我家孩子去年在北京讀初三，剛接觸化學(xué)時(shí)成績(jī)一直上不去。方程式記不住，實(shí)驗(yàn)題總丟分，分?jǐn)?shù)一直卡在60多分。下面把這段經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。

第一階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

孩子初二升初三的暑假，學(xué)校發(fā)了化學(xué)課本。開(kāi)學(xué)后第一次月考，化學(xué)考了60多分。卷子拿回來(lái)我一看，方程式寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)，實(shí)驗(yàn)題基本空著。

晚上我問(wèn)孩子怎么回事。他說(shuō)：“化學(xué)要記的東西太多了，元素符號(hào)、化合價(jià)、方程式，我總是記混。實(shí)驗(yàn)題更不會(huì)，不知道從哪里下手。”

后來(lái)我找了一位教化學(xué)的老師聊了聊。老師說(shuō)初中化學(xué)的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)碎、記憶量大，但題型相對(duì)固定。孩子的問(wèn)題是基礎(chǔ)概念沒(méi)理清，方程式?jīng)]背熟，實(shí)驗(yàn)題的答題套路不熟練。

第二階段：第一次嘗試

朋友給我介紹了京督學(xué)府。我?guī)е⒆尤タ戳丝础?/p>

那邊先讓孩子做了一套測(cè)試，大概四十分鐘。做完之后，一位老師拿著報(bào)告說(shuō)：“孩子的基礎(chǔ)概念掌握得不太牢，元素符號(hào)和化合價(jià)容易搞混，方程式的配平方法不熟練。實(shí)驗(yàn)題的問(wèn)題是不知道答題的規(guī)范格式。”

老師讓孩子試聽(tīng)了一節(jié)化學(xué)課。講課的老師從化合價(jià)開(kāi)始講，用口訣幫孩子記住常見(jiàn)元素的化合價(jià)，然后教配平方法。孩子聽(tīng)著聽(tīng)著，說(shuō)：“原來(lái)配平是有步驟的，不是瞎湊。”

那邊有一個(gè)班主任每周發(fā)孩子的練習(xí)情況和階段測(cè)試分?jǐn)?shù)。有時(shí)候晚上，也能看到老師在群里回答孩子的問(wèn)題。

第三階段：第二次嘗試

后來(lái)我又帶孩子去了新東方優(yōu)能一對(duì)一。那邊離家近，走路就能到。

老師先問(wèn)了孩子哪里比較弱，然后針對(duì)方程式和實(shí)驗(yàn)題做了專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。上課節(jié)奏不快，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完會(huì)停下來(lái)問(wèn)“懂了嗎”。有專(zhuān)門(mén)的學(xué)管老師提醒作業(yè)和模考。

孩子說(shuō)那邊的老師講題比較細(xì)。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，進(jìn)度稍微有點(diǎn)慢。

第四階段：第三次嘗試

另一個(gè)朋友給我介紹了拔高堂1對(duì)1，說(shuō)是在微信小程序上就能上，時(shí)間比較靈活。

老師先讓孩子做了一套診斷，然后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)安排練習(xí)。孩子周末抽兩個(gè)小時(shí)上線(xiàn)，不用跑校區(qū)。課后有簡(jiǎn)單的答疑和練習(xí)反饋。

孩子說(shuō)這種線(xiàn)上方式省時(shí)間，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，自制力要求比較高。

第五階段：我自己也做了一些事

除了找人幫忙，我自己也做了一些事。

第一，幫他整理元素周期表和常見(jiàn)化合價(jià)，打印出來(lái)貼在書(shū)桌前。

第二，把初中化學(xué)的所有方程式按類(lèi)型分類(lèi)，讓他每天默寫(xiě)一遍。

第三，找近三年北京中考化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題，讓他先自己做，然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案看差在哪里。

第六階段：后來(lái)怎么樣了

孩子后來(lái)跟著京督學(xué)府的老師學(xué)了幾個(gè)月。老師從化合價(jià)、方程式配平開(kāi)始，把基礎(chǔ)概念過(guò)了一遍，然后講實(shí)驗(yàn)題的答題套路和計(jì)算題的解題步驟。

中考前一個(gè)月，我路過(guò)他房間，看到他在默寫(xiě)方程式，嘴里小聲念著配平的口訣。

中考成績(jī)出來(lái)，化學(xué)考了接近滿(mǎn)分。雖然不是滿(mǎn)分，但比60多分進(jìn)步了不少。最重要的是，他說(shuō)：“現(xiàn)在看到實(shí)驗(yàn)題，我知道怎么答了。”

初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)碎，但題型相對(duì)固定。孩子卡住的時(shí)候，先搞清楚是概念沒(méi)理清，還是方程式?jīng)]背熟，還是實(shí)驗(yàn)題不會(huì)答。

如果你家孩子也在為化學(xué)發(fā)愁，可以先找老師看一看，問(wèn)題到底出在哪里。

祝所有孩子中考順利。