3月26日，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院西校區(qū)操場(chǎng)，一聲聲熱烈的掌聲拉開了一場(chǎng)別開生面的非遺文化盛宴。當(dāng)龍獅隊(duì)的同學(xué)們手持彩龍、腳踏鼓點(diǎn)活力出場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)瞬間沸騰了——這不是一場(chǎng)普通的講座，而是一次與非遺文化的“零距離”對(duì)話。

主講人方勇，師從國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目岳家拳的代表性傳承人張業(yè)金先生，同時(shí)，他身兼國(guó)家二級(jí)龍獅裁判員、國(guó)家二級(jí)武術(shù)裁判員、中國(guó)武術(shù)段位制一級(jí)考評(píng)員等多重身份。方勇老師帶著他對(duì)龍獅文化的滿腔熱忱，走進(jìn)了南湖講堂，為師生們帶來了一場(chǎng)集文化講解、技藝展示、親身體驗(yàn)于一體的“沉浸式”非遺課堂。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們熱情高漲。學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)、團(tuán)委書記崔現(xiàn)強(qiáng)與師生齊聚一堂，共同見證這場(chǎng)文化與精神的盛宴。

一紙聘書，一份沉甸甸的傳承

活動(dòng)伊始，崔現(xiàn)強(qiáng)為方勇老師頒發(fā)了“校外社團(tuán)指導(dǎo)教師”聘書，他將作為學(xué)校武術(shù)愛好者協(xié)會(huì)的校外指導(dǎo)老師，為校園文化注入更多傳統(tǒng)底蘊(yùn)與精神力量。

龍獅起舞，少年正燃

當(dāng)龍獅隊(duì)的同學(xué)們手持長(zhǎng)龍、腳踏鼓點(diǎn)閃亮登場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間被點(diǎn)燃。只見巨龍翻騰、雄獅跳躍，一招一式有板有眼，鼓點(diǎn)鏗鏘、動(dòng)作剛勁，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣喝彩。這不僅是一場(chǎng)表演，更是非遺文化在校園落地生根的生動(dòng)見證。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”非遺文化的魅力不僅在于聽，更在于看、在于舞、在于親身體驗(yàn)?zāi)且徽幸皇奖澈蟮奈幕艽a。在非遺文化講解環(huán)節(jié)，方勇老師用生動(dòng)的語言，向同學(xué)們講述了龍獅運(yùn)動(dòng)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。隨后，他手把手教同學(xué)們?nèi)绾挝鑴?dòng)龍獅。從握桿的姿勢(shì)到步伐的配合，從眼神的交流到團(tuán)隊(duì)的默契，方老師耐心指導(dǎo)，同學(xué)們躍躍欲試。一時(shí)間，操場(chǎng)上龍騰獅躍，歡聲笑語不斷。

“以前只在電視上看過舞龍舞獅，今天自己上手試了才知道，這背后藏著這么多門道！”園林202501班王煜同學(xué)興奮地說道。

一堂課，兩種收獲

這既是一堂生動(dòng)的體育課，更是一堂深刻的思政課。方勇老師用他的專業(yè)與熱情，讓同學(xué)們近距離觸摸到了非遺文化的脈搏，也讓大家深刻理解了作為新時(shí)代青年，在文化傳承中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、踐行者，將龍獅精神中“昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的力量，融入到日常的學(xué)習(xí)和未來的事業(yè)中去。

龍獅舞動(dòng)，非遺生輝。這場(chǎng)南湖講堂，不僅讓師生們感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力，更在校園里播下了一顆顆熱愛傳統(tǒng)文化、勇于傳承創(chuàng)新的種子。相信在不久的將來，這些種子必將生根發(fā)芽，開出更加絢爛的文化之花。

圖文：學(xué)生工作處 吳鎮(zhèn)

編輯：大學(xué)生通訊社 王芮 劉子戈

審核：馮愛利

終審：亓志學(xué)