3月25日，安岳中學(xué)男排載譽(yù)歸來，安岳縣委、縣政府為他們送上了特殊的“回家禮”：《安岳石窟》書籍、安岳石窟數(shù)字展示中心門票、檸檬主題鮮花、零食禮包及定制運(yùn)動(dòng)裝備，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣掌聲。

安岳中學(xué)男排奪冠。

時(shí)間回到3月22日晚上，安岳中學(xué)男排在落后局面下奮力反擊，斬獲四川省第六屆“貢嘎杯”青少年校園排球超級(jí)聯(lián)賽總決賽（高中組）男子組冠軍。這不僅是安岳中學(xué)男排隊(duì)史首座“貢嘎杯”獎(jiǎng)杯，更是資陽市在該項(xiàng)賽事男排項(xiàng)目上取得的歷史性突破。

在“貢嘎杯”冠軍榜單上，縣域隊(duì)伍向來屈指可數(shù)，更有人將這次奪冠稱為“奇跡”。“冠軍，是用每一天、每一球拼出來的。”安岳中學(xué)男排主教練黎剛說道。

熱血少年的追夢(mèng)之路

這份沉甸甸的冠軍榮譽(yù)，從來不是偶然降臨，而是在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中磨礪而成，在一次次賽場(chǎng)拼搏中積淀而來。

褪去賽場(chǎng)的高光，鏡頭轉(zhuǎn)向幕后，這群少年的成長軌跡，就藏在每一次反復(fù)打磨的訓(xùn)練里。

16歲的李祖源是隊(duì)中主力隊(duì)員。小學(xué)六年級(jí)的一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他被黎剛選中，從此與排球結(jié)下不解之緣。對(duì)李祖源而言，受傷早已是訓(xùn)練中的常態(tài)。他回憶，自己曾在訓(xùn)練中扭傷腳踝，僅休息兩天便戴著護(hù)具重返訓(xùn)練場(chǎng)。父母心疼不已，多次勸他放棄排球，他卻堅(jiān)定地說：“男娃兒不能輕易放棄。”如今，他和隊(duì)友們每天堅(jiān)持4小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練，墊球、傳球、跑位，每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)打磨、精益求精。

安岳中學(xué)男排訓(xùn)練。潘政吉 攝

本次“貢嘎杯”賽前，他臨危受命，由副攻轉(zhuǎn)為二傳。這一位置是串聯(lián)全隊(duì)攻防的核心，既要精準(zhǔn)分配球權(quán)，又要靈活應(yīng)對(duì)賽場(chǎng)變化，對(duì)心理素質(zhì)要求極高。“教練信任我，我就不能辜負(fù)這份信任。”李祖源說，此次奪冠，也讓他更加充滿信心。“未來希望成為一名排球教練，將這份熱愛傳遞下去。”

18歲的尹涵銳算是隊(duì)里的“老將”，曾代表四川省參加第十五屆全運(yùn)會(huì)排球比賽，斬獲全國第七名的佳績。11歲時(shí)，他因身高優(yōu)勢(shì)入選安岳中學(xué)排球隊(duì)，最初只是覺得打球有趣，如今早已將排球當(dāng)作熱愛。“每次扣球進(jìn)攻，都特別激動(dòng)。”尹涵銳表示，豐富的比賽經(jīng)歷讓他學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)、從容抗壓，賽場(chǎng)表現(xiàn)也愈發(fā)成熟。目前，他正全力備戰(zhàn)體育單招考試，目標(biāo)直指成都體育學(xué)院。

這群平均年齡僅十六七歲的少年，外表青澀，骨子里卻透著一股不服輸?shù)捻g勁。這份韌勁在“貢嘎杯”決賽決勝局中展現(xiàn)得淋漓盡致：落后時(shí)不慌亂，受壓時(shí)不退縮，每一次救球都拼盡全力，每一次進(jìn)攻都果斷堅(jiān)決，最終以一場(chǎng)酣暢淋漓的逆風(fēng)翻盤，完成了自我證明。

一個(gè)教練的28年“長跑”

安岳中學(xué)男排的逆襲，離不開一個(gè)關(guān)鍵人物——主教練黎剛。

1998年，27歲的黎剛受命組建安岳中學(xué)男排。當(dāng)時(shí)的隊(duì)伍條件極為艱苦：沒有標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練場(chǎng)，沒有專業(yè)器材，沒有完整的人才梯隊(duì)，只有七八個(gè)孩子，以及黎剛一顆想要帶好排球隊(duì)伍的初心。沒有場(chǎng)地，他就帶著隊(duì)員在公園空地拉網(wǎng)訓(xùn)練；隊(duì)員基礎(chǔ)薄弱，他就從最基本的墊球、傳球手把手教起。早期參賽時(shí)，全隊(duì)甚至沒有替補(bǔ)隊(duì)員，隊(duì)員們打到后半程體力透支，卻依然咬牙堅(jiān)持，無人輕言放棄。

安岳中學(xué)男排比賽現(xiàn)場(chǎng)。

2006年，這支“草根隊(duì)伍”迎來高光時(shí)刻——奪得四川省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子排球乙組冠軍，讓全省排球界看到這支縣域隊(duì)伍的實(shí)力，安岳中學(xué)男排也由此逐步嶄露頭角。

28年來，黎剛始終堅(jiān)守在訓(xùn)練一線，一年休息不超過20天。平日里，隊(duì)員們親切地稱他為“老黎”。在孩子們心中，他既是嚴(yán)格的教練，也是暖心的家長。由于不少隊(duì)員父母在外務(wù)工，黎剛便主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任，有時(shí)還會(huì)將無人照看的隊(duì)員接到自己家中。“我又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，看著孩子們不斷成長，一切都值了！”黎剛感慨道。

2022年元旦，黎剛的父親去世，巨大悲痛之下，他沒有耽誤一天訓(xùn)練，白天依舊堅(jiān)持帶隊(duì)指導(dǎo)。“不能因?yàn)槲业氖虑椋⒄`孩子們的前途。”黎剛回憶道。

如今，安岳中學(xué)男排已從最初的七八人發(fā)展到近60人，建成甲、乙、丙三級(jí)人才梯隊(duì)，形成了人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。安岳縣還通過專項(xiàng)人才引進(jìn)、公開考調(diào)等方式，為球隊(duì)組建專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，教練人數(shù)也從黎剛1人擴(kuò)充至9人。

2023年，剛大學(xué)畢業(yè)的何劉源通過人才引進(jìn)加入球隊(duì)。本次“貢嘎杯”賽事中，他擔(dān)任安岳中學(xué)男排主教練。面對(duì)客場(chǎng)的熱烈氛圍與隊(duì)員的情緒波動(dòng)，何劉源不斷與隊(duì)員溝通交流，幫助他們明確目標(biāo)、緩解緊張。“這種時(shí)候，技術(shù)調(diào)整反而是次要的，關(guān)鍵是讓他們相信自己能做到。”

從省運(yùn)會(huì)男子排球冠軍，到在各類國家級(jí)、省級(jí)賽事中屢創(chuàng)佳績，再到如今站上“貢嘎杯”最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這支縣域隊(duì)伍一步一個(gè)腳印，走出了一條屬于自己的奮進(jìn)之路。

縣域體育的“體教融合”樣本

作為一所縣域中學(xué)，安岳中學(xué)能在全省高水平賽事中奪冠，其意義早已超越賽場(chǎng)本身。這份成績的背后，是學(xué)校多年深耕體教融合模式的豐碩成果，也為縣域體育發(fā)展提供了可借鑒的鮮活樣本。

在訓(xùn)練體系上，學(xué)校構(gòu)建起小學(xué)、初中、高中完整的人才培養(yǎng)鏈條。黎剛和教練團(tuán)隊(duì)每年深入各中小學(xué)選拔好苗子，進(jìn)行早期系統(tǒng)培養(yǎng)，確保人才不斷檔、隊(duì)伍有活力。

安岳中學(xué)男排“貢嘎杯”奪冠時(shí)刻。

在培養(yǎng)模式上，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)訓(xùn)結(jié)合，為隊(duì)員安排專門的文化課，確保訓(xùn)練不耽誤學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)不影響訓(xùn)練。隊(duì)員們上午正常上課，下午進(jìn)行4小時(shí)專業(yè)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)文化學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練雙向提升、協(xié)同發(fā)展。

未來這群青年的出路何在？安岳中學(xué)獲評(píng)全國排球高水平后備人才基地，并建立了“文化優(yōu)生高考（高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)）—高校體育專業(yè)統(tǒng)考—體育單招”三軌并行的升學(xué)培養(yǎng)體系。

近年來，學(xué)校已向四川省男子排球隊(duì)輸送7名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，培養(yǎng)出5名國家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員，60多名隊(duì)員考入清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等知名高校，讓孩子們通過排球走出了更寬廣的人生道路。

從七八人的草根隊(duì)伍到近60人的專業(yè)梯隊(duì)，安岳中學(xué)男排用28年時(shí)間，走出了一條扎實(shí)的成長之路。當(dāng)“貢嘎杯”獎(jiǎng)杯被高高舉起，這支來自川中小城的隊(duì)伍，不僅創(chuàng)造了屬于自己的歷史，也向外界有力證明：縣域體育，大有可為。

目前，安岳中學(xué)男排已回歸日常訓(xùn)練。在黎剛看來，隊(duì)伍還有很長的路要走，需要通過針對(duì)性訓(xùn)練和更多高水平賽事補(bǔ)齊短板、積累經(jīng)驗(yàn)。

“接下來我們將全力備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)，希望再創(chuàng)佳績！”展望未來，黎剛目光堅(jiān)定，滿懷期待。

潘政吉 袁芳全媒體記者 胡燦鳳 杜雅蘭