報哪門興趣班，在為孩子的數學成績發愁時……

這個世界的另一個角落，有220萬女孩，正被一種截然不同的「焦慮」籠罩：

她們焦慮的不是怎么上學，而是能不能上學。

這不是虛構的科幻故事，而是自2021年起，220萬阿富汗女孩正在經歷的現實。

這兩天，一則「阿富汗永久禁止女性入學」的消息在熱搜上炸開了鍋。王狗幫大家扒一扒到底咋回事：

網上流傳的「塔利班教育部長宣布禁令」視頻，其實是2024年的舊畫面。視頻里部長的原話很模糊，說的是「正在研究」，并沒有直接說出「永久禁止」這四個字。

雖然沒有一紙新的「永久禁令」，但事實上的禁令一直存在。阿富汗，仍然是全球唯一一個全面禁止女孩和婦女接受中學及高等教育的國家。

對阿富汗女孩來說，小學五年級就是校園生活的終點。中學和大學的大門已經關閉了近四年。所謂的「非正式教育」（比如鄰里私下教學）不僅零散，而且一旦被發現，還可能面臨處罰。

所以，問題的核心不在于是否多了一個「永久」的標簽，而在于這 220 萬女孩的受教育權，已被事實上剝奪了五年，且望不到盡頭。

當上學成為一種奢望，我們或許才更能體會，那些代表教育階段的詞匯，每一個都如此沉重而珍貴。今天來聊聊教育的不同階段表達：

1. 不同階段的教育程度

Elementary / Primary Education：小學教育。

目前阿富汗女孩大多只能止步于此。

Secondary Education：中等教育（初中和高中）。

Higher / Tertiary Education：高等教育（大學及以上）。

Literacy Rate：識字率。

當女性被禁止上學，一個國家的識字率會遭受毀滅性打擊。

2. 權利與剝奪

Right to education：受教育權。

這是一項Fundamental human right（基本人權）。

Be deprived of...：被剝奪了……

? Many girls in Afghanistan are deprived of their right to learn.

許多阿富汗女孩被剝奪了學習的權利。

Ban / Prohibit：禁止。

?The ban on female education has lasted for years.

女性教育禁令已經持續多年了。

3. 困境與希望

Informal education：非正規教育。

指那些女孩們私下組織的、不成體系的學習。

Resilience：韌性、生命力。

?The resilience of Afghan women is truly inspiring.

阿富汗女性的韌性真的讓人動容。

我的看法

比起爭論「禁令是否永久」，更刺痛我的，是這種剝奪的日常化。

它不是一次性的爆炸新聞，而是一種持續了五年、并將繼續的常態。這種常態正在悄無聲息地重塑一代人的命運：夢想被限縮，未來被預設，世界在她們面前關上了門窗。

更復雜的是，禁令背后有一套扭曲的邏輯：女性可以學醫（因為需要女醫生治療女病人），但不需要學工程、商業或經濟——這些被認為是男性的領域。這不僅僅是在禁止教育，更是在定義女性「應該」成為什么樣的人，將一半人口的潛能與價值，捆綁在極其有限的角色里。

然而，人性中對知識與光亮的渴望無法被徹底扼殺。報道中提到，仍有女孩冒著風險，在私人家中、地下課堂，借助殘破的課本和微弱的網絡信號堅持學習。這些非正式教育，是沉默卻堅韌的反抗。

正如一位喀布爾教授所說：“女子大學關閉了，但這并未阻止阿富汗女性繼續學習。”

The women's universities are closed, but that hasn't stopped Afghan women frompursuing knowledge.

留言互動

如果有一天你被告知不能再獲取新知識，你覺得你的生活會變成什么樣？或者，你對阿富汗女孩的處境有什么想說的？歡迎在評論區留言分享，王狗在后臺等著聽你們的聲音～

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