趙怡茗

高中畢業于河北省三河市第三中學

2021屆 國際設計學院

視覺傳達設計專業畢業生

澳門城市大學 設計學碩士

澳門城市大學 設計學博士（在讀）

在校期間主要榮譽：

冬奧會吉祥物設計

愛爾蘭諺語工作坊（作品被收藏）

2017年“印尼思路”工作坊二等獎

2018年Dia Logo工作坊

2019年故宮文創創作

2019年第十一屆全國大學生廣告藝術大賽北京賽區三等獎及三項優秀獎

2020年順義好禮設計等多

2021年耿丹學院二等獎學金等榮譽

國際設計學院中國水墨藝術節課作品展二等獎

在校期間主要團學任職及實習實踐經歷：

團學任職：班級勞動委員，負責組織協調勞動衛生等相關事務。

校內實踐：加入視覺傳達工作室，完成多項商業設計項目，并協助老師撰寫《平面廣告設計》。

實習經歷：曾在Studio7工作室實習，參與德邦快遞雙十一獎牌設計等工作。

國際交流：2019年赴愛爾蘭參加由Barry Sheehan教授組織的國外工作坊，同時參與了由外國設計師Noelle和ColinFarmer發起的網頁設計工作坊，并在此期間前往意大利訪學。

大學四年在耿丹學院的學習生活

帶給你的主要收獲是什么？

大學四年在耿丹學院的學習生活，帶給我的主要收獲可以概括為以下三個方面：

首先，專業能力的沉淀與實踐經驗的積累。在校期間加入視覺傳達工作室，在老師的帶領下參與真實商業項目，讓我學會了如何將課堂理論轉化為落地成果。同時，協助老師撰寫書籍的經歷也幫助我構建了更系統的專業知識體系。

其次，國際視野的拓展與跨文化能力的提升。曾赴愛爾蘭參加工作坊，以及參與外國設計師發起的網頁設計工作坊，并赴意大利訪學，這些經歷讓我接觸到不同的設計理念與教學方法，也讓我更深刻地理解了設計作為一種全球性語言的魅力。

最后，責任意識與綜合素養的錘煉。擔任班級勞動委員的經歷培養了我的責任心和組織協調能力；而多次參與設計競賽并獲獎，如第十一屆全國大學生廣告藝術大賽北京賽區三等獎、愛爾蘭諺語工作坊作品被收藏等，也讓我在不斷挑戰自我的過程中增強了自信，也學會了如何面對競爭與壓力。

總的來說，耿丹學院不僅給予了我扎實的專業訓練，更通過豐富的實踐平臺和國際交流機會，幫助我成長為一名視野開闊、敢于實踐的設計學習者。

為什么在大四畢業時

選擇去澳門城市大學讀研究生？

01/ 希望在專業領域繼續深耕，

拓展知識邊界

本科期間在耿丹學院的學習讓我打下了較為扎實的設計基礎，也通過參與商業項目和國際工作坊，逐漸意識到設計不僅僅是視覺表現，更與人文、社會、商業緊密相連。我希望通過研究生階段的學習，進一步探索設計的多元可能性，提升理論深度與學術素養。

02/ 澳門獨特的文化環境

有助于開闊眼界

澳門作為中西文化交融的城市，既有深厚的中華文化底蘊，又深受葡萄牙等西方文化影響。這種多元并存的文化氛圍，對于學設計的人來說是非常寶貴的滋養。我相信在這樣的環境中學習，能夠幫助我以更開放、更包容的視角去理解設計與文化的關系。

03/希望通過異地求學

鍛煉獨立能力與適應力

本科四年在耿丹學院得到了老師們的悉心指導和同學們的陪伴，讓我成長了很多。而選擇去澳門讀研，也是希望跳出舒適區，在新的城市、新的教育體系中獨立面對挑戰，鍛煉自己的適應能力和解決問題的能力，為未來的職業發展積累更豐富的閱歷。

總的來說，選擇澳門城市大學，是希望在一個多元文化交融的環境中繼續深造，拓寬視野，提升自我，為今后的設計之路積蓄更多能量。

請介紹下在澳城大的兩年學習生活是怎樣的？有哪些收獲？

在澳門城市大學攻讀設計學碩士的兩年，是一段充實而富有挑戰的成長歷程。學習生活既緊湊多元，又充滿探索的樂趣。

在學術研究方面，我主修設計學專業，在導師的指導下系統提升了理論研究能力，期間發表了兩篇學術論文。更重要的是，我有幸深度參與了多項跨學科研究項目，例如：

- 澳門科學技術基金會的“基于風險地圖RM的澳門文化遺產監測預警技術應用研究”，讓我接觸到文化遺產保護與前沿技術結合的創新思路；

- 澳門基金會資助的“一帶一路”視野下大灣區傳統文化研究項目，拓展了我對區域文化與設計關系的理解；

- 澳門文化局委托的“氹仔路環軍事防御系統的調查與研究”項目，則讓我在實踐中掌握了田野調查與文獻梳理的方法。

這些項目不僅鍛煉了我的研究能力，也讓我深刻體會到設計學在文化遺產保護、區域文化傳播等領域的實際應用價值。

在實踐落地方面，2023年我參與了“澳門品牌故事——大灣區品牌設計比賽”，并榮獲優秀品牌獎。最令我興奮的是，獲獎設計作品成功落地，并在大灣區進行售賣。這段經歷讓我親身體驗了從創意構思、方案打磨到產品市場化、與消費者建立連接的全過程，極大地提升了我的設計實戰能力和對商業設計的理解。

兩年的研究生生活讓我在學術研究、項目實踐、團隊協作以及跨文化理解等方面都取得了長足的進步。澳門獨特的中西交融文化氛圍，以及導師給予的豐富課題機會，讓我學會了以更廣闊的視野去審視設計，也堅定了我未來在設計領域深耕的信心。

什么原因促使你選擇讀博呢？

選擇攻讀博士學位，特別是進入澳門城市大學城市規劃與設計專業深造，主要是基于以下三個方面的考量：

第一，碩士階段的研究經歷點燃了我對學術探索的熱情。在澳門城市大學攻讀設計學碩士期間，我有幸參與了多個與文化遺產、區域發展密切相關的科研項目，例如澳門科學技術基金會的文化遺產監測預警研究，以及“一帶一路”視野下的大灣區傳統文化研究。這些經歷讓我發現，設計不僅是解決問題的手段，更是一種連接歷史與未來、技術與人文的思維方式。我渴望在博士階段進一步探索城市規劃與設計如何更好地服務于文化遺產保護、區域可持續發展等深層議題。

第二，希望在城市規劃與設計領域建立跨學科的知識體系。碩士階段的設計學背景讓我關注空間的視覺表達與文化內涵，而博士階段轉向城市規劃與設計，是希望從更宏觀的尺度去理解城市——不僅是空間的形態，更是其背后的社會邏輯、生態邏輯和發展邏輯。

第三，希望通過深造為未來的職業發展積蓄更扎實的學術與實踐能力。參與澳門品牌設計比賽并實現產品落地的經歷，讓我深刻體會到，真正有影響力的設計需要理論研究與實踐應用的深度融合。我希望通過博士階段的系統訓練，提升自己的研究能力與批判性思維，未來能夠在高校、研究機構或設計領域從事更具深度的工作，為大灣區乃至更廣泛地區的城市文化建設貢獻一份力量。

總的來說，選擇讀博是希望在一個自己熱愛的領域里走得更深更遠，用更扎實的學術積淀去回應我對城市、文化與設計之間關系的持續追問。

未來的個人規劃是什么？

我希望在博士階段深耕城市規劃與設計領域，聚焦文化遺產保護與城市可持續發展方向，充分利用澳門的平臺優勢和大灣區的實踐資源，產出具有學術價值和社會意義的研究成果。畢業后，我計劃進入高校或研究機構，從事教學與科研工作，同時繼續參與設計實踐，將理論研究與真實問題相結合，努力成為一名既有學術積淀、又能回應社會需求的教學者與實踐者。

你想對學弟學妹們說的話？

親愛的學弟學妹們，希望你們在耿丹學院的四年里，多嘗試、多體驗，無論是專業課程、工作室實踐，還是國際工作坊和競賽，每一段經歷都會成為未來寶貴的財富。珍惜身邊的老師和同學，保持好奇心與學習力，勇敢走出去看世界，也沉下心做好眼前事。愿你們在這里收獲知識、友誼與成長，找到屬于自己的方向，走出屬于自己的精彩。

來源：國際交流辦公室

編輯：屈老師

審核：劉老師