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摘要
誰都知道,現(xiàn)在學術(shù)界的“生態(tài)環(huán)境”很不利于學術(shù):僵化的量化考核制獨霸一方,課題一票否決制和項目化生存風靡域中。
你若沒有弄來課題或項目,你不僅無錢報銷各種研究費用,而且每逢考核肯定不合格:輕則不給你晉級(不管你成果多大、水平多高,就是不準你實至名歸),重則丟飯碗走人。
相形之下,只要你能設(shè)法弄來課題,把錢打入本單位的賬號,不僅可以住高檔酒店、海吃海喝,而且還能以各種名目(獎勵、提成、變相報銷等)中飽私囊,更能順利戴上教授、博導之類的桂冠,甚或加官進祿,盡管你沒有像樣的學術(shù)成果,也沒有夠格的學術(shù)水準。
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作者:李醒民,男,1945年(乙酉年)10月出生于西安市戶縣。1969年畢業(yè)于西北大學物理系。1978年考入中國科學院研究生院,1981年畢業(yè)并獲理學碩士學位。1990年被破格評聘為中國科學院科技政策與管理科學研究所研究員。曾任中國科學院研究生院研究員、中國科學院《自然辯證法通訊》常務副主編。先后被聘任為浙江大學、北京師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、廈門大學、東北大學、廣西大學、河南大學兼職教授或客座教授。
正文
顯然,能弄來課題“好處”很多,誘惑很大,可是自從上世紀80年代初步入學界以來,在30余年的學術(shù)生涯中,我從未申請課題。也許有人會問:原因何在?
第一,我的研究興趣和關(guān)注的問題與課題發(fā)布者的意圖往往對不上號。
我是從事純粹學術(shù)性或“無用”的理論性研究的,對應用性問題缺乏興趣,而現(xiàn)在的招標課題多數(shù)是要有“用處”的。即使剩下的理論課題,也與我的旨趣不大合拍,況且其中還有部分假問題。
我研究的問題,既不屬于廟堂話語的范疇,也不符合時髦熱點的旋律,往往處于大溜之外,而且研究結(jié)果不時與傳統(tǒng)觀點和教條觀念唱反調(diào)。這樣不入時的研究題目,人家怎么會批準呢?所以,我只有在“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”之處,“獨釣寒江雪”了。
第二,課題設(shè)定時限太短,我無法在規(guī)定的期限內(nèi)結(jié)題。
現(xiàn)在招標或申請的課題,有一年半載的,至多也不過三五年。在這樣短的時間內(nèi),我根本無法完成一個有分量的研究。從我的學術(shù)經(jīng)歷看,除了某些枝節(jié)性的問題用時較少外,稍微像樣的題目,兩個三五年也不夠。
我研究批判學派超過25年,而科學文化、科學論研究貫穿在我的學術(shù)生涯中,至今還在繼續(xù)。為了申請課題,把自己的研究肢解得七零八落,或者只知道圍著別人的指揮棒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小打小鬧,打一槍換一個地方,沒有自己駐守的“根據(jù)地”,怎么能搞好學術(shù)研究呢?
第三,不符合我的研究規(guī)律。
我研究問題,有時單刀直入,有時齊頭并進,有時深入堂奧,有時中途轉(zhuǎn)向,忽緊忽慢,有張有弛,完全是按學術(shù)研究的規(guī)律進行,按我的思維邏輯和突發(fā)靈感行事。
有要求的課題,就只能局限于人家設(shè)定的范圍,按人家的章程和日程辦事,不能越雷池一步,也沒有時間和精力跨越界限或改換門庭。
這樣,自己就沒有固有的專注領(lǐng)域、迷戀的興趣焦點和長遠的目標計劃,更不可能跟隨靈感的即時閃現(xiàn)迅速轉(zhuǎn)移陣地,只能在一棵樹上吊死。
第四,我既無能又無法填寫申請表。
現(xiàn)在的課題申請表,要求填寫諸多內(nèi)容,但是格式大同小異。一般都要說明預期成果和實施步驟:預期成果必須寫得頭頭是道、綱舉目張。總而言之,務必講得既天花亂墜,又天衣無縫,以便打動審批人,收取旗開得勝、馬到成功之效。遺憾的是,我無能亦無法做到這一點。
我研究一個學術(shù)問題,起初只有大致的范圍、混沌的輪廓、模糊的觀念,根本不曉得將來會取得何種成果,也不清楚何年何月會進展到何種地步。我只知道先收集資料,接著研讀文獻,經(jīng)過多年基本備齊材料之后,再從頭到尾通讀并熟悉它們,反復思考,此時心里多少有點眉目,方才敢于操觚染翰。要求在著手研究之前就那樣搭建空中樓閣,我沒有這個能耐,更沒有憑空吹噓的本領(lǐng)。
遺憾的是,中國目前的研究經(jīng)費,全部掌握在有關(guān)機構(gòu)手中,清一色的申請批準模式,讓你毫無選擇的余地。在這種境況下,我只好退避三舍,對申請課題“敬而遠之”了。
本文編輯:小天
來源:北京日報,作者:李醒民。內(nèi)容僅做學術(shù)分享之用,版權(quán)歸原作者所有,若涉及侵權(quán)等行為,請聯(lián)系我們刪除,萬分感謝!
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