近日,登封市多所學(xué)校緊扣教研提質(zhì)、心理健康、安全護(hù)航等主題,開展豐富多彩的校園活動(dòng),為教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活動(dòng)力。
數(shù)智賦能研訓(xùn)路 六初中教師充電忙
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登封市直屬第六初級(jí)中學(xué)組織全體教師在大會(huì)議室集中參加國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)本年度第二期線上培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“校本研修+智慧平臺(tái)”為核心,聚焦平臺(tái)整合校本研修資源、提升教師數(shù)字素養(yǎng)的實(shí)操方法與技能。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),教師們認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄,深入學(xué)習(xí)數(shù)字化教學(xué)實(shí)用技巧。大家紛紛表示,此次培訓(xùn)內(nèi)容貼合教學(xué)需求,將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中,借助智慧平臺(tái)助力學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)增效。
研思共進(jìn)促成長(zhǎng) 多校開展教學(xué)研討
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商埠街小學(xué)開展“和思課堂”觀摩研討活動(dòng),數(shù)學(xué)組、綜合組全體教師參與。活動(dòng)中,曹曉鴿、付紅娜、劉朝芳三位教師分別執(zhí)教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)課例,緊扣“教學(xué)評(píng)”一致性,融入數(shù)字化手段與實(shí)踐活動(dòng),展現(xiàn)生動(dòng)高效的課堂風(fēng)貌。
課后,作課教師反思教學(xué)亮點(diǎn)與不足,聽(tīng)課教師互動(dòng)點(diǎn)評(píng),評(píng)委組針對(duì)性指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),要立足單元整體教學(xué),堅(jiān)守“學(xué)為中心”,推動(dòng)核心素養(yǎng)落地。
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嵩山路小學(xué)舉行“基于核心素養(yǎng)與教學(xué)評(píng)一致性的單元整體教學(xué)”展示活動(dòng),全體語(yǔ)文教師參與。活動(dòng)以“追尋紅色足跡,爭(zhēng)做紅色傳人”為主題,教師們呈現(xiàn)特色課例,開展評(píng)課研討。校領(lǐng)導(dǎo)要求,深耕單元教學(xué),打造高效語(yǔ)文課堂,全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
呵護(hù)心靈助成長(zhǎng) 梅中筑牢健康防線
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近期,梅村中學(xué)分年級(jí)、分班分批開展師生心理健康座談會(huì),七年級(jí)同步召開主題班會(huì),多措并舉強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育。
座談會(huì)上,學(xué)生主動(dòng)分享學(xué)習(xí)、情緒、人際交往等方面的困惑,教師認(rèn)真傾聽(tīng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)給出科學(xué)疏導(dǎo)建議,引導(dǎo)學(xué)生正視情緒、合理釋放壓力。師生還圍繞心理健康交流渠道建言獻(xiàn)策,為學(xué)校完善心理健康教育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),助力學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
科普護(hù)眼潤(rùn)童心 多校點(diǎn)亮成長(zhǎng)底色
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通達(dá)路小學(xué)大禹路校區(qū)迎來(lái)登封市科協(xié)科普宣講團(tuán),開展“科普進(jìn)校園 點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)”主題活動(dòng)。科普宣講、趣味實(shí)驗(yàn)、器材展示、VR體驗(yàn)等環(huán)節(jié)精彩紛呈,馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、無(wú)人機(jī)表演等讓學(xué)生直觀感受科學(xué)魅力,激發(fā)探索欲與求知欲。
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書院河路小學(xué)特邀專業(yè)人員開展近視防控專題講座。韓醫(yī)生結(jié)合兒童青少年眼部發(fā)育特點(diǎn),用通俗語(yǔ)言講解護(hù)眼知識(shí),普及讀寫姿勢(shì)、用眼時(shí)長(zhǎng)等要點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑、傳授護(hù)眼技巧,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生護(hù)眼意識(shí)。
翰墨飄香育新才 濱河路小學(xué)書法驗(yàn)收展風(fēng)采
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近日,濱河路小學(xué)開展階段性書法驗(yàn)收活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生書寫成果。學(xué)校堅(jiān)持每周一、周三中午開展20分鐘常態(tài)化練字,教師按學(xué)段循序漸進(jìn)指導(dǎo)坐姿、握筆與書寫技巧,校園墨香濃郁。
驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們規(guī)范書寫、展現(xiàn)功底,教師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)糾錯(cuò)。驗(yàn)收后,各班開展作品評(píng)比,優(yōu)秀作品將在文化墻展示,以榜樣引領(lǐng)營(yíng)造比學(xué)趕超的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣。
以“演”筑防守安全 一幼筑牢校園安全屏障
登封市直屬第一幼兒園組織全園師生開展消防應(yīng)急疏散演練。演練前,幼兒園制定詳細(xì)方案,開展消防安全主題教育,幫助幼兒掌握逃生技能。
警報(bào)響起后,教師有序組織幼兒捂口鼻、彎腰低姿撤離至安全區(qū)域,逐一清點(diǎn)、上報(bào)人數(shù)。安全副園長(zhǎng)總結(jié)演練情況,肯定師幼表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)持續(xù)強(qiáng)化消防安全教育,筑牢校園安全防線,為幼兒健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
來(lái)源登封教育發(fā)布
審核:王朝鋒
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