初一語(yǔ)文是培養(yǎng)閱讀理解、寫作能力與文學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵階段，暑期遠(yuǎn)離課堂壓力，是積累沉淀、查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。很多濟(jì)南初一學(xué)生在學(xué)期末出現(xiàn)古詩(shī)文背誦不熟練、閱讀答題不規(guī)范、寫作素材匱乏等問題，暑期科學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文學(xué)習(xí)，既能彌補(bǔ)短板，也能提升綜合素養(yǎng)，濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心始終是積累與感悟，這也是幫助學(xué)生平穩(wěn)銜接初高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

古詩(shī)文積累是初一語(yǔ)文的重點(diǎn)，也是濟(jì)南中考的核心考點(diǎn)，更是濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)內(nèi)容。暑期每天安排20分鐘背誦初一必背古詩(shī)文，摒棄機(jī)械死記硬背的方式，結(jié)合作者生平背景、詩(shī)文創(chuàng)作意境理解記憶，同時(shí)整理古詩(shī)文重點(diǎn)字詞、千古名句，詳細(xì)標(biāo)注注釋與譯文，每周復(fù)盤1次，強(qiáng)化記憶、查漏補(bǔ)缺，既能夯實(shí)古詩(shī)文基礎(chǔ)，也能培養(yǎng)文學(xué)審美，為后續(xù)初高中古詩(shī)文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的核心方法之一。

閱讀理解能力的提升需要長(zhǎng)期練習(xí)，這也是濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中針對(duì)初一學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)方向。暑期每周完成1-2篇現(xiàn)代文閱讀，重點(diǎn)掌握概括文章主旨、分析表達(dá)手法、理解重點(diǎn)句子含義等答題技巧，規(guī)范答題格式，避免“答非所問”“要點(diǎn)不全”等常見問題。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中積累好詞好句、名人名言，分類整理閱讀素材，既能提升閱讀答題能力，也能為寫作積累充足養(yǎng)分，這也是濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中貫穿始終的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路。

寫作訓(xùn)練需循序漸進(jìn)，不可急于求成。暑期每周寫1篇隨筆，結(jié)合自身生活經(jīng)歷、閱讀感悟，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，重點(diǎn)提升文章的邏輯性與流暢度，逐步克服寫作畏難情緒。濟(jì)南初高中暑假補(bǔ)習(xí)中，語(yǔ)文學(xué)習(xí)始終注重勞逸結(jié)合，建議每天語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2小時(shí)，利用剩余時(shí)間閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面、積累文學(xué)素材，培養(yǎng)閱讀興趣，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入日常，成為一種習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的穩(wěn)步提升，為后續(xù)初高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)乃至濟(jì)南中考語(yǔ)文做好充分準(zhǔn)備。

濟(jì)南立行學(xué)校平均提升80—230分。藝術(shù)生文化課：專業(yè)聯(lián)考過(guò)關(guān)的學(xué)生，文化課過(guò)線率達(dá)到99.1%。高考復(fù)讀：去年入學(xué)成績(jī)過(guò)本科線的學(xué)生今年過(guò)特招線率96% ；去年入學(xué)成績(jī)400分以上今年本科率99.5%幾乎百分之百。