來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

在2025世界大學(xué)校長論壇期間，中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)校長金力在接受訪談時表示，在AI時代，封閉意味著落后，開放才能帶來加速。AI時代的人才呈現(xiàn)出極度年輕化、學(xué)科交叉強(qiáng)化、行業(yè)巨頭崛起等特征。對此，大學(xué)需加速教育科技人才體系變革。金力介紹，復(fù)旦大學(xué)正在構(gòu)建教育科研實(shí)踐一體化的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。在教育方面，復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了AI課程覆蓋所有學(xué)生，“AI+”教育覆蓋所有一級學(xué)科，AI素養(yǎng)要求覆蓋所有專業(yè)；在科研層面，復(fù)旦大學(xué)建設(shè)了全國首個國內(nèi)高校最大的云上科研智算平臺，連續(xù)三年舉辦全球最具影響力的世界科學(xué)智能大賽；在實(shí)踐層面，學(xué)校通過鏈接校企需求對接平臺、校地合作平臺和校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，不斷擴(kuò)展AI產(chǎn)教融合生態(tài)。我們希望培養(yǎng)出更多具有多方面潛力，能夠自主調(diào)控、自我學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新的‘干細(xì)胞式’人才。我們想要打造的不僅是傳授知識的課堂，更是激發(fā)創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn)場、跨界融合的孵化器以及連接世界的開放平臺。

分析認(rèn)為，金力校長提出人工智能時代大學(xué)需加速教育科技人才體系變革，主要基于以下多維度考量，這些變革需求緊密關(guān)聯(lián)人工智能對科學(xué)范式、創(chuàng)新生態(tài)及人才特征的顛覆性影響：

一、科學(xué)范式變革：從工具到“科學(xué)本身”的躍遷

金力指出，人工智能驅(qū)動的科學(xué)研究已超越傳統(tǒng)工具屬性，成為整合實(shí)驗(yàn)、理論、計(jì)算、數(shù)據(jù)的第五范式，形成閉環(huán)系統(tǒng)。這一變革體現(xiàn)在：

從“顯微鏡”到“望遠(yuǎn)鏡”

傳統(tǒng)科研受限于設(shè)備與成本，如解析蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)需數(shù)年、高昂設(shè)備；而AI僅需十幾分鐘即可完成預(yù)測，且能依托超大規(guī)模基因組數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)性發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵靶點(diǎn)，突破人類經(jīng)驗(yàn)偏見。

案例：復(fù)旦郁金開教授團(tuán)隊(duì)借助大模型，從百萬級基因組數(shù)據(jù)庫中篩選出阻止神經(jīng)元病變的關(guān)鍵靶點(diǎn)，驗(yàn)證了AI在全局化探索中的優(yōu)勢。

從“理解自然”到“設(shè)計(jì)自然”

AI不僅能解讀自然密碼，還能從零開始設(shè)計(jì)生命。例如，生成非自然進(jìn)化譜系的活性噬菌體系列，部分可形成自我復(fù)制的生命體，標(biāo)志著科學(xué)家角色從“自然的學(xué)徒”向“生命的建筑師”進(jìn)化。

從“閱讀實(shí)踐”到“小時級迭代”

復(fù)旦與上海科學(xué)智能研究院開發(fā)的星河啟智科學(xué)智能開放平臺，匯聚12個學(xué)科領(lǐng)域，吸引120多個實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)入駐。研究者可自行設(shè)定目標(biāo)，系統(tǒng)自動迭代優(yōu)化至最優(yōu)解，實(shí)現(xiàn)科研閉環(huán)的自主化與高效化。

二、創(chuàng)新生態(tài)重構(gòu)：從線性鏈條到并行交織

傳統(tǒng)創(chuàng)新模式遵循“基礎(chǔ)研究—技術(shù)開發(fā)—市場推廣”的線性鏈條，而人工智能時代下，這一鏈條被打破與重構(gòu)：

科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品化并行交織

大學(xué)需從知識生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新生態(tài)樞紐，推動科學(xué)與技術(shù)的融合創(chuàng)新。例如，復(fù)旦通過校企需求對接平臺、校地合作平臺及聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)展AI產(chǎn)教融合生態(tài)，加速科研成果轉(zhuǎn)化。

從封閉到開放：打破學(xué)科壁壘與技術(shù)鴻溝

傳統(tǒng)學(xué)科組織方式如“大花園”，邊界清晰但限制跨學(xué)科突破。復(fù)旦設(shè)立六個創(chuàng)新學(xué)院，將“大花園”變?yōu)椤皡f(xié)作集市”，推動AI專家、領(lǐng)域科學(xué)家、工程師與產(chǎn)業(yè)人才圍繞真實(shí)問題快速組隊(duì)攻關(guān)。

案例：復(fù)旦發(fā)起開放科學(xué)全球合作倡議，推動全球人工智能創(chuàng)新治理中心建設(shè)，以開放姿態(tài)鏈接全球創(chuàng)新資源。

三、人才特征變革：年輕化、交叉化與巨頭崛起

人工智能時代的人才呈現(xiàn)三大特征，倒逼大學(xué)加速教育科技人才體系變革：

極度年輕化

技術(shù)顛覆者多為年輕人，大學(xué)需為青年人才提供更多機(jī)會與資源，鼓勵其承擔(dān)創(chuàng)新重任。

學(xué)科交叉強(qiáng)化

跨學(xué)科能力成為核心競爭力。復(fù)旦通過教育科研實(shí)踐一體化模式，實(shí)現(xiàn)AI課程覆蓋全體學(xué)生、“AI+”教育覆蓋所有一級學(xué)科、AI素養(yǎng)要求覆蓋所有專業(yè)，培養(yǎng)“干細(xì)胞式”人才（即具備自主調(diào)控、自我學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才）。

行業(yè)巨頭崛起

產(chǎn)業(yè)需求倒逼大學(xué)與企業(yè)深度合作。復(fù)旦通過鏈接校企需求對接平臺、校地合作平臺及聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，完善AI產(chǎn)教融合生態(tài)，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同步。

四、復(fù)旦的實(shí)踐路徑：系統(tǒng)性變革的先行探索

金力提出的變革并非空談，復(fù)旦已通過以下舉措落地：

教育層面：實(shí)現(xiàn)AI課程全覆蓋，建設(shè)全國首個高校最大云上科研智算平臺，連續(xù)三年舉辦世界科學(xué)智能大賽，提升學(xué)生AI素養(yǎng)與科研能力。

科研層面：構(gòu)建跨學(xué)科協(xié)作平臺，如星河啟智平臺，吸引120多個實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)入駐，推動AI與各學(xué)科深度融合。

實(shí)踐層面：拆分原有工科學(xué)院為六個創(chuàng)新學(xué)院，聚焦集成電路、智能機(jī)器人與先進(jìn)制造等領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)從基礎(chǔ)研究到成果轉(zhuǎn)化的全鏈條創(chuàng)新；同時縮減文科規(guī)模、提升質(zhì)量，形成“工科創(chuàng)新+文科精益”的雙輪驅(qū)動模式。

金力，復(fù)旦大學(xué)校長，復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院院長、教授。研究方向：用群體遺傳學(xué)、遺傳流行病學(xué)、基因組學(xué)和計(jì)算生物學(xué)等手段，研究人群的遺傳結(jié)構(gòu)、人群的遷徙和自然選擇、人類復(fù)雜遺傳病和人類學(xué)性狀。曾獲國家自然科學(xué)二等獎（第一完成人2次，第四完成人1次）、國際人類基因組組織（HUGO）卓越科學(xué)成就獎、談家楨生命科學(xué)成就獎、談家楨生命科學(xué)創(chuàng)新獎、何梁何利基金科技進(jìn)步獎、教育部自然科學(xué)一等獎、上海市科技精英、以及省部級科技進(jìn)步一等獎等獎勵。

金力，男，漢族，1963年3月出生于上海，籍貫浙江上虞，中共黨員，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位，進(jìn)化遺傳學(xué)家，中國科學(xué)院院士，教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)黨委副書記、校長（副部長級），復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院院長，粵港澳大灣區(qū)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院（廣州）院長。金力長期研究人類群體的遺傳多樣性和人類性狀的進(jìn)化機(jī)制。

復(fù)旦大學(xué)校名取自《尚書大傳》之“日月光華，旦復(fù)旦兮”，始創(chuàng)于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，1917年定名為復(fù)旦大學(xué)，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學(xué)前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2000年，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并。目前，學(xué)校擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等12個學(xué)科門類；2021年，學(xué)校20個學(xué)科入選第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科，比首輪增加3個入選學(xué)科。在校普通本科生15420人，研究生36012人（含全日制和非全日制的大陸港澳臺生），學(xué)歷留學(xué)生2011人。學(xué)校共有邯鄲、楓林、張江、江灣四個校區(qū)。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽(yù)院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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