這個時代病了，才有了張雪峰

昨晚，關于張雪峰的“傳聞”終于被證實。
因心源性猝死搶救無效，張雪峰在蘇州逝世。

當晚，無數學生家長群里彌漫著痛惜的情緒，追悼這個幫他們撥開迷霧的“英雄”。
然而，這份殊榮其實本不該屬于張雪峰。
或者說，本不該屬于這份職業。
時勢造英雄，是這個時代“病”了，才造就了張雪峰。
曾幾何時，我們還把高考志愿填報稱作“理想”。
“我理想的專業是什么”“我理想的學校是哪所”“我的理想是什么”……
但不知從什么時候開始，高考志愿填報對大多數普通家庭來說，成了一場信息嚴重不對稱的“賭博”。
學校好并不意味著專業好，專業好并不意味著就業好，就業好并不意味著你能干得好……
在生存的壓力下，“理想”被拋到了一邊，選個就業前景好的專業才是擺在眼前的實際問題。
而幫助你作出決策的海量信息，卻散落在各處，有的甚至被刻意粉飾、有意掩蓋。
這時候張雪峰出現了，他用最直白的方式，將這些信息送到學生和家長面前。

這個專業畢業后能去哪個單位？
學這個能不能進體制？
這個專業需不需要“拼爹”？
無數沒有背景、沒有人脈的家庭第一次在志愿填報這件事上心里有了底。
這個時代不再講“理想”，但卻沒有告訴我們什么是“現實”。
是張雪峰告訴我們的。
但同時，也有許多人的“理想”在他的直播間被擊得粉碎，無奈只能接受“現實”。
只是，這個時代真的不再講“理想”了嗎？
似乎也不盡然。
我們只是怯于講“理想”、羞于講“理想”，因為我們都患上了“焦慮癥”。
這個時代就是一列向前狂奔的列車，雖充滿希望，卻也足夠殘酷。
它需要的是零件，而非乘客。
我們只能努力成為零件，而且是“好用”的零件，才能確保自己不被列車拋下。
所以每天醒來，我們想的第一件事不是“我要做什么”，而是“做這件事有沒有用”。
有用，才有去做的價值；沒用，那只能先放放。

這讓我們的生活充滿了“不安全感”，生怕自己被淘汰。
中學生每天想的是哪個專業好就業，而不是自己喜歡哪個專業。
大學生每天想的是這個行業前景如何，而不是自己想干什么。
打工人每天想的是自己如何不被優化，而不是自己在創造什么。
家長每天想的是怎樣讓孩子不從階層滑落，而不是孩子未來可以成為什么樣的人。
這樣對嗎？
不能說錯，只是應該還有更多的選擇。
我們都被時代裹挾著前進，進而又裹挾著時代前進。
而張雪峰做的，就是給那些想上車的人指一條明路。
他是月臺上的明燈，是車廂里的英雄。
可他本該只是一個普通的高考志愿填報咨詢師，為家長解疑答惑，給考生的理想引路護航。
他也被時代裹挾了，被我們的焦慮推到了不該有的高度，最終被我們吞噬。
逝者已逝，生者如斯。
只要這輛車還在向前狂奔，我們就還會一直焦慮。
只要這個時代還“病”著，就還會一直有“張雪峰”。
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