表姐說(shuō),孩子在私立學(xué)校,正常來(lái)說(shuō)兩周放一次假,這次近一個(gè)月沒(méi)有回家了。封校的第二個(gè)周末,孩子打電話抱怨:內(nèi)衣都沒(méi)得穿了。
表姐說(shuō),你可以自己洗兩件啊。兒子說(shuō),我也不會(huì)呀,每次都是周末拿回家,你幫我洗啊。表姐無(wú)奈,她在電話里耐心叮囑了孩子洗內(nèi)衣的步驟。
后來(lái),表姐和我感慨,是自己平日里沒(méi)有注重培養(yǎng)孩子的生活能力。她家娃學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,就是動(dòng)手能力差。每周末回家就會(huì)把內(nèi)衣,襪子等物品全都拿回來(lái)讓表姐洗,這也成為了一種習(xí)慣。
之前,表姐一直感覺(jué)孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以的。現(xiàn)在才幡然醒悟,孩子早都應(yīng)該獨(dú)立了,這么大的娃了一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有,真是自己的重任,這和父母有密不可分的關(guān)系。
戴爾.卡耐基說(shuō):為了成功的生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,在家中教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
現(xiàn)實(shí)生活中,和表姐觀念一樣的父母很多,家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只要成績(jī)好就可以。至于做家務(wù),洗衣、做飯這些瑣碎的事情,無(wú)需孩子動(dòng)手,完全由大人代勞了。
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曾看到一位家長(zhǎng)這樣說(shuō):我不能教女兒做家務(wù),如果她學(xué)會(huì)了洗衣服,做飯,以后不是便宜了婆家人嗎?一位女孩回復(fù),我的母親教育我,從小你就要學(xué)會(huì)做家務(wù),這樣并不是為了將來(lái)以后討好任何人。
我希望在未來(lái)的日子里,無(wú)論發(fā)生什么樣的事情,你都可以擁有在這個(gè)世界上獨(dú)立生存的基本技能。
做家務(wù)的孩子和不做家務(wù)的孩子相對(duì)而言,他們的差距不是一點(diǎn)點(diǎn)。
優(yōu)秀的孩子,喜歡做家務(wù)
有一家教育機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)2萬(wàn)個(gè)小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果表明:愛(ài)做家務(wù)的孩子比不愛(ài)做家務(wù)的孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例高出27倍。
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看起來(lái)是微不足道的家務(wù)活,能夠讓孩子變得更加優(yōu)秀。我家大寶就很喜歡整理房間,他的小伙伴們一來(lái)書(shū)架里的書(shū)籍就會(huì)全被翻出來(lái)。孩子們玩夠了,散去之后房間里會(huì)被弄的亂七八糟,大寶一會(huì)兒功夫就能將房間收拾的整整齊齊,恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
因?yàn)閺男∥揖妥尨髮殞W(xué)著做一些力所能及的家務(wù)活,他的秩序感很強(qiáng),懂得把物品歸放到原來(lái)的位置。整理能力強(qiáng)的孩子內(nèi)在秩序感非常強(qiáng),同樣孩子的專(zhuān)注力也很集中,他們不會(huì)被外在的事物打亂。
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可以集中記憶力,做自己想做的事情。每一項(xiàng)家務(wù)活都有很多道工序,孩子在做家務(wù)的過(guò)程中會(huì)不斷的思考和實(shí)踐,從而提升動(dòng)手能力和思維能力。
做家務(wù)的孩子,更有責(zé)任感
托爾斯泰說(shuō):有無(wú)責(zé)任心,將決定生活家庭、工作、學(xué)習(xí)、成功和失敗。孩子責(zé)任心的養(yǎng)成,最初就來(lái)源于家庭教育。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道,一位9歲的男孩假期幫爸爸媽媽去賣(mài)菜。孩子能夠幫父母裝菜干活,他覺(jué)得特別開(kāi)心。
父母為了生活,常年在外奔波勞碌。男孩子如果在家里不會(huì)了解到父母的辛苦,通過(guò)幫忙體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛,所以有了一份責(zé)任感。男孩子堅(jiān)持要幫忙,在干活的過(guò)程中更加珍惜和父母相聚的時(shí)光。
從小就體會(huì)到了掙錢(qián)不容易,只有勤勞付出才會(huì)有收獲。孩子在家務(wù)的過(guò)程中能夠?qū)W會(huì)分擔(dān)和責(zé)任,體會(huì)到自己是家里的成員。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,就應(yīng)該從做家務(wù)開(kāi)始,讓寶寶從小懂得肩負(fù)自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)為家庭付出。
智慧的家長(zhǎng),從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
寶寶從哇哇墜地,然后逐漸長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,做家務(wù)的能力也是慢慢形成的。比如說(shuō),2歲的寶寶可以幫忙撿地上的垃圾,上幼兒園之后,要學(xué)會(huì)自己洗襪子等,再慢慢整理自己的書(shū)包。上小學(xué)之后,學(xué)著洗碗,做簡(jiǎn)單的飯菜。
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根據(jù)孩子的年齡和能力,慢慢培養(yǎng)他們完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。這樣既符合寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律,也能讓娃獲得成就感。當(dāng)孩子學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)時(shí),家長(zhǎng)要給予更多的鼓勵(lì)。
一開(kāi)始,孩子不可能把家務(wù)做的那么完美。鼓勵(lì)和肯定會(huì)讓孩子變得越來(lái)越陽(yáng)光自信。
家長(zhǎng)要放開(kāi)手,放寬心,允許孩子一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立成長(zhǎng)。當(dāng)孩子動(dòng)手整理自己的物品時(shí),家長(zhǎng)可以停下來(lái),讓他們自己去努力,孩子會(huì)在一次又一次的鍛煉中變得更加獨(dú)立自主。如果愛(ài)孩子,就放手讓他成長(zhǎng),從簡(jiǎn)單的家務(wù)活做起。
枕邊育兒寄語(yǔ):
無(wú)論是男孩還是女孩,讓他們學(xué)會(huì)做家務(wù),是為了讓娃能夠在這個(gè)世界上更好的獨(dú)立生存。家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力,這樣孩子可以學(xué)會(huì)自我管理,更好的生活,長(zhǎng)大以后也能夠掌控好自己的人生。
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