表姐說(shuō)，孩子在私立學(xué)校，正常來(lái)說(shuō)兩周放一次假，這次近一個(gè)月沒(méi)有回家了。封校的第二個(gè)周末，孩子打電話抱怨：內(nèi)衣都沒(méi)得穿了。

表姐說(shuō)，你可以自己洗兩件啊。兒子說(shuō)，我也不會(huì)呀，每次都是周末拿回家，你幫我洗啊。表姐無(wú)奈，她在電話里耐心叮囑了孩子洗內(nèi)衣的步驟。

后來(lái)，表姐和我感慨，是自己平日里沒(méi)有注重培養(yǎng)孩子的生活能力。她家娃學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，就是動(dòng)手能力差。每周末回家就會(huì)把內(nèi)衣，襪子等物品全都拿回來(lái)讓表姐洗，這也成為了一種習(xí)慣。

之前，表姐一直感覺(jué)孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以的。現(xiàn)在才幡然醒悟，孩子早都應(yīng)該獨(dú)立了，這么大的娃了一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有，真是自己的重任，這和父母有密不可分的關(guān)系。

戴爾.卡耐基說(shuō):為了成功的生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，在家中教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

現(xiàn)實(shí)生活中，和表姐觀念一樣的父母很多，家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好就可以。至于做家務(wù)，洗衣、做飯這些瑣碎的事情，無(wú)需孩子動(dòng)手，完全由大人代勞了。

曾看到一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：我不能教女兒做家務(wù)，如果她學(xué)會(huì)了洗衣服，做飯，以后不是便宜了婆家人嗎？一位女孩回復(fù)，我的母親教育我，從小你就要學(xué)會(huì)做家務(wù)，這樣并不是為了將來(lái)以后討好任何人。

我希望在未來(lái)的日子里，無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，你都可以擁有在這個(gè)世界上獨(dú)立生存的基本技能。

做家務(wù)的孩子和不做家務(wù)的孩子相對(duì)而言，他們的差距不是一點(diǎn)點(diǎn)。

優(yōu)秀的孩子,喜歡做家務(wù)

有一家教育機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)2萬(wàn)個(gè)小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明：愛(ài)做家務(wù)的孩子比不愛(ài)做家務(wù)的孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例高出27倍。

看起來(lái)是微不足道的家務(wù)活，能夠讓孩子變得更加優(yōu)秀。我家大寶就很喜歡整理房間，他的小伙伴們一來(lái)書(shū)架里的書(shū)籍就會(huì)全被翻出來(lái)。孩子們玩夠了，散去之后房間里會(huì)被弄的亂七八糟，大寶一會(huì)兒功夫就能將房間收拾的整整齊齊，恢復(fù)到原來(lái)的模樣。

因?yàn)閺男∥揖妥尨髮殞W(xué)著做一些力所能及的家務(wù)活，他的秩序感很強(qiáng)，懂得把物品歸放到原來(lái)的位置。整理能力強(qiáng)的孩子內(nèi)在秩序感非常強(qiáng)，同樣孩子的專(zhuān)注力也很集中，他們不會(huì)被外在的事物打亂。

可以集中記憶力，做自己想做的事情。每一項(xiàng)家務(wù)活都有很多道工序，孩子在做家務(wù)的過(guò)程中會(huì)不斷的思考和實(shí)踐，從而提升動(dòng)手能力和思維能力。

做家務(wù)的孩子,更有責(zé)任感

托爾斯泰說(shuō)：有無(wú)責(zé)任心,將決定生活家庭、工作、學(xué)習(xí)、成功和失敗。孩子責(zé)任心的養(yǎng)成,最初就來(lái)源于家庭教育。

曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道，一位9歲的男孩假期幫爸爸媽媽去賣(mài)菜。孩子能夠幫父母裝菜干活，他覺(jué)得特別開(kāi)心。

父母為了生活，常年在外奔波勞碌。男孩子如果在家里不會(huì)了解到父母的辛苦，通過(guò)幫忙體會(huì)到了家長(zhǎng)的艱辛，所以有了一份責(zé)任感。男孩子堅(jiān)持要幫忙，在干活的過(guò)程中更加珍惜和父母相聚的時(shí)光。

從小就體會(huì)到了掙錢(qián)不容易，只有勤勞付出才會(huì)有收獲。孩子在家務(wù)的過(guò)程中能夠?qū)W會(huì)分擔(dān)和責(zé)任，體會(huì)到自己是家里的成員。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，就應(yīng)該從做家務(wù)開(kāi)始，讓寶寶從小懂得肩負(fù)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)為家庭付出。

智慧的家長(zhǎng),從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

寶寶從哇哇墜地，然后逐漸長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，做家務(wù)的能力也是慢慢形成的。比如說(shuō)，2歲的寶寶可以幫忙撿地上的垃圾，上幼兒園之后，要學(xué)會(huì)自己洗襪子等，再慢慢整理自己的書(shū)包。上小學(xué)之后，學(xué)著洗碗,做簡(jiǎn)單的飯菜。

根據(jù)孩子的年齡和能力，慢慢培養(yǎng)他們完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。這樣既符合寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律，也能讓娃獲得成就感。當(dāng)孩子學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)要給予更多的鼓勵(lì)。

一開(kāi)始，孩子不可能把家務(wù)做的那么完美。鼓勵(lì)和肯定會(huì)讓孩子變得越來(lái)越陽(yáng)光自信。

家長(zhǎng)要放開(kāi)手，放寬心，允許孩子一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立成長(zhǎng)。當(dāng)孩子動(dòng)手整理自己的物品時(shí)，家長(zhǎng)可以停下來(lái)，讓他們自己去努力，孩子會(huì)在一次又一次的鍛煉中變得更加獨(dú)立自主。如果愛(ài)孩子，就放手讓他成長(zhǎng)，從簡(jiǎn)單的家務(wù)活做起。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

無(wú)論是男孩還是女孩,讓他們學(xué)會(huì)做家務(wù),是為了讓娃能夠在這個(gè)世界上更好的獨(dú)立生存。家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力，這樣孩子可以學(xué)會(huì)自我管理，更好的生活，長(zhǎng)大以后也能夠掌控好自己的人生。

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