河北省機電行業教育協會赴邱縣文冠小學調研科技教育工作

2026年4月1日下午，河北省機電行業教育協會夏穎春、秘書長陳興俊赴邱縣文冠小學調研指導學校科技教育相關工作。邱縣文冠小學黨支部專職副書記楊曉景、副校長朱建敏、吳淑華等校領導陪同調研，并詳細介紹學校相關情況。

在文冠小學領導的陪同下，夏穎春、陳興俊一行深入校園，實地考察了校園文化建設與科技教育陣地。調研中，調研老師詳細了解學校科技教育中心的建設情況、課程實施環境及學生科創成果展示區。從功能齊全的創客空間到設備先進的實驗室，從充滿創意的學生科創作品到豐富多彩的科技社團活動剪影，調研組直觀感受到文冠小學“文冠天下 五彩人生”辦學理念在科技教育領域的生動實踐，并對學校打造科技特色校園的創新思路給予高度評價。

在主題匯報環節，文冠小學校長霍銀剛圍繞科技教育工作的開展情況及未來規劃，從三個維度進行了系統闡述：一是錨定發展方向，深化頂層設計，學校以智慧校園創建為重要抓手，緊扣“十五五”規劃發展綱要，將科技教育納入學校長遠發展戰略，構建起“政策引領－課程支撐－實踐落地”的一體化推進機制；二是凝聚骨干力量，深研科研創新，聚焦青年教師隊伍建設，組建科技教育專項科研團隊，以課題研究為突破口，重點攻關人工智能教育、跨學科融合等前沿領域，形成“以研促教、以教提質”的良性循環；三是依托硬件基礎，深耕實踐育人，整合多媒體計算機房、創客教室等優質硬件資源，打造“理論教學+實踐操作+成果展示”三位一體的科技教育陣地，面向全校師生常態化開展編程、機器人、3D打印等特色培訓課程。

在現場交流環節，夏穎春、陳興俊與校方團隊展開深入研討，對學校科技教育生態體系的構建思路給予積極評價，認為其立足現有資源、聚焦學生成長的實踐路徑具有參考價值。針對下一步發展，專家建議可在課程體系深度開發方面持續探索，特別是在人工智能通識教育的課程設置與評價機制等具體領域進一步細化方案，為學校科技教育的優化提升提供了專業思路。

此次調研活動為文冠小學科技教育工作注入新動能，為學校后續高質量發展明確了實施路徑。校方表示，將以此次調研為重要契機，持續優化科技教育生態體系，推動科技教育成果在校園落地生根，著力培育更多具備科學素養與創新潛能的新時代青少年。