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刊物名稱
《教育與經(jīng)濟》
期刊介紹
《教育與經(jīng)濟》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年9月,是國家教育部主管,中國教育經(jīng)濟學(xué)研究會和華中師范大學(xué)聯(lián)合主辦的教育經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊。主要欄目:教育與經(jīng)濟社會發(fā)展、教育公平與教育質(zhì)量、教育財政、研究生論壇等。
刊物級別
中文核心(2023年版), CSSCI來源期刊(2025-2026), 科技核心(2025學(xué)術(shù)卷), AMI核心(2022版), 國家社科基金資助期刊(2025), RCCSE(中文核心A)(2023第七版), 知網(wǎng)收錄, 萬方收錄, 維普收錄, NCPSSD(國哲社文獻庫),第一批認定學(xué)術(shù)期刊,國家社科基金資助期刊,不收版面費,匿名審稿, 知網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)首發(fā)。
投稿方式
1、投稿方式:在線投稿
2、出版日期:雙月刊,一年出版六期。
3、不收版面費
投稿指南
一、選題、篇幅及格式
1.選題:教育經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題及我刊每年發(fā)布的“重點選題”等。
2. 篇幅:全部字符(包括腳注、尾注和中外文字符)為8000~15000 。
3.格式
來稿格式要求規(guī)范,項目齊全,按順序包括:文題、作者姓名、工作單位、中文摘要、關(guān)鍵詞;正文;參考文獻;英文(題名、作者名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞);作者詳細通信地址、郵編、電話和電子信箱。
(1)文題:一般不超過20字,必要時加副標(biāo)題。
(2)作者姓名:用真實姓名,多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標(biāo)作者簡介:包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。
(3)作者單位:單位全稱,省市名(省會城市或直轄市只標(biāo)市)、郵政編碼。如:華中師范大學(xué)教育學(xué)院, 武漢430079
(4)摘要:概括論文研究的方法、結(jié)果和主要結(jié)論,300字左右。
(5)關(guān)鍵詞:反映論文主題內(nèi)容的詞3~5個,關(guān)鍵詞之間用分號隔開。
(6)基金項目:稿件若系省部級以上基金項目,需在篇首頁腳注標(biāo)注項目類別、項目名稱、項目編號。如:國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點課題“城鎮(zhèn)化進程中的教育變遷研究”(項目編號:AHA090003)。本刊將優(yōu)先發(fā)表國家級基金項目稿件。
(7)參考文獻:參考文獻采用順序編碼制,參考文獻的序號以方括號加注于被注文字的右上角,內(nèi)容按序號順序排列于文后,序號用方括號標(biāo)注,按正文中出現(xiàn)的次序標(biāo)引,文后沒有與文中引用相對應(yīng)的參考文獻一律刪除。未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。參考文獻格式參照國家標(biāo)準(zhǔn)《GB/T 7714-2015信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》。引用的圖表必須注明資料來源。
(8)注釋:對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,用圈碼標(biāo)引,在當(dāng)頁下注文,每頁單獨編碼。
(9)英文部分:題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者單位需與中文相對應(yīng);題名的首詞和所有實詞的首字母大寫,作者姓氏、名的首字母大寫,名在前姓在后;關(guān)鍵詞無需大寫,用半角分號隔開。
(10)文中圖、表只附最必要的,表的序號和表題置于表上,表格采用三線表(特殊情況例外);圖的序號與圖題居中置于圖下,圖中文字必須能夠清晰地顯示;圖例不能用顏色區(qū)分;請仔細核對文中表、圖中的數(shù)據(jù),并注明數(shù)據(jù)來源。
(11)數(shù)字:公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯?dāng)?shù)字;年份不能簡寫;5位以上數(shù)字以“萬”“億”作單位;根據(jù)需要,小數(shù)位不超過三位(含)。
二、作者需注意事項
1. 稿件文責(zé)自負,但編輯部有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改。
2. 來稿不退,請自留底稿。
3. 本刊審稿周期為三個月。自編輯部登記收到投稿日起三個月之內(nèi)(修改稿自編輯部收到新稿之日起),編輯部擁有該稿件的專有使用權(quán),作者不得將稿件投向其他刊物或會議。3個月之后,作者若未收到稿件審理結(jié)果的通知,在書面通知編輯部并收到編輯部確認回復(fù)之后,作者可自行處理該文章。3個月之后,若編輯部沒有收到作者要求自行處理的通知,編輯部仍擁有該文章的專有使用權(quán)。
4. 無論何種原因,若作者要求撤稿,請第一作者以書面形式通知編輯部。
5. 對于一稿多投者,由作者自行承擔(dān)后果。
6. 多位作者署名或涉及多個單位的文章,作者保證署名內(nèi)容、順序和單位內(nèi)容、順序無爭議。在投稿之后,如需變更、增加或刪除作者署名內(nèi)容或順序、單位內(nèi)容或順序,第一作者須以書面形式通知編輯部。
7. 本刊入編《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》及有關(guān)數(shù)據(jù)庫,作者著作權(quán)使用費同本刊稿酬一次性支付于作者。如作者不同意論文入編數(shù)據(jù)庫,請來稿時注明。
8.同一作者同時僅限投稿1篇。
9.已退稿件不接收重復(fù)投稿。
投稿經(jīng)驗
1、初審審稿剛好卡滿三個月一天都不差,外審兩個專家,最后一直是外審專家意見查看,顯示編輯部待處理
2、現(xiàn)在審稿速度慢下來了,投稿量大,初審3~4個月也比較正常。編輯部確實是審的,不通過也會給出理由,不像一些期刊卡時間自動退稿。這本期刊專業(yè)性越來越強,非教育經(jīng)濟選題的稿件、非實證類或是實證分析不規(guī)范、選題缺乏新意的稿件很難通過評審。從這兩年刊發(fā)的文章看,實證方法做的好像也是越來越復(fù)雜。現(xiàn)在C刊對稿件質(zhì)量要求不斷提高,隨著博士擴招發(fā)文要求可能更多了。
3、審稿效率高,可投。投稿經(jīng)歷:投稿后,三天就被拒稿了,雖然被拒了,但至少沒被拖著,可以早點另尋他路,也還是不錯的。不過沒有寫拒稿原因,如果告知拒稿原因更好,這樣下次投稿也能避免一下類似問題。
4、教育經(jīng)濟學(xué)的專門期刊,現(xiàn)在比較重視實證研究方法的使用,也一直有自己關(guān)心的方向,投過去大概2個多月告訴不要改投,又過了一個多月編輯聯(lián)系修改,編輯老師真的非常負責(zé),小問題都來來回回修改了四五遍,出刊了也會及時告知,非常良心的刊物,還設(shè)置了研究生論壇,之前一個碩士學(xué)長獨作發(fā)過,但是很不容易,如果有較為新穎的研究方法和大眾非常關(guān)注的教育經(jīng)濟學(xué)問題可以投過去試試。
5、個人感覺審稿速度與主題有很大關(guān)系。第一篇文章比較符合期刊主題,每一期都有相關(guān)主題的文章刊發(fā),一個月完成了審稿,并且在當(dāng)月刊發(fā)。第二篇,快一個月時退稿,退稿意見是不符合期刊主題,建議改投綜合類期刊。第三篇,不是量化,不是特別符合主題,但也不是完全不符合,審稿較慢,過了一個月仍然在二審。
往期收稿方向及文章題目參考
教育投入與人口高質(zhì)量發(fā)展。
義務(wù)教育資源與學(xué)齡人口的耦合協(xié)調(diào)測度研究一基于省際面板數(shù)據(jù)的實證分析
數(shù)智化與基本公共教育服務(wù)均等化:效應(yīng)與機制
相對貧困對兒童認知能力的影響一基于多維貧困視角的分析
數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提升了教育收益率嗎?
過度教育視角下高校畢業(yè)生專業(yè)匹配的收入效應(yīng)研究
人口高質(zhì)量發(fā)展旨向下推進中國學(xué)前教育免費:經(jīng)驗分析與政策設(shè)計
人口變動下中國學(xué)前教育免費的經(jīng)費需求與供給設(shè)計
促進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展:中國教育經(jīng)濟學(xué)研究的已為與可為
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