我與長清方言

文/張士雨

中華文明源遠(yuǎn)流長。在漫長的歷史演進(jìn)中，不同地域的先民創(chuàng)造了獨(dú)具特色的口語文化。流傳至今，呈現(xiàn)在我們面前的，是形態(tài)各異、絢爛多彩的方言土語。這種現(xiàn)象，吸引了無數(shù)文人學(xué)者去研究她，收集她。

一個(gè)偶然的機(jī)會，我在長清作家群里發(fā)的一篇小文引起了一位方言研究者的興趣。他和我在電話里聊了很久。由此，我了解了方言這種文化載體的博大精深和獨(dú)特魅力，也認(rèn)識了這位苦心孤詣耕耘長清方言數(shù)十年的跋涉者王文起老師。

王文起老師祖籍濟(jì)南市長清縣平安鎮(zhèn)齊莊，是距離我老家?guī)桌锏氐奈业睦相l(xiāng)，是上世紀(jì)七十年代國家恢復(fù)高考后的第一批理工科大學(xué)生，在石油戰(zhàn)線工作數(shù)十年。懷著對家鄉(xiāng)方言的無比熱愛讓他將業(yè)余時(shí)間投身于長清方言的研究收集工作。王老師的講述給我打開一扇知識的大門。他給我列舉了好幾個(gè)使用上千年的字詞，雄辯地論證了我們漢字的頑強(qiáng)生命力。在漫長的傳承演化過程中，那些鮮活的漢字在中華大地上煥發(fā)光彩，傳播文化，承載了中華民族豐碩厚重的精神財(cái)富。在典籍文本之外，由于地域不同，隨著歲月流轉(zhuǎn)，漢字的本義和功能在各地先民口中發(fā)生著微妙變化，被一代代人口耳相傳，形成了全國各地各具特色的方言。剛參加工作時(shí)，身處他鄉(xiāng)，接觸到的不同韻味的方言土語，讓王老師產(chǎn)生了濃厚興趣，也為遠(yuǎn)離自己所熟識的方言的家鄉(xiāng)而惆悵。秉持著對家鄉(xiāng)的熱愛和奉獻(xiàn)精神，他決心記錄收集那些曾讓他無比親近的長清方言。在工作之余，他數(shù)十年如一日，犧牲掉大部分時(shí)間和精力，無數(shù)次返回家鄉(xiāng)，深入鄉(xiāng)村調(diào)查收集那些讓他魂?duì)繅衾@的方言土語。長清這方靈秀之地的山水田陌間，留下他無數(shù)的腳印和汗水。通過系統(tǒng)地收錄新詞、編制詞條、匯總成類，王老師主編的《長清方言大辭典》由創(chuàng)建到擴(kuò)充再到壯大，逐步走向完備、走向成熟。為了吸收更多力量加入到方言的收集工作中，他創(chuàng)建了由長清當(dāng)?shù)厝藶橹鞯拿麨椤伴L清方言研究中心”的微信群，通過便捷高效的方法搜集素材。

經(jīng)過深入交流，我對王老師的事跡感佩不已，也幸運(yùn)地成為“長清方言研究中心”的一員。身為一名文字愛好者，我對以前的老人們說過的一些方言俗語還保留著印象，通過篩選提煉，我將它們發(fā)到群里供王老師參考，王老師有些會采用，有些會糾正我的寫法和讀法。我為能盡一份自己的綿薄之力而愉悅。幾年前發(fā)生在我和王老師之間的一件事讓我記憶猶新，在我寫一篇名為《家鄉(xiāng)的野萊》的短文時(shí)，寫到方言“l(fā)i”山韭花這個(gè)句子，由于這個(gè)“l(fā)i”字不會寫，而漢語詞典又沒收錄，急切中我向王老師詢問，王老師當(dāng)即在私信里給我發(fā)來“攭”這個(gè)字，瞬間給我解了難題，并在我寫完該文將其發(fā)給他后，他竟將全文都收錄入《長清方言大辭典》（待付梓）中。這件事，不僅僅是王老師對我的肯定，也飽含了他對我的鞭策，讓我深受感動……

通過數(shù)年間的交流，王文起老師的嚴(yán)謹(jǐn)和淵博讓我受益匪淺。我為能結(jié)識這么一位良師益友而慶幸。

現(xiàn)今，《長清方言大辭典》已達(dá)三千多萬字，收錄的詞條已有七萬余條，涵蓋的門類可謂囊括萬象、無所不包。可以說，王文起老師成就了一部皇皇巨著！這在長清文化事業(yè)上將是里程碑式的彪炳史冊的大事。王老師對家鄉(xiāng)文化事業(yè)是功在當(dāng)代、澤被后世。

春節(jié)前，王老師組織了兩次方言群里的網(wǎng)友聚會。因工作繁忙，我婉拒了王老師的盛情相約。我相信，不久后，隨著《長清方言大辭典》的隆重面世，我和王老師是會見面的。

（2026年2月17日）

【作者簡介】張士雨（男），濟(jì)南市長清區(qū)人，多年前國營工廠下崗，一直從事自由職業(yè)，業(yè)余有感于時(shí)事生活，常寫些文字，聊作紀(jì)念，抒情志物。愿與廣大朋友交流共勉。