建校三十九年來(lái)，晨讀始終是西安翻譯學(xué)院學(xué)子雷打不動(dòng)的必修課。它是終南山下書香氤氳的獨(dú)特景致，是“學(xué)在西譯”鮮明的文化標(biāo)識(shí)，早已融入學(xué)子日常，潛移默化中塑造著學(xué)生的品格氣質(zhì)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)筑牢根基。

當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿透薄霧，西安翻譯學(xué)院的一天，便在這悠揚(yáng)的晨讀聲中悄然蘇醒。不同于尋常的寂靜清晨，這里是知識(shí)與青春的合奏，時(shí)代發(fā)展，西譯晨讀在傳承中不斷創(chuàng)新，以契合學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展需求。學(xué)工部出臺(tái)《西安翻譯學(xué)院“晨讀之星”評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激勵(lì)各二級(jí)學(xué)部（院）結(jié)合學(xué)科與學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化晨讀模式，向30分鐘要質(zhì)量、要成效。

外教領(lǐng)讀，專職教師細(xì)心指導(dǎo)發(fā)音，每一個(gè)音節(jié)，都飽含著對(duì)語(yǔ)言的熱愛與追求。作為外語(yǔ)特色高校，西譯在晨讀模式創(chuàng)新上成果豐碩，外教及專職教師深入各專業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。

想象一下，在晨光中與來(lái)自世界各地的聲音共鳴，是不是既浪漫又充滿挑戰(zhàn)呢？國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院組織高年級(jí)為低年級(jí)糾音，結(jié)合課程制定晨讀計(jì)劃，助力學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。英文學(xué)院開啟“百鳥晨讀”計(jì)劃，針對(duì)不同年級(jí)實(shí)施差異化教學(xué)，院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員全程跟班指導(dǎo)。

各學(xué)部也結(jié)合專業(yè)特色設(shè)計(jì)多元晨讀模式。人文與藝術(shù)學(xué)部的播音與主持藝術(shù)、表演專業(yè)開展發(fā)聲練習(xí)，戲劇影視文學(xué)專業(yè)組織攝影活動(dòng)，漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)強(qiáng)化英語(yǔ)輔導(dǎo)，航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)進(jìn)行形體操練習(xí)等。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部分層推進(jìn)，大一聚焦四六級(jí)備考，大二大三圍繞專業(yè)考證晨讀。健康與體育學(xué)部為護(hù)理與康復(fù)專業(yè)定制特色晨讀，休閑體育專業(yè)將專業(yè)活動(dòng)融入晨讀晨練。理工學(xué)部采用同學(xué)結(jié)對(duì)子方式背誦英語(yǔ)，相互監(jiān)督。

學(xué)生們圍成一圈高聲朗讀，那朗朗的書聲，如同春風(fēng)拂過(guò)樹梢，清脆悅耳，飄散在校園的每一個(gè)角落。

就連媒體也被這份獨(dú)特的風(fēng)景線吸引，紛紛報(bào)道，讓這份堅(jiān)持與熱愛，成為了校園內(nèi)外傳頌的佳話。

在西譯，晨讀不僅僅是一種習(xí)慣，它是一種態(tài)度，一種對(duì)知識(shí)的渴望，一種對(duì)生活的熱愛。

在這里，每一天的開始都充滿了無(wú)限可能，每一聲朗讀，都是向著夢(mèng)想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。快來(lái)加入我們，“譯”起在這美好的清晨，用書聲喚醒世界。