我第一次知道，高中生的文理分科，著急忙慌的不是高中生，而是高中生的父母們。

我們這屆父母，從孩子出生起，就一直走在為孩子操心的路上，即使孩子已經上了高中，即使文理分科這件已經板上釘釘且、不需要我們額外費心、我們也插不上手的事，也無法讓我們停下操心的腳步。

想想也是有點心酸，又有點好笑了。

前天，我家大寶的學校進行了文理分科。

據我所知，我們本地的高中，無論公辦學校還是私立學校，大多數在上學期期中考試過后，就分了文理。

那時候，就有家長著急了，大家在群里時不時地聊幾句這個話題。

學校什么時候分文理啊，孩子已經不想學某某科了，說聽不懂。

學校快點分科吧，孩子們就可以輕松一點，全力以赴學那6科了。

想想我們80后這代人，高一上完了才分文理，如今的高中，僅僅兩個多月，一個期中考試，就已經給孩子們分好了文理班，效率確實高。

11月過去了、12月也過去了，還是沒有學校的分科消息，家長們慢慢地討論得也少了。

家長們急歸急，學校有學校的節奏。大概在元旦前后，學校在小程序上征集了一下選科意向，寒假放假前，學校又給每個同學發了正式的選科單，讓孩子們開學后帶到學校。

這不，新學期開學第一周，文理分科的事終于被擺上臺面了。有位家長說，第二周就分科了。孩子們也在傳，終于要分科了。

有種等了好久終于等到今天的感覺，文理分科，這不就華麗麗地來了嗎，給學校點贊，開學伊始就推動了這項工作。

那天晚上大寶輕描淡寫地說了句，明天好像要分班了。我看她反應平淡，一臉淡然，我想，不過是文理分科，孩子們早已選好方向了，有啥可著急的，淡定啊。

誰知道，真正分科分班的那天，我也有點不淡定了起來。

前天上午第一節課，老師們拿著分班的單子，依次告訴同學們，誰誰誰去哪個哪個班。然后，同學們就開始行動，收拾自己的書包，去新的班級報到。

我聽說，孩子們給父母們打電話時，大多很淡定，有什么不開心的，頂多抱怨幾句。

比如，有的孩子說，換教室了，新教室在四樓，一想到每天要爬樓梯，不開心。

也有的孩子說，在新班級里認識的同學不多，有點不習慣。

還有的孩子說，新老師講課聲音有點小，懷念之前的老師。

更多的同學則是，告訴父母自己被分到了哪個班，讓父母記一下新班主任的電話，就掛斷電話，把電話讓給后面排隊的同學。

可以想象，孩子們離開相處了半年的同學，來到了新的環境，他們忐忑、興奮，就像生活被重啟了一樣。

他們不知道的是，電話這頭的我們或者沒接到電話的家長們，已經在群里凌亂。

上午9點多，有位家長率先在群里問，有分到8班的嗎？

于是，這場熱熱鬧鬧的分科分班大戲，就華麗麗地在家長群上演了。

有家長問，分班依據是什么呢？

好家伙，圍繞著這一點，家長們展開了一輪又一輪討論。

我明白家長們的意思，在孩子們的選科意愿之外，學校是如何安排每個班的。拿物化生班來說，哪幾個班是重點班，哪幾個班是平行班，孩子們被分到一個班里，是根據的哪次成績。這是家長們關注的焦點。

有家長說，根據期末成績分的。

但立刻有人反對，說是根據中考成績分的。

下一秒又有人反對，說學校綜合考慮，參考期末成績和中考成績分的。

總之，如何分班成功引發了大家討論。

大家還討論了一波，文科班有幾個，理科班有幾個，哪個班是重點班，以及每個班大概有多少名同學等。

大家關注的第二點是，自己家的孩子分到哪個班了，并開始自發尋找組織。

九點多，就有孩子給家長打電話了，于是，接到電話的父母們，開始在群里尋找同班同學的家長。

中午放學后，一部分走讀的孩子回到家，陸續給家長反饋分班消息，于是，這一波家長也開始在群里問一波消息。

晚自習放學后，又有一波孩子回到家，他們跟家長反饋了分班消息后，這一波家長又繼續在群里尋找組織。

總之，大部分家長在知道孩子的班級后，第一時間就開始尋找組織。

我本來不是很關心分科分班，但看到群里蹦出的一條又一條消息，我這顆八卦的心也被點燃了，忍不住看起了熱鬧，隔一會兒就去群里看看，也問了一句，有沒有和我家大寶一個班級的。

大家關注的第三點是，新班級的班級群，老師建了沒有，如何進群，以及，家長們自己的交流群建立了沒有，能不能拉自己進群。

不巧的是，分班那天大寶恰好請假了，我通過原來的班主任，知道了大寶被分到了哪個班，但我不知道新班主任的聯系方式，更不知道如何進班級群，我也有點著急。

幸運的是，晚上的時候，有一位家長添加我為好友，她把新班主任的聯系方式發給了我，我趕緊添加老師。老師一下子就通過了驗證，并立刻把我拉進了班級群里，我終于找到了第一個組織，懸了一天的心也放下來了。

那時候已經快晚上十點了。

我簡單給新老師說明了大寶的情況，老師很通情達理，說孩子的身體要緊，身體好了才能學好。

分班第一天，家長們各種著急，各種詢問，各種尋找組織，真有種兵慌馬亂的感覺。

分班第二天，家長們還在尋找組織，群里也在發各個班級的二維碼，我也終于找到了大寶班級的家長交流群，并立刻掃碼進群，我終于又找到了第二個組織。

別看在這個群我們不經常說話，但若不加入，總感覺心里不踏實。

今天是文理分班的第三天，經過兩天的忙亂，家長們已經捋清了各項事務，至此，這場文理分科引發的忙亂終于恢復了平靜。

經歷了分科、分班，孩子們又開始了新的旅程，新同學、新老師，相信他們會盡快適應新環境，在高中的學習生涯中邁出堅定的一步。

而我們這批家長，陪伴孩子走過這一段旅程，雖然也跟著操心、忙亂，但這種未知的體驗，何嘗不是一種幸福？

與高中生家長們共勉，并祝福孩子們，一切順利。