2026年3月28日至29日，由上海市創(chuàng)造學會主辦的2026未來學校建設大會在上海隆重召開。大會聚焦“AI賦能教育”與未來學校建設，匯聚國內(nèi)外教育專家、知名校長及教育集團管理者，共探科技與教育深度融合的創(chuàng)新路徑。憑借在公益教育實踐與學前教育模式創(chuàng)新上的突出成果，成實外繁懋教育榮獲亞洲學校建設大會2026 BEED AWARDS「創(chuàng)新校園實踐示范獎」，成外附小幼稚園（萬科園）作為代表現(xiàn)場領獎。

BEED AWARDS是亞洲校園建設與教育創(chuàng)新領域的權威獎項，重點表彰在教育模式、課程體系、校園實踐中兼具前瞻性與落地性的優(yōu)秀案例，獲獎者代表行業(yè)創(chuàng)新前沿水平，具備示范引領與可推廣價值。此次獲獎，是對成實外繁懋教育五年深耕公益教育、構建全人教育新范式的高度認可。

在知識獲取日益便捷的當下，教育的核心使命正回歸“人的塑造”。學前教育作為個體社會化的起點，不僅承擔知識啟蒙功能，更肩負培育未來公民核心素養(yǎng)的重要責任。成實外繁懋教育以“公益教育”為支點，打破幼兒園教育圍墻，構建“園內(nèi)課程為主導、家庭實踐為延伸、社會資源為支撐”的協(xié)同育人模式，通過三大核心板塊，讓幼兒在真實情境中學習與成長。

問題導學型項目制課程，重構學前課堂生態(tài)

繁懋教育將公益理念深度融入《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以幼兒身邊真實問題為起點，打造“主題探究+跨學科融合”課程模塊。課程按年齡分層設計：3-4歲聚焦關愛身邊人，4-5歲圍繞我的社區(qū)，5-6歲拓展至助力更大世界，每個主題設置認知課、實踐課、展示課，形成“知識—能力—價值”遞進培養(yǎng)鏈條。

在社區(qū)服務主題中，幼兒主動為高溫作業(yè)的社區(qū)工作者送綠豆湯，并獨立完成方案設計、申請審批、食材申領、制作熬制、現(xiàn)場慰問全流程。幼兒從課堂“被動接受者”轉變?yōu)椤霸O計者、執(zhí)行者、反思者”，實現(xiàn)課堂生態(tài)從“灌輸”到“創(chuàng)造”的轉變。

公益實踐深度延展，打造價值閉環(huán)德育

繁懋教育摒棄“說教式德育”，以儀式感、參與感、獲得感強的活動，讓品德教育潤物無聲。在“地球回聲”生態(tài)公益中，幼兒通過舊物改造、文創(chuàng)售賣等行動積累積分，兌換數(shù)萬元捐贈款用于三江源藏羚羊保護，基金會定期反饋成果，讓幼兒直觀看見行動價值。

創(chuàng)新推出“馬拉松助學”跨界公益，以“親子+體育+公益”模式，將運動步數(shù)轉化為教育物資，已覆蓋西部10所幼兒園，助力圖書室、美術室建設，受益幼兒超2000人，讓跨地域互助的理念扎根童心。

家校社協(xié)同聚力，構建三位一體育人體系

項目構建“幼兒園主導、家庭主體、社會支撐”的協(xié)同機制，破解傳統(tǒng)育人中“學校孤軍奮戰(zhàn)、家長被動參與、社會資源缺失”的難題。幼兒園負責頂層設計與專業(yè)指導，家長從旁觀者變?yōu)橛H子共踐的“戰(zhàn)友”，社區(qū)與企事業(yè)單位提供實踐基地與資源支持。

典型案例“抱抱咖啡屋”中，社區(qū)提供環(huán)衛(wèi)工人點位，學校設計活動方案，家長陪伴幼兒完成采購、制作、包裝、贈送全流程，融合勞動教育、社交禮儀與感恩教育，讓幼兒在真實體驗中建立責任認知。

經(jīng)過五年系統(tǒng)實踐，繁懋教育將公益課程融入旗下成外附小幼稚園萬科園/宜賓園、天府新區(qū)實外附屬幼兒園、新津繁懋幼兒園、成實外繁懋之家托育小橡樹中心/太古里中心，累計覆蓋近10000名幼兒，公益實踐參與率達98%；幼兒主動助人、關注環(huán)境、樂于分享的行為占比分別提升35%、47%、55%，92%家長認為孩子更懂責任與感恩。項目獲得社區(qū)廣泛好評，好評率達95%，并被中國日報網(wǎng)、紅星新聞、封面新聞等多家媒體報道，形成可復制、可推廣的學前教育創(chuàng)新樣本。

這份榮譽是肯定，更是前行的動力。成實外繁懋教育總裁嚴弘佳表示，將繼續(xù)堅守教育初心，在課程研發(fā)、公益實踐、育人模式上持續(xù)創(chuàng)新，以更高標準服務更多家庭。同時，愿與教育同仁攜手同行，以公益教育為學前教育注入新活力，培養(yǎng)更多心中有愛、眼中有光、肩上有責的新時代兒童，為推動“幼有善育”貢獻教育力量。