晉祠小學小導游社團晉祠博物館 實踐培訓活動簡報

為傳承晉祠千年文脈，夯實小導游社團成員的專業基礎，提升學生的語言表達與文化傳播能力，充分發揮地域文化育人價值，晉祠小學小導游社團組織全體成員及指導老師，走進晉祠博物館開展實踐培訓活動，特邀晉祠博物館專業講解員現場授課指導，讓社團成員在實景中感受家鄉文化魅力，在專業引領下成長為合格的文化小使者。

一、精心籌備，明確活動目標

學校高度重視小導游社團建設，結合晉祠文化特色與社團成員年齡特點，提前與晉祠博物館溝通對接，制定了科學詳細的實踐培訓方案�；顒忧捌�，指導老師對社團成員進行了前置培訓，講解晉祠歷史背景、參觀禮儀及講解基本要求，明確本次實踐培訓的核心目標——掌握基礎講解技巧、熟悉晉祠核心景點知識、提升溝通表達能力。同時，提醒成員們遵守博物館參觀規定，珍惜學習機會，認真聆聽指導，積極參與實操演練，確�；顒佑行�、高效開展。

二、專業賦能，夯實講解基礎

抵達晉祠博物館后，活動正式拉開帷幕，晉祠博物館的專業講解員成為本次培訓的核心導師，圍繞講解技能、景點知識、服務禮儀三大模塊，為社團成員開展全方位培訓。

培訓現場，專業講解員結合自身豐富的講解經驗，用生動通俗的語言，向成員們講解了講解的基本技巧——如何把控語速、調節語氣、傳遞情感，如何根據不同聽眾調整講解內容的詳略，如何用生動的故事讓景點介紹更具吸引力。同時，講解員以晉祠圣母殿、對越牌坊等核心景點為重點，詳細介紹了各景點的歷史淵源、建筑特色與文化內涵，比如圣母殿作為宋代建筑代表作的獨特價值，以及殿內木雕盤龍的歷史意義，讓成員們深入了解家鄉文化的深厚底蘊。講解過程中，講解員還現場示范講解禮儀，從站姿、手勢到眼神交流，逐一糾正成員們的不規范動作，強調講解時要面帶微笑、舉止得體，展現小導游的良好風貌。

指導老師全程陪同，協助專業講解員開展培訓，及時解答成員們的疑問，記錄培訓重點，引導成員們認真做好筆記，將講解技巧與景點知識結合起來，加深理解和記憶。

三、實操演練，提升實踐能力

理論培訓結束后，進入實操演練環節，專業講解員與指導老師帶領社團成員分組前往各核心景點，開展現場試講練習。成員們依次上臺，結合培訓所學，嘗試講解景點知識，展現自己的講解風采。

試講過程中，專業講解員針對每位成員的表現，進行一對一精準指導：糾正講解中的知識點偏差，指導成員優化語言表達，調整講解節奏，鼓勵成員加入自己的理解，用童真的視角傳遞晉祠文化。指導老師則從社團培養角度，引導成員們大膽表達、自信展示，克服緊張情緒，提升溝通應變能力。成員們認真聆聽點評，主動改進不足，反復練習，在實踐中不斷提升自己的講解水平，現場學習氛圍濃厚。部分成員還主動向講解員請教難點問題，展現出強烈的學習熱情和求知欲，踐行了勤學善思的良好學風。

四、活動成效，凝聚文化力量

本次晉祠博物館實踐培訓活動，將理論知識與實景實踐深度結合，既讓小導游社團成員系統掌握了講解基礎技能和晉祠核心文化知識，提升了語言表達、溝通應變等綜合能力，也讓成員們在實地體驗中增強了對家鄉文化的認同感和自豪感，激發了傳承和弘揚晉祠文化的責任感。

下一步，晉祠小學小導游社團將以此次實踐培訓為契機，持續深化校館合作，常態化開展實踐講解活動，不斷提升社團成員的專業素養，讓小導游們成為晉祠文化的小小傳播者，用聲音傳遞家鄉之美，助力晉祠文化的傳承與發展，同時豐富校園文化生活，落實立德樹人根本任務，培養兼具文化素養與實踐能力的新時代好少年。

晉祠小學

2026年3月