河南
這段，一直在學(xué)習(xí)正念養(yǎng)育，讀了很多書，寫了很多復(fù)盤。
將理念揉碎后，用到了兩娃身上，效果還是不錯的。
主打一個不發(fā)火，尊重孩子的選擇。
不過大部分時候，是這樣和諧相處，各自安好。
有時候，著急和焦慮的時候，也會情緒失控，也會評判和“修理”孩子。
就像昨天跟笑笑發(fā)生了一些沖突，導(dǎo)致我倆當場就掐了起來。
起因是因為笑笑覺得我讓他洗臉，刷牙并不合理，再加上克扣了他的游戲時間。
笑笑相當惱火，對我一頓輸出，覺得他不洗臉，不刷牙，不起床，又沒有妨礙我，憑什么要責(zé)備他！
而關(guān)于游戲時長，上周因為他因為跟哥哥一起聊天，規(guī)定時間沒有上交手機，拖延了一小時，被關(guān)黑屋三天禁用手機。
昨晚又因為一些事，剛從黑屋放出來又被關(guān)進去，又被限制了一周的游戲時長。
笑笑就有點繃不住，抹著眼淚跟我硬剛，說我憑什么定這么不合理的規(guī)則。
語氣非常刻薄，情緒也很激動。
我還是堅持原有的懲罰方案，但給了他一些積極信號：
如果接下來的三天能表現(xiàn)良好，還是可以抵消前邊的處罰。說不定當天做到了，就有談判的籌碼，一切都好商量。
笑笑還是很激動，對著我大吼：
你不知道我青春期叛逆了嗎？你還拿管小孩的方式來管理我，你還是家庭教育輔導(dǎo)老師呢？你說的就真的對嗎？合理嗎？
我都11歲了，叛逆了，你不懂嗎？干嘛要求我？我洗不洗臉，起不起床，我自己說了算，我憑什么要聽你的？我有自己的人生，我有決定權(quán)。
你難道忘了哥哥氣你的時候，是我在安慰和開導(dǎo)你，現(xiàn)在對我用完就扔是吧！
我就是覺得你對我的管理一點都不合理！像我這么大的孩子，有幾個像我這么自律和自控的？你對哥哥是怎樣的？
你會命令哥哥嗎？你會動不動就吵哥哥嗎？你根本不敢，只會欺負我。
我一看笑笑情緒爆發(fā)了，我就主打一個閉嘴，不再爭辯和接話了。
等他情緒發(fā)泄完，等他冷靜時再聊。
果然，沒過幾分鐘，笑笑情緒穩(wěn)定下來了，但還是有點扭捏，既不懟我，也不接近我。
而是試探性對我說：
媽媽，你不覺得你對我的處罰太嚴苛了嗎？
我也心平氣和跟他說：
的確是有點嚴苛。但這個處罰規(guī)則是你自己提出來的哦，而且信誓旦旦愿意承擔(dān)后果，媽媽只是照章辦事。
你的確蠻自律的，平時做事也有分寸，這點媽媽還是很欣賞和贊同的。
但自己定出來的規(guī)則，自己又違約了，那必須要自己承擔(dān)哦。
既然當初頭腦一熱許下承諾，那事后就應(yīng)該有承擔(dān)的勇氣。
如果我是你，我也會委屈，但這是自己選擇的哦，以后吃一塹長一智就行。
再說，我只是按你自己說的違約責(zé)任來執(zhí)行，如果你這兩天表現(xiàn)好，還是可以再重新商量規(guī)則的。
但目前這個結(jié)果，你只能自己承擔(dān)哦。你可以委屈，可以抱怨，但也需要負起責(zé)任。
敢說就要敢擔(dān)，犯錯了就要認。
其實我內(nèi)心并不把這違約的10分鐘當成多大的事，我也可以不較真。
但我想讓孩子懂得，規(guī)則就是規(guī)則，自己違約了要認。
在家里我可以慣著他，出了門可沒有人這么縱容他，錯了就是錯了，就得受罰。
強化規(guī)則意識，即便不按規(guī)則那樣懲罰，起碼孩子要有被罰的過程。
這會增加孩子對規(guī)則的敬畏意識，也會在以后的行為和人生中，更加謹慎和均衡。
管孩子從來沒有錯，錯的是硬碰硬的方式。
就如笑笑所說，他都青春期了，不再是小孩了，命令和要求是統(tǒng)通不管用的。
這點倒啟發(fā)我，要拿成人意識來看待這個小朋友了。
對于我家老大，我一向采用的是成人視角，尊重，商量，允許和按他自己節(jié)奏來，并不插手太多。
對笑笑，潛意識中還覺得他是個小孩，還沒有把他放在同一視角平視。
叛逆難管，都是家長的方式以及高高在上的蠻橫導(dǎo)致，而我也需要重新審視養(yǎng)育視角和思路。
這也算是笑笑硬剛我后的一次覺察與養(yǎng)育思維的迭代。
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