北京
3月27日，教育部發布《關于開展基礎教育規范管理鞏固年行動的通知》，提出了20條"負面清單"，明確禁止行為。
直接相關的十條禁令如下（簡化編輯版）：
1、嚴禁超標超前教學，擠占體育、藝術（音樂、美術）課時。
2、嚴禁布置超過規定總量和時長的作業，或重復性和懲罰性作業。
3、嚴禁頻繁組織考試。
4、嚴禁違反規定的學生睡眠時間安排學生作息，或擠占學生課間休息時間、不準學生出教室等行為。
5、嚴禁提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體上課補課。
6、嚴禁中小學組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用競賽證書、社會培訓成績、考級證明等作為招生依據。
7、嚴禁對學校進行考核排名，宣傳炒作中高考狀元、名校率、升學率。
8、嚴禁教師歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
9、嚴禁學校漠視、縱容以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學生欺凌行為。
10、嚴禁學校擅自增加收費項目、提高收費標準等。
那么，我們來看：
第一，這些禁令，都是給學校的。家長和孩子，其實一直都是"受害者"。受害者，看到禁令，應該高興。那么，校長看了，會高興嗎，會執行嗎？
第二，禁而不止的，可以有哪些渠道去反映呢？有一個"中國教育督導"的微信公眾號，在"服務"一欄中，有一個"線索收集"。我打開頁面，需要填寫真實的姓名、手機、身份證號，提交證據……其中有一條，叫做"是否需要將個人信息反饋給相關部門（被反映單位的上級主管教育部門）"。我的理解，就是你提交的信息，首先給到的，應該是"被反映單位"。那么，如果是亂收費、作業多、沒課間這些的問題，轉給校長，能解決問題嗎？反映到教育局，能解決問題嗎？
第三，這些禁令，其實，還可以再列20項。可是，就像一個糖尿病病人，去醫院看病一樣——說他"尿頻"該去看泌尿科，"牙齦發炎"看牙科，"腳疼"看外科，"視力模糊"看眼科……如果，沒有醫生告訴他，必須控制血糖，那么，只是頭痛醫頭腳痛醫腳，能健康嗎？
第四、那么，我們教育的主治醫生，在哪里呢？作為每天都在承受這些病痛的家長和孩子，該怎么辦呢？
我們作為普通的家長，有時候吧，還真不希望把這些禁令，列得那么詳細。有些學校，本來還不知道有那么多的做法，一看，全明白了！
所以啊，基礎教育的問題，不能依靠他救，只能依靠自救。
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