現(xiàn)在的孩子好幸福,沒寫作業(yè)哭了,還會(huì)被老師安慰。我們小時(shí)候沒寫作業(yè)那是恐怖劇,等待我們的不是批就是罰,老恐怖了。
圖片上的小女孩哭了,老師問她怎么了?她說她沒寫作業(yè),老師笑著溫柔地安慰她,沒關(guān)系,今天回去再寫也可以。
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看到現(xiàn)在的孩子能和老師說說笑笑,一點(diǎn)兒都不怕老師,老師對(duì)孩子溫柔耐心,真好。
以前年代的老師也不能怪他們,他們也是在那種氛圍下長(zhǎng)大的,沒有人告訴他們要如何與孩子相處,他們也沒有渠道去了解。
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現(xiàn)在的年輕老師雖然也是在那種氛圍下長(zhǎng)大的,但時(shí)代不一樣了,他們接觸的世界很大,懂得多,沒有以前老師的那種觀念了。
孩子們能在這種氛圍下學(xué)習(xí),很美好。
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