在傳統(tǒng)的語境中,寫意水墨人物畫重傳神尚寫意。所謂重傳神是指畫家在創(chuàng)作時(shí)注重表現(xiàn)對(duì)象物的內(nèi)在精神和氣質(zhì),傳神,人物便活靈活現(xiàn)。晉代顧愷之畫人像不畫眼睛,人詰其故,答:“傳神寫照正在阿睹中”,唯其重要,故要慎重。可見傳神的目的還是要“神似”——一種更深層次的“象”,而這個(gè)“象”相比于淺層次的“象”——形似,應(yīng)更具“雅、典”等氣質(zhì),是文人心目中高級(jí)的“象”。所以,若要重神必先輕形,輕形不意味著忘形,再怎么說神是形中傳出來的,無形神將安出?形到了什么程度才是合適的?以能傳神為度。神是目的,形是手段,當(dāng)然要重神輕形。
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48cmX68cm
其實(shí),顧愷之在這句前面還說過一句重要的語——“四體妍蚩,本無關(guān)于妙處”,但這句話常被人忽略,知者不多,什么意思呢?大意是手腳胳膊的美丑,并不能決定這幅畫的成敗。細(xì)細(xì)品味,原來顧愷之是個(gè)主觀唯心者,他的邏輯是事物的客觀美是不存在的,美不美取決于主觀的觀照。“我思故我在”,我認(rèn)為美的才是美。為我是尊,唯我是從。既如此,那真的就要輕寫形重寫意了。所以說,寫意和傳神是如此如影隨形的兩兄弟也不為過。就這樣,千百年來,中國(guó)的文人們?cè)诖酸溽嗔鬟B,樂此不疲。傳自以為是的神,寫一己主觀之意,久之,模式化、類型化,法度等束縛也隨之而來,本來是自由發(fā)抒的審美情趣反被約束起來,他們意識(shí)到了變革的必要,卻無從下手,他們似乎從未想過“形”在他們輕視下,已近乎可有可無了。
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48cmX68cm
上世紀(jì)初,隨著西風(fēng)東漸,素描造型的觀念開始傳入國(guó)內(nèi),加之傳統(tǒng)意義的文人階層漸次消失,其所傳之意也逐漸成了無源之水,從而使得美術(shù)從業(yè)者們開始對(duì)寫意人物畫進(jìn)行重新認(rèn)識(shí),并因此來開了現(xiàn)代水墨創(chuàng)作的新時(shí)代。而這些正是王曉輝寫意人物畫創(chuàng)作的文化與藝術(shù)語境。熟悉他的人都知道,王曉輝寫意人物畫創(chuàng)作在當(dāng)代畫壇可謂獨(dú)樹一幟并享有很高聲譽(yù),這不僅因?yàn)橥鯐暂x學(xué)院教育背景賦予他的對(duì)藝術(shù)始終抱有虔誠(chéng)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,還因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)的獨(dú)特理解和解讀,而要做到這一點(diǎn),就必須具備手心一致的基本功和深厚的繪畫學(xué)養(yǎng)。碩士出身的王曉輝顯然具備了這些才能。
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說起王曉輝寫意人物畫創(chuàng)作,以下兩點(diǎn)是不能不說的。
首先,由于他對(duì)“形”有著深刻而獨(dú)特的理解,所以其創(chuàng)作中“形”的大放異彩就成了可圈可點(diǎn)的獨(dú)到處。
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19.5cmx13.5cm
前文說過,古人輕形而不忘形,形若被忘,神安在哉,意安在哉。但是,做為當(dāng)代職業(yè)畫家的王曉輝,顯然對(duì)這種玩票式的文人戲作不甚滿意,也進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判。因?yàn)樽鰹橐曈X藝術(shù)而輕視“形”的作用,還能叫造型藝術(shù)嗎?這其中誘發(fā)出的不職業(yè)、不專業(yè)的態(tài)度正成了當(dāng)代改造的對(duì)象。古人看不起畫工而重視文人,文人掌握著話語權(quán),所以廣為傳世的正是那些被元人稱為“戾”家的文人寫意畫,這其中的“形”某種意義講已被概念化、符號(hào)化。與之相對(duì)應(yīng)的就是那些文人獨(dú)有的也被符號(hào)化、概念化的“意”,千人一面,千篇一律。若想有“新意”需表達(dá),相當(dāng)困難。所以石濤說“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”,這不僅指審美圖示要有時(shí)代性,也說明筆墨承載的意趣、情感同樣應(yīng)具時(shí)代性。工欲善其事,必先利其器,若想達(dá)新意,必有新語言。語言怎樣革新?必然要從繪畫的核心——“形”上有所突破,怎樣突破?重塑新的造型觀,即弱化形的心理因素,強(qiáng)調(diào)形的客觀物理因素,使造型藝術(shù)真正回歸到“型”上來。于是素描造型也好,色彩造型也好,凡是能使畫更像畫的因素都被王曉輝調(diào)動(dòng)起來。如此一來,畫面生動(dòng)了,風(fēng)格獨(dú)特了,感染力當(dāng)然就更強(qiáng)了。此其創(chuàng)作價(jià)值之一。
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其次,就是其作品中表現(xiàn)出的去文人化傾向。
說到去文人化,還是要先說到“先意”,中國(guó)文人畫的文人性主要就體現(xiàn)了“寫意”上,寫意者何?畫作的終極解釋為“意”之謂也。筆墨承載者文人意趣,物象被賦予了它原本不具備的象征意義(如梅花本無所謂高潔,荷花也無所謂出污泥而不染中,所有這些品質(zhì)都是被人賦予的),于是,文人的繪畫就不在對(duì)對(duì)象物的表現(xiàn)方面下功夫,而是熱衷于堆積畫面反映的意義,應(yīng)該說,這體現(xiàn)了文人的優(yōu)勢(shì),但過分了,就會(huì)使繪畫淪為概念的傳聲筒,或是圖解概念和理性。在文人畫的傳承中,偏偏就在這方面顯得過分。且不說是否在圖解概念,單就把本不屬于物象本身的那些品質(zhì)搶加給它這種做法就略顯做作。把本不該發(fā)抒的熱情夸大地渲染會(huì)有虛假之嫌。同時(shí)由于一幅畫的終極意義不在于畫面,文人畫家們就逸筆草草地隨意涂抹,任主觀之意的結(jié)果就是畫面效果的不受重視,造型意識(shí)的淡漠。毫無疑問,這很大程度上影響了繪畫的主體性。影響到對(duì)繪畫規(guī)律的本體性摸索。所以若要強(qiáng)調(diào)繪畫的主體性,必先去其文人性。表現(xiàn)在王曉輝寫意人物創(chuàng)作中,就是在強(qiáng)調(diào)造型的重要性的基礎(chǔ)上,努力把讀者的審美注意力吸引到形的刻畫手段上,圍繞對(duì)形的突破來實(shí)現(xiàn)寫意人物所應(yīng)表達(dá)的大意義。而不是喚起讀者對(duì)舊文人那種小情調(diào)與無病呻吟的注意。從而在特定的角度對(duì)寫意人物畫完成當(dāng)代化改造。
文/孫金韜,藝術(shù)批評(píng)家來源:王曉輝水墨)
作品欣賞
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請(qǐng)橫屏欣賞
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《無量福壽圖》690cmX190cm
畫家簡(jiǎn)介
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王曉輝,別署清暉。1982年畢業(yè)于河北輕工業(yè)學(xué)校陶瓷美術(shù)專業(yè)(今華北理工大學(xué)美術(shù)學(xué)院),1989年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系人物專業(yè),1993年結(jié)業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院文化部舉辦的中國(guó)人物畫創(chuàng)作高級(jí)研修班,1997年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院,獲碩士學(xué)位。中央美術(shù)學(xué)院二級(jí)教授、博士研究生導(dǎo)師;上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院客座教授、博士研究生導(dǎo)師;中國(guó)國(guó)家畫院研究員;福建師范大學(xué)閩江學(xué)者講座教授;曾任教于首都師范大學(xué);中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作品《正月跑驢》入選第七屆全國(guó)美展;《戰(zhàn)爭(zhēng)日記》獲“和平的禮贊”紀(jì)念反法西期戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年世界美術(shù)大展金獎(jiǎng);《太行秋陽》入選百年中國(guó)畫展;《父老鄉(xiāng)親》入編《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)全集》人物卷。出版:《CAF——水墨正當(dāng)時(shí)》《微水墨——現(xiàn)代水墨人物作品集》《大寫意——傳統(tǒng)古典寫意人物作品集》等專著二十余部。
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