綜合文稿起草“七步成文法”

綜合文稿起草對(duì)于機(jī)關(guān)同志可以說(shuō)是一種常態(tài)，其量大、面廣、時(shí)間緊、要求高，往往使人手忙腳亂，不得章法。文無(wú)定法亦有法，如何在短時(shí)間內(nèi)厘清頭緒，從容不迫完成文稿起草任務(wù)，筆者結(jié)合多年綜合文稿寫作實(shí)踐，總結(jié)提出“七步成文法”。

第一步：“接”，主動(dòng)明確地接。“三分匠人，七分主人。”機(jī)關(guān)綜合文稿作為奉命文章，必須認(rèn)真、全面、準(zhǔn)確、創(chuàng)造性領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在接受任務(wù)的檔口，盡可能與領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)有關(guān)事項(xiàng)，不要怕麻煩，免得事后走彎路。具體怎么去接呢？一是要有主動(dòng)問(wèn)的意識(shí)。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)在交代文稿寫作任務(wù)時(shí)，往往是粗略說(shuō)一說(shuō)總的意圖、大體方向、主要問(wèn)題和個(gè)人初步想法，不可能講得很明白很準(zhǔn)確，這時(shí)候我們除了認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真理解以外，最好能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，腦子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考，主動(dòng)去問(wèn)、去確認(rèn)一些事項(xiàng)。二是確認(rèn)文稿類型、動(dòng)因、時(shí)間維度。每一種文稿都有它特定的格式、要素，必須確認(rèn)文稿具體類型，搞清文稿起草的背景、目的、原因，以及文稿時(shí)間跨度等。三是確認(rèn)文稿主體、受眾、使用場(chǎng)合。即什么人用，受眾是什么群體，在什么場(chǎng)合使用，這樣便于模擬場(chǎng)景、換位思考、產(chǎn)生共鳴。四是確認(rèn)交稿具體要求。包括時(shí)間要求、字?jǐn)?shù)、篇幅等要求。這一點(diǎn)雖然不難，但對(duì)于接下來(lái)如何完成任務(wù)、倒排工作計(jì)劃至關(guān)重要。

第二步：“找”，立體多維地找。老舍曾經(jīng)說(shuō)，寫小說(shuō)最保險(xiǎn)的一種方式，就是了解“全海”，然后去寫海上的一個(gè)“島”。寫作本是表達(dá)內(nèi)心的思想，內(nèi)心沒有積蓄，談何表達(dá)。要想成就一篇高質(zhì)量的綜合文稿，就要盡可能多地去廣泛收集與文稿主題相關(guān)的材料。那么具體怎么去找呢？一是向上找。可以通過(guò)政府網(wǎng)站、有關(guān)部門官網(wǎng)查詢國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)講話，通過(guò)內(nèi)部局域網(wǎng)、文件系統(tǒng)查詢上級(jí)有關(guān)制度、辦法等，尋找最權(quán)威的依據(jù)和最新的形勢(shì)動(dòng)態(tài)。二是向左右找。借助互聯(lián)網(wǎng)使用關(guān)鍵詞搜索查找，翻閱有關(guān)報(bào)刊，了解、掌握國(guó)內(nèi)外同行業(yè)、兄弟單位相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的新情況、面臨的新問(wèn)題、取得的新經(jīng)驗(yàn)。三是向自身和向下找。眼睛向內(nèi)、向下，深入基層一線，調(diào)查了解本級(jí)和基層實(shí)際情況，從現(xiàn)實(shí)操作層面系統(tǒng)梳理，切實(shí)掌握現(xiàn)實(shí)第一手資料。四是向前人找。到圖書館、書店翻閱相對(duì)系統(tǒng)化的相關(guān)經(jīng)典書籍，通過(guò)萬(wàn)方、知網(wǎng)、維普等數(shù)據(jù)庫(kù)查找歷年來(lái)有深度的經(jīng)典文獻(xiàn)，借鑒和參考前人的研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)。

第三步：“梳”，分層歸類地梳。綜合材料前綴是綜合，而梳理是綜合的基本功。梳理就是對(duì)匯集的各種資料梳辮子，一邊梳一邊理，合并同類項(xiàng)，條分縷析。那么具體怎么去梳呢？一是準(zhǔn)備一把大梳子。把匯集的各種資料進(jìn)行大口徑粗梳，一邊梳一邊粗分，根據(jù)難易程度和與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)程度，把資料分為重點(diǎn)和一般，一般粗略了解即可，重點(diǎn)則要多次反復(fù)去消化、理解。二是準(zhǔn)備一把中型梳子。縮小口徑，按照“是什么、為什么、怎么樣、什么難、怎么做”的思路去梳理，把混亂的頭緒理清晰，帶著疑問(wèn)去看，搞清來(lái)龍去脈，上下左右、古今中外，了解掌握理論依據(jù)、基本情況、存在問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)、對(duì)策思路等。三是準(zhǔn)備一把小梳子。進(jìn)一步縮小口徑，本著深刻明了、深入淺出、對(duì)人有啟發(fā)的原則，對(duì)整個(gè)鏈條情況進(jìn)行調(diào)研，充分占有材料，通過(guò)比較、抓關(guān)鍵詞、抓重點(diǎn)，對(duì)一些新理論、新思路、新情況、新經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，抽象概括，凸顯本質(zhì)規(guī)律，把某個(gè)研究對(duì)象從外部聯(lián)系中分離出來(lái)，把事物本質(zhì)特征從繁雜的表象中剝離出來(lái)，從具體材料中提煉出本質(zhì)屬性，形成比具體材料更高層次的認(rèn)識(shí)。

第四步：“悟”，三番深刻地悟。文章是悟出來(lái)的。深度思考，能夠讓文字化腐朽為神奇。用元朝文學(xué)家戴表元的話來(lái)說(shuō)就是“三番來(lái)者”說(shuō)：凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃去不用；第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停止不可用；第三番來(lái)者，精語(yǔ)也，方可用之。綜合文稿要耐讀，必須有精彩新鮮的內(nèi)容，特別是有獨(dú)到的見解，能解決問(wèn)題，不為陳言膚詞，不為疏慢之語(yǔ)。具體怎么去悟呢？一是悟常。首先想到的，就是按照常規(guī)去悟，換位思考，搞清楚來(lái)龍去脈，把握常規(guī)態(tài)勢(shì)。二是悟新。新情況、新事物、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題代表了事物發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，具有較高的參考利用價(jià)值。起草綜合文稿時(shí)，要尋求新的角度，用新材料，出新觀點(diǎn)，有新語(yǔ)言。為此，就要有敏銳的洞察力，注重研究觀察，注意方式方法的差異，要從眾多的矛盾中提出主要矛盾，從復(fù)雜的問(wèn)題中找出核心和本質(zhì)原因。善于運(yùn)用戰(zhàn)略思維、發(fā)散思維、求異思維、逆向思維，多角度思考問(wèn)題，在人盡皆知、普普通通的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，或者跳出老思路，尋找反映材料的新角度；或者用新的方法做出新的概括，提出前人未曾提出的新見解；或者避熱就冷，發(fā)表常人想不到的新觀點(diǎn)。三是悟深。深遠(yuǎn)的對(duì)面是淺近，深遠(yuǎn)是綜合文稿寫作的最高境界。綜合文稿的深遠(yuǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一表難明之理，二表難表之情。主題的深刻并非僅在于材料重大與否，關(guān)鍵取決于起草者認(rèn)識(shí)事物的深度。要知其然還要知其所以然，正確運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)思考、分析、解決問(wèn)題，追求政治家的高度、理論家的廣度、哲學(xué)家的厚度，注重系統(tǒng)研究，留心方式中的大同，了解主要的、本質(zhì)的東西，挖掘事物內(nèi)在聯(lián)系，追蹤發(fā)展趨勢(shì)，鉆研疑難問(wèn)題和考察細(xì)節(jié)，提出有針對(duì)性的指導(dǎo)性意見和建議。

第五步：“構(gòu)”，系統(tǒng)整體地構(gòu)。起草綜合文稿，重在選題立意、謀篇布局，講幾個(gè)什么問(wèn)題、立幾個(gè)什么觀點(diǎn)、用什么材料、如何開展論述等，都要考慮設(shè)計(jì)清楚。具體怎么去構(gòu)呢？一是系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。確定主題主線，按照“點(diǎn)、點(diǎn)點(diǎn)、點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”的思路展開，一般腹稿起碼打到三級(jí)，做到胸有成竹。要注重大的輪廓和脈絡(luò)，以綱統(tǒng)目，對(duì)所掌握的大量信息和工作中遇到的矛盾進(jìn)行系統(tǒng)分析，通過(guò)過(guò)濾、沉淀、濃縮、升華、提煉，區(qū)分層次，理出頭緒，拿出解決問(wèn)題的辦法。二是選擇層次結(jié)構(gòu)。世界上的事物都是有次序的，時(shí)間有次序，空間有次序，社會(huì)生活中的任何事物都有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。這種發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，就是事物的內(nèi)部聯(lián)系，就是我們安排文稿層次的依據(jù)。常見的層次結(jié)構(gòu)形式有：遞進(jìn)式、并列式、總分式、并列遞進(jìn)結(jié)合式、附帶式、主從式等。三是講究排列組合。原子排列方式不同造就了萬(wàn)千有機(jī)物，一堆泥巴能捏出形態(tài)各異的人和物。同樣一堆材料，通過(guò)排列組合也可以形成不同主題、不同內(nèi)容的綜合文稿。要進(jìn)行越境式思考，想想各種可能性，通過(guò)外在形式的重組、內(nèi)在邏輯的重構(gòu)，增強(qiáng)文稿的立體感，成就文稿的立意之新、表達(dá)之新和形式之新。

第六步：“建”，把握關(guān)鍵地建。設(shè)計(jì)圖有了，主體框架有了，具體建時(shí)也不是簡(jiǎn)單堆砌，而是要把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)。具體怎么去建呢？一是把握好開頭、結(jié)尾。俗話說(shuō)，頭難開、尾難收。好的文稿開頭要貼題、簡(jiǎn)短，如鳳頭一樣漂亮、優(yōu)美、不同凡響，有吸引力，引人入勝；結(jié)尾要畫龍點(diǎn)睛、深化主題，猶如豹尾，有力、剛健，余音繞耳，叫人回味無(wú)窮。二是把握整體的統(tǒng)一性。統(tǒng)一性是好的文稿的保障。堅(jiān)持統(tǒng)一性，不僅能避免文稿受眾暈頭轉(zhuǎn)向、誤入歧途，還能滿足他們潛意識(shí)中渴望秩序的需求，保證一切都在掌控之中。要按照統(tǒng)一性原則，盡可能把從不同方面收集到的資料捋清楚，一旦確定了各部分的基調(diào)，就能融任何材料于框架之中。三是把握選材的代表性。在研究問(wèn)題時(shí)，需要掌握大量的材料，但是在寫作中不可能也不需要把所有材料都搬到文稿中去。要多用第一手資料，少用間接材料，尤其要緊緊抓住那些最能反映事物本質(zhì)、最能體現(xiàn)主題思想、最能深化認(rèn)識(shí)問(wèn)題的典型素材。四是把握銜接的順暢性。要搞好銜接過(guò)渡，著眼事物的內(nèi)部聯(lián)系安排層次，注重起承轉(zhuǎn)合，起要開門見山、直奔主題，承要順?biāo)浦邸⒆匀黄巾槪D(zhuǎn)要見風(fēng)使舵、力挽狂瀾，合要水到渠成、干凈利落。

第七步：“改”，科學(xué)有方地改。文章不厭百回改，好文章都是改出來(lái)的。綜合文稿修改要講科學(xué)方法。具體怎么去改呢？一是戰(zhàn)略上先大后小。首先要檢查和解決主題、立意、框架等根本性大問(wèn)題，其次檢查觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一、形式和內(nèi)容一致等局部性問(wèn)題，最后檢查和解決表達(dá)方式、語(yǔ)言、修辭等細(xì)節(jié)問(wèn)題。就如同我們打掃房屋，要先從屋頂掃起、再到桌面、最后才是地面，如果次序反了，可能事倍功半。二是重點(diǎn)做到六問(wèn)。一問(wèn)政策是否與中央一致，政治性是第一位的；二問(wèn)立意是否新穎高遠(yuǎn)，意高則文勝，意新則文妙；三問(wèn)邏輯是否合情入理，文章中的人、事、理要彼此銜接有序，分析層層展開，論述科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；四問(wèn)內(nèi)容是否真實(shí)準(zhǔn)確，要有出處、依據(jù)，特別對(duì)二手材料要重點(diǎn)核實(shí)；五問(wèn)格式等是否規(guī)范，避免在字體、落款、時(shí)間、頁(yè)碼等方面犯低級(jí)錯(cuò)誤；六問(wèn)詳略、整體結(jié)構(gòu)比例是否協(xié)調(diào)，重點(diǎn)是否突出。三是技術(shù)上冷卻、讀改、求助。初稿完成后，由于存在思維定勢(shì)，一時(shí)改不動(dòng)、改不好，不妨先放一放；讀改是最簡(jiǎn)單也最有效的方法，一邊讀一邊改，一讀就能發(fā)現(xiàn)許多毛病；求助是自己改不下去的時(shí)候，不妨請(qǐng)別人指點(diǎn)，聽取他人意見，或許能觸類旁通。四是操作上增刪改調(diào)。對(duì)思想、文字表達(dá)存在疏漏、間隙的地方進(jìn)行補(bǔ)充完善，對(duì)表達(dá)啰嗦、重復(fù)的地方進(jìn)行刪減，對(duì)表述不正確、不全面、不周嚴(yán)、不妥帖的地方進(jìn)行改動(dòng)，對(duì)原有內(nèi)容、文字表述相關(guān)性不夠、緊密性不強(qiáng)等情況進(jìn)行調(diào)整。

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