大家好！我是浩源媽媽

全國(guó)各地的期末考試差不多都結(jié)束了吧？有家長(zhǎng)留言說(shuō):

“真搞不懂現(xiàn)在的孩子，考試考砸了，我安慰他說(shuō)‘考不好沒(méi)關(guān)系，下次咱再努力’，沒(méi)成想，孩子卻還是很崩潰……”

看到這位媽媽的留言，一下子把我拉回到我們“80后”的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候，大多數(shù)父母通用的話術(shù)就是:

“考不好就別回家吃飯了！”

“考這么幾分還有臉吃飯？！”

或許只是父母隨口的一句話，但真的很傷自尊。

因?yàn)樽约禾貏e懂那種考砸后提心吊膽的心情，所以，為人父母后，就想著盡量去鼓勵(lì)而不是責(zé)怪或批評(píng)。

可孩子壓根兒“不吃這一套”。

為什么孩子“不領(lǐng)情”？

我覺(jué)得朋友一句話說(shuō)中了這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，她說(shuō):

“這句‘考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力’，其實(shí)就是大人一句自我感動(dòng)的廢話。”

父母覺(jué)得這樣說(shuō)體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的“寬容”，但實(shí)際上這是一種“越界”。

“沒(méi)關(guān)系”的潛臺(tái)詞就是，考砸了也“無(wú)所謂、不重要”。

對(duì)于一個(gè)思想單純的孩子來(lái)說(shuō)，這句話就會(huì)讓孩子誤以為，考試真的沒(méi)那么重要，考不好真的沒(méi)關(guān)系，繼而對(duì)學(xué)習(xí)更加懈怠，沒(méi)有興趣；

而對(duì)于一個(gè)積極努力，有上進(jìn)心，有自尊心的孩子來(lái)說(shuō)，他們怎么可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)關(guān)系呢？大人看似一句安慰的話，其實(shí)就是在用一種傲慢的姿態(tài)來(lái)否定孩子沮喪的情緒。

“下次再努力”也是一句很有道理的廢話。

第一，父母這句看似輕飄飄的話，其實(shí)是在彰顯自己“指導(dǎo)”能力。

孩子是小，不是傻，誰(shuí)能不知道這次考不好，下次要努力呢？

第二，這句話里其實(shí)暗含著父母更多的期待:“這次沒(méi)考好，下次努努力就能考好了”。

這種期待給孩子帶來(lái)了更多的壓力。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你努力了也并不一定能夠“見到彩虹”。

假如下次孩子又考砸了，你能說(shuō)孩子沒(méi)有努力嗎？

如果孩子孩子下次考好了，你能說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有短板了嗎？

我小侄女說(shuō):

“我最害怕我媽和我說(shuō)‘考不好沒(méi)關(guān)系，下次咱再努力就行’這句話了。

每次說(shuō)這句話的時(shí)候都板著個(gè)臉，其實(shí)她內(nèi)心還是和原來(lái)一樣，其實(shí)是想告訴我‘這次就算了，下次再考不好你就給我試試’……

那種壓迫感、那種控制欲，真的讓人很焦慮和壓抑。”

有人可能會(huì)說(shuō):

“現(xiàn)在做個(gè)父母也太難了，說(shuō)重了怕傷了孩子自尊，說(shuō)輕了又擔(dān)心孩子不知上進(jìn)。

難不成，每天還得做個(gè)啞巴才行嗎？”

唉，這話算是說(shuō)對(duì)了，當(dāng)我們不知道如何安慰孩子的時(shí)候，最好的辦法就是“閉嘴”。

朋友說(shuō)，她女兒剛上初中時(shí)，期末考試數(shù)學(xué)沒(méi)有及格，自己坐在書桌前發(fā)呆，拼命忍著快要流出的眼淚。

她知道孩子沒(méi)考好心里一定很難過(guò)，但是她忍住沒(méi)有多問(wèn)。

只是默默的遞上一杯水和一盒紙巾。

等孩子慢慢冷靜下來(lái)，一下抱住她說(shuō):

“媽媽，我也不知道為什么我明明很努力的在學(xué)，可有時(shí)候就是學(xué)不懂，而且計(jì)算題總是愛出錯(cuò)……”

朋友輕輕拍拍孩子后背，溫柔地說(shuō):“嗯，媽媽理解。”

等孩子完全把心里的話說(shuō)完后，她也只是輕輕地問(wèn)了一句:“現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)兒了嗎？”

可就是這簡(jiǎn)單傾聽，讓女兒慢慢重拾信心，并且找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

有時(shí)候，肢體語(yǔ)言的力量遠(yuǎn)超語(yǔ)言:

拍拍后背的溫度，比“考不好沒(méi)關(guān)系”更治愈；

遞張紙巾的沉默，比“下次再努力”更有力量！