三區聯袂，600余名教師齊聚星湖學校AI賦能英語教研會取經

3月26日上午，三區融合首屆AI賦能小學英語單元整體教學研討會暨學期工作部署會在兩江新區星湖學校舉行。原兩江新區教研員劉虹菓、原渝北區教研員楊必穎、原江北區教研員游詠和三區600余名小學英語教師齊聚一堂，圍繞“AI賦能下的單元整體教學”展開深入研討，共話教學改革新思路。

活動在星湖孩童帶來的暖場節目《聲動青春，try everything》中拉開帷幕。孩子們以激情演講、專業配音與活力歌舞，營造出輕松熱烈的氛圍，為整場教研活動奠定良好開端。

兩江新區星湖學校書記、校長張先彬在致辭中向與會嘉賓和教師表示熱烈歡迎。他介紹了學校“筑場而育”的教育理念及“全融合”課程建設成果，并聚焦英語學科，重點闡述了“AI+課堂”探索與單元整體教學設計的實踐路徑。他倡議以技術賦能教學，培養學生國際視野，共同推動基礎教育高質量發展。

在課例展示環節，星湖學校侯玥伶老師執教人教版三年級下冊《Unit 2 My words and actions Part A Let’s talk & Look, say and guess》。課堂以“寵物公園偶遇—哈哈鏡變身體—流浪動物收容所”為主線，構建起從感知文本、操練句型到遷移創新的完整教學鏈條。最終落腳于“制作寵物身份卡”的微項目化學習任務，呈現出有真情、有支架、有產出的教學特色。侯老師充分發揮學生主體作用，將AI技術深度融合于教學各環節，課堂結構清晰、層層遞進，既扎實落實單元教學目標，又有效提升學生英語核心素養，為在場教師提供了可借鑒的優質教學范例。

侯玥伶 重慶兩江新區星湖學校教師

課例結束后，星湖學校英語學科組長陳歡老師圍繞單元整體設計進行分享。她結合新課標要求，從單元教學目標設定、教學內容整合、AI技術融合路徑等方面展開系統解析，分享了實用的設計思路與教學策略。

陳歡 重慶兩江新區星湖學校英語學科組長

四川青藍師訓品牌創始人劉劉老師作專題分享，聚焦AI賦能教學與課件創新。她結合小學英語教學實際，系統展示了AI在備課設計、課件制作、作業批改、智能組卷等場景中的高效應用，內容立足實操、易學好用，為教師拓寬教學思路、提升數字化教學能力提供了有力支持。

劉劉 四川青藍師訓品牌創始人

活動最后，原兩江新區教研員劉虹菓對新學期小學英語工作作出部署，明確本學期區英語教研的重點任務與實施路徑，為后續全區小學英語教學工作的高效開展指明方向，推動區域英語教育教學工作提質升級。

劉虹菓 原兩江新區教研員

據悉，本次三區融合教研活動的順利舉辦，離不開劉虹菓老師的悉心指導與統籌籌備。她多次深入星湖學校一線課堂，組織線上研討，精心打磨課例與單元整體設計，為區域教師搭建起高水平的交流學習平臺。

未來，兩江新區小學英語教研將持續推進以研促教、以研提質，深化AI與教育教學的融合探索，加強跨區域教研合作，凝聚區域教育合力，助力教師在研思中成長、課堂在創新中提質，為區域小學英語教育高質量發展持續賦能。