成長路上 靜待花開——一個(gè)十歲女孩的絢爛童年

在浩瀚的時(shí)間長河里，十年只是倏忽一瞬。但對(duì)于一個(gè)正在生長的生命而言，十年，足以讓一顆種子破土而出，沐浴陽光雨露，生出繁茂的枝葉，綻放出第一朵絢爛的花。

01、流連書墨間 飛揚(yáng)辭海里

江佩菡，來自中西融合八班，這個(gè)十歲的女孩，她的童年仿佛是被靈感與色彩眷顧的。在她的世界里，思緒能翱翔于書海蒼穹，雙手能創(chuàng)造出微觀宇宙。每次班隊(duì)會(huì)的黑板報(bào)是她的第一方創(chuàng)作舞臺(tái)，粉筆是她的畫筆，奇思妙想在她指尖流淌，讓知識(shí)的框架變得生動(dòng)而明媚。在她看來，閱讀是通往未知世界的任意門，手工是讓想象落地的魔法，而寫作，則是將內(nèi)心萬千溝壑訴諸筆端的河流。當(dāng)她的文字兩次登上《衡陽晚報(bào)》，當(dāng)“優(yōu)秀小記者”的稱號(hào)一次次與她相遇，我們看到的不是一個(gè)結(jié)果的堆砌，而是一顆創(chuàng)意思維的種子，正如何自然地呼吸與生長。

02、翩然舞臺(tái)上 繪出好光景

若你認(rèn)為她只靜默于書畫文墨之間，那便錯(cuò)過了她生命中另一道激昂的風(fēng)景。演講臺(tái)上，她用流利的英語自信地表達(dá)觀點(diǎn)，斬獲第七屆全球勝任力ESDP市一等獎(jiǎng)的榮光；她和小伙伴們把家里的圖書搬到社區(qū)一角，邀請(qǐng)社區(qū)的孩子共享閱讀，根據(jù)這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷蛻變成的演講視頻，榮獲領(lǐng)導(dǎo)力演講比賽全球25強(qiáng)的榮譽(yù)稱號(hào)。

她參演的舞蹈作品《妙音反彈》榮獲“桃李杯”搜星中國第十八屆青少年藝術(shù)展演衡陽站金獎(jiǎng)，參演的音詩畫創(chuàng)意類節(jié)目《武藝乾坤》榮獲衡陽電視臺(tái)功夫春晚“最佳節(jié)目編排獎(jiǎng)”。

在衡陽市科幻畫比賽中，她的畫作《能源回收機(jī)器》榮獲高新區(qū)科幻畫比賽特等獎(jiǎng)，動(dòng)靜之間，文理之際，她自由穿行，展現(xiàn)出一種難能可貴的均衡與豐盈。

03、薄繭淬時(shí)光 琴聲頌妙音

但最動(dòng)聽的篇章，還是關(guān)于堅(jiān)持。五歲那年，當(dāng)很多孩子還在懵懂玩耍時(shí)，她便與二十一弦的古箏相遇。多少個(gè)日夜，重復(fù)的指法練習(xí)取代了窗外的嬉鬧，纖細(xì)的指尖從疼痛到磨出薄繭。這并非苦行，而是熱愛淬煉成自律的過程。于是，當(dāng)她在每學(xué)期的開學(xué)典禮上，于全校師生面前氣定神閑地奏響樂章時(shí)，當(dāng)“校園十佳樂手”的稱號(hào)與她相連時(shí)，那繞梁的琴音，便是對(duì)汗水最詩意的回報(bào)。

從湖南省銀獎(jiǎng)到第三屆“央音杯”衡陽市金獎(jiǎng)，再到為校爭光的“三獨(dú)”比賽市二等獎(jiǎng)，每一座獎(jiǎng)杯背后，都是無數(shù)個(gè)“昨天”的累積。它們?cè)V說著一個(gè)最樸素的真理：所有看似閃耀的奇跡，追根溯源，都是由平凡歲月里的勤奮與汗水點(diǎn)滴澆灌而成。

04、行如春風(fēng)柔 心如水晶澈

在菡菡的身后，是父母用愛筑就的溫暖港灣。他們的關(guān)愛與呵護(hù)，并非拔苗助長的焦慮，而是靜候花開的從容與智慧。他們守護(hù)著她的好奇心，支持著她的廣泛嘗試，讓她在探索世界時(shí)，內(nèi)心始終充滿安全感與力量。正因如此，我們才能在這個(gè)十歲女孩的眼中，看到那種源于內(nèi)心豐盈的清澈光芒，感受到那份根植于善良的從容氣質(zhì)。

十歲的她，腳步早已邁出了校園的圍墻，走向了更廣闊的社會(huì)課堂。那些看似普通的日子，因?yàn)橐淮未翁貏e的出行而閃閃發(fā)光。

她曾多次參加兒童福利院學(xué)雷鋒活動(dòng)，特殊學(xué)校主題黨日學(xué)雷鋒活動(dòng)，這些經(jīng)歷在她心里種下了另一顆種子。舞臺(tái)上，她和同學(xué)們一起表演著精心排練的節(jié)目，臺(tái)下特校學(xué)生的眼睛亮晶晶的，隨著音樂輕輕晃動(dòng)身體。表演結(jié)束后，特校書記帶她們參觀了校園——教室里，視力障礙的學(xué)生用手指“讀”著凸起的文字；手工室里，聽障學(xué)生正在制作精美的剪紙；操場上，學(xué)生在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，汗水順著臉頰滑落，眼神卻無比堅(jiān)定。她漸漸明白，給予對(duì)方溫暖的同時(shí)，自己也在被感動(dòng)著。

這些經(jīng)歷像一塊塊拼圖，拼出了一個(gè)十歲女孩對(duì)世界最初的認(rèn)知——原來成長不只是長高、考好成績，更是學(xué)會(huì)看見他人，溫暖他人，并在其中成為更好的自己。她的心里裝下的不再只是自己的喜怒哀樂，還有福利院孩子期待的眼神、特校學(xué)生不屈的精神，她知道，這些寶貴的經(jīng)歷已經(jīng)像養(yǎng)分一樣，悄悄滋養(yǎng)著她稚嫩卻正在茁壯成長的心靈。

童年之花的絢爛，不在于一時(shí)之艷，而在于其生命狀態(tài)的飽滿與多元。這個(gè)十歲的女孩，正用她的筆、她的畫、她的琴音、她的言語，勾勒著一個(gè)未來無限可能的輪廓。她的故事告訴我們，成長最美的姿態(tài)，莫過于在勤奮中扎根，在熱愛中綻放，在愛與被愛中，成為一個(gè)眼里有光、內(nèi)心有海的人。

來源：衡陽市香江水岸成龍成章學(xué)校 江佩菡家長

編輯：龍世君