AI賦能教育高質量發展 智教慧學構建育人新生態——2025-2026學年第二學期青大附中教學研討活動開啟

春啟新程，研思篤行；智教賦能，共育芳華。3月18日，青島大學附屬中學以“AI賦能，智教慧學”為主題的新學期教學研討活動拉開了序幕。初一語文組崔莉莉老師、初三化學組李文珊老師、初二數學組劉敏老師率先登臺亮課，三位老師以鮮活的課堂實踐、創新的教學設計，解鎖AI賦能教學的新可能，為全校新學期教學工作注入強勁活力。校領導和老師們一起參與了聽課、評課。

初一語文組崔莉莉老師的課堂，以“兩彈元勛”鄧稼先為中心，圍繞中國核武器研制背景與人物精神展開教學，通過“歷史情境—文本探究—思辨對比—精神傳承”四環節，實現工具性與人文性統一。以國防與和平為切入點，結合廣島核爆圖片、中國政府聲明及1964年原子彈爆炸視頻，創設歷史情境，闡明“發展核武器是為防御”的核心邏輯，為理解人物鋪墊時代背景。小組合作預習交流，從課文中找出研制艱難與人物品質，落實文本細讀與信息篩選能力訓練。通過楊振寧與鄧稼先的人生選擇對比，結合《中國男兒》背景音樂，引導學生理解“奉獻者與引領者并存”的多元價值，深化辯證思維。以數字人鄧稼先及“今日中國科技成就匯報”為載體，實現精神傳承，以“今日之中國，如您所愿；未來之中國，看我少年”的齊讀收束，激發愛國情懷與責任擔當。

初三化學組李文珊老師的專題復習課《氣體的檢驗與凈化》，巧創警察偵破“氣體泄露案”的大情境，通過三幕重案卷宗，五個學習任務，充分調動學生學習主動性，復習鞏固常見氣體的檢驗方法與氣體凈化的基本思路。裝置卡片與HTML互動程序的使用，讓學生設計、分享混合氣體檢驗方案更加直觀、便捷，有效提高了課堂效率。學生在小組合作、實驗探究中，深化了對物質檢驗與轉化關系的理解，培養了證據推理能力和認真仔細、尊重事實的科學精神。

初二數學組劉敏老師帶來的《一元一次不等式與一次函數的應用》一課，則通過學校購書、旅行社選擇、購買小麥良種、超市購物等生活化情境的設置，培養學生綜合運用一次函數、一元一次方程、一元一次不等式解決問題的能力。學生在運用數學知識解決生活實際問題的過程中，不僅夯實了知識掌握，也提升了數學思維能力。數字人數學家笛卡爾的寄語，更是激發同學們繼續用數學的眼光觀察世界，探索數學的奧妙。

課后，校領導與各教研組教師共同評課研討。大家圍繞“科學+”理念引領下的課堂，如何實踐“以學生為主體”；同時，聚焦“四動課堂”建設與AI技術融合的適切性，從目標達成、學生參與、思維進階等維度展開深入交流。研討既關注技術賦能帶來的教學創新，更強調回歸育人本質、堅守學科底色。

研無止境，行則將至；智啟未來，共育成長。接下來，青大附中將依托“科學+”教育理念，持續搭建AI教學交流展示平臺，鼓勵更多教師積極探索、大膽創新，將AI技術常態化、規范化融入日常教學，不斷優化教學模式、提升育人實效，讓科技為教育賦能，讓智慧為成長護航，以智教慧學開啟育人新征程，奮力譜寫學校教育高質量發展的嶄新樂章！

撰稿：穆曉龍 林潔瓊

攝影：穆曉龍 鞠追波

編輯：姜 鵬

審閱：彭念東 周元春