美麗細胞?校園篇丨建始縣紅巖寺鎮民族小學：田園育心 耕讀傳家——生態與文化共生的育人樂園

坐落于土苗山寨的建始縣紅巖寺鎮民族小學，建校已歷九十載，是一所具有濃郁民族特色的鎮直小學。學校現開設教學班21個，在校學生962人；附屬幼兒大班3個，在校幼兒105人；在職教師57人。自辦學以來，學校始終以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以民族文化為根脈、田園花園為底色、師生樂園為核心，傾力打造集文化傳承、自然教育、多元發展于一體的鄉村民族特色學校，先后斬獲“州級文明校園”、民族學校“五個一”工程建設示范學校；被建始縣委、縣人民政府表彰為優秀單位；2018年被評為“州級文明單位”，并被教育部授予“全國特色校”和“全國足球特色學校”稱號；2025年成為“鑄牢中華民族共同體意識實踐基地”，連續多年被州委、州政府表彰為“民族團結示范學校”，成為鄉村教育振興與民族團結進步教育的生動實踐樣本。

深耕文化沃土，打造文化校園

完善機制強引領。突出“區域特色、民族特色、文化特色、行業特色”四個優勢特色，堅持“以德樹人，以文化人”辦學理念，將民族團結進步教育貫穿教育教學全過程。落實“組織領導、經費保障、壓力傳導、責任分工”四個到位，每年開展鑄牢中華民族共同體意識宣教月活動，每月開展支部主題黨日及實踐活動，建立管理制度和考核細則保障推動民族教育走深走實。

多維陣地濃氛圍。依托校園“辦公區、教學區、生活區、運動區”四個區域，構建“多位一體”和“四個一”立體宣教載體。打造“孝悌忠信禮義廉恥”八德文化長廊。讓每一面墻壁都會說話，在走廊、樓梯、大廳懸掛民族團結標語牌、勵志名言標牌；建設民族文化展覽室、學習室、器樂展演坊、傳統技藝手工坊，全面展示民族服飾、音樂、舞蹈、飲食和建筑等文化內容，濃郁的國學經典氛圍潛移默化教育影響著孩子，圖文并茂講述民族團結進步故事，展示“民族名人”風采，讓校園的每一寸空間都浸潤著濃郁的民族文化氣息。

課程活動融血脈。推進民族團結進步宣傳教育進校園、進教材、進課堂，開發編印民族樂器、經典誦讀《弟子規》、傳統陽光體育等30多項校本課程，將校歌、升旗儀式流程納入校本教材。定期舉辦民族文化藝術節、傳統項目體育節、學科活動競賽節，開展經典詩文誦讀、主題班會、少先隊活動，組織學生參觀紅色教育基地、走進手工藝品制作作坊，讓民族文化融入日常教學，厚植師生的民族文化認同。

盤活生態資源，打造花園校園

校園美化顯特色。結合鄉村自然稟賦與土家建筑特色，對校園文化建設進行總體設計規劃，校舍建筑融入土家元素，校園彩繪以國學傳統文化人物形象為主，通過“成語故事”“弟子規”等內容詮釋校風校訓，彰顯土家風俗、建筑、飲食等地方民族特色，讓校園的一磚一瓦、一草一木都成為潛移默化的育人載體。

勞動教育促成長。依托鄉村地域優勢，開辟勞動實踐區域，將生態教育與學科教學相結合。組織學生參與種植等農事活動，開展植物觀察、寫生等實踐課程，讓學生在親近自然的過程中培養勞動技能與節約意識，讓花園校園成為探索自然的“活課堂”。

家校協同共參與。積極搭建家校協同育人平臺，邀請家長志愿者參與校園綠化養護、親子農耕體驗、趣味運動會等活動。家校攜手將校園閑置空間打造成兼具觀賞性與實用性的綠色園地，形成“人人參與、共建共享”的生態校園建設格局，讓綠色理念深入師生與家長心中。

聚焦師生發展，打造成長樂園

搭建藝術體育平臺。開設樂器社團、合唱團、舞蹈團、朗誦團，組建足球隊、籃球隊等體育興趣小組，聘請民間傳統文化藝人培訓骨干教師，實現全校師生“人人會唱歌、個個能跳舞”，900余名師生個個會跳擺手舞、人人會打蓮湘，民族藝術與體育精神在校園中遍地開花。學校在開設民族傳統體育課基礎上，每學期舉辦一次學生傳統體育項目運動會和教職工趣味運動會，開展竹馬、毽球、板鞋、打陀螺、滾鐵環等項目比賽，弘揚傳統體育文化，普及推廣少數民族體育運動，促進傳統體育屹立于世界各民族體育之林。

創新拓展課間活動。打造全程音控大課間，融合誦國學經典、踏步跑操、唱民歌紅歌、跳民族舞蹈、耍傳統體育項目等內容，讓原本枯燥的鍛煉煥發生機，既強健了師生體魄，又培育了“向真、向善、向美和向上”的校園文化氣質。

豐富主題實踐活動。常態化開展學雷鋒、感恩教育、紅歌比賽等主題活動，為師生搭建展示自我、共同成長的平臺，促進各民族學生相互了解、相互尊重、相互幫助，增強師生的民族自豪感與文化自信心。

取得的成效

民族文化特色彰顯，共同體意識深入人心。民族文化校本課程覆蓋率達100%，師生參與民族文化活動比例達100%。學校創編的《校園蓮湘舞》榮獲省級二等獎，并在全縣學校文藝匯演中廣受好評。民族文化展覽室、手工坊成為展示土苗文化的重要窗口，學生對中華文化的認同感和自豪感顯著增強，“五個認同”“三個離不開”思想在師生心中落地生根。

花園校園全面建成，勞動教育成效顯著。校園環境實現文化性與生態性的有機統一，勞動實踐案例成為校園特色育人品牌。學生在園藝勞動和自然探索中提升綜合素質，勤儉節約、吃苦耐勞的品質逐步養成，綠色、和諧的校園氛圍成為學校一張亮麗名片。

成長樂園活力迸發，師生發展成果豐碩。教師專業能力穩步提升，骨干教師隊伍不斷壯大，多名教師在各類教學評比中獲獎。學生綜合素質全面發展，在體育、藝術、科技等領域展現出獨特優勢，學校獲評“全國特色校”“全國足球特色學校”等多項榮譽，成為土苗山寨中一顆名副其實的教育明珠。

民族團結示范引領，輻射效應持續擴大。學校民族團結進步教育經驗在區域內推廣，成為州級“民族團結示范學校”，為鄉村民族學校辦學提供了可借鑒的范本。各族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，書寫著培育中華民族共同體意識的育人答卷。

九十載風雨兼程，九十載薪火相傳。如今的建始縣紅巖寺鎮民族小學，正以民族文化為筆、以田園風光為紙、以師生同心為墨，書寫著鄉村民族教育高質量發展的嶄新篇章。

未來，學校將繼續以鑄牢中華民族共同體意識為根本遵循，深耕民族文化沃土，厚植師生成長根基，讓這顆鑲嵌在土苗山寨的教育明珠，綻放出更加璀璨奪目的光彩，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

來源：建始縣紅巖寺鎮民族小學