本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-河北頻道

活動(dòng)合影。黃驊新華書(shū)店供圖

為深入貫徹落實(shí)“五育并舉”教育理念，推動(dòng)青少年在實(shí)踐中拓寬視野、磨礪意志，近日，河北黃驊新華書(shū)店組織孩子們走出城市，奔赴位于保定境內(nèi)的太行山支脈——石板山，開(kāi)展了一場(chǎng)以“赴春日山野，在探索中成長(zhǎng)”為主題的徒步研學(xué)活動(dòng)。這不僅是一次身體的遠(yuǎn)行，更是一次心靈的閱讀，讓孩子們?cè)诖笞匀坏恼n堂中“讀”懂了春天的模樣。

清晨，伴隨著和煦的春風(fēng)，滿載歡聲笑語(yǔ)的大巴車(chē)從黃驊出發(fā)，駛向太行山東麓。抵達(dá)目的地后，映入眼簾的是漫山初綻的嫩綠與錯(cuò)落有致的青石。在專(zhuān)業(yè)教練和書(shū)店領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，孩子們開(kāi)啟了全程11公里的徒步之旅。這一路，他們經(jīng)歷了水泥路、土路、石片路的交替行進(jìn)，穿過(guò)柔軟的小草甸，攀爬險(xiǎn)峻的陡坡，也走過(guò)了寬闊的機(jī)耕道。累計(jì)730米的爬升與700米的下降，是對(duì)體力與意志的雙重考驗(yàn)，但孩子們熱情絲毫不減。他們穿過(guò)幽靜的松林，跨過(guò)潺潺的溪流，老師們沿途講解太行山的地質(zhì)構(gòu)造，引導(dǎo)孩子們觀察巖層紋理，親手觸摸歷經(jīng)億萬(wàn)年形成的古老巖石，將地理知識(shí)從書(shū)本搬到了現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)4.5小時(shí)的跋涉，所有孩子都堅(jiān)持走完全程。

為了讓“研”有所值、“學(xué)”有所獲，黃驊新華書(shū)店精心設(shè)計(jì)了《石板山自然研學(xué)手冊(cè)》。活動(dòng)中，孩子們并非走馬觀花，而是帶著問(wèn)題去旅行。他們時(shí)而駐足，比對(duì)手冊(cè)上的植物圖鑒，尋找早春野花；時(shí)而伏在石桌上，用畫(huà)筆記錄遠(yuǎn)山輪廓；時(shí)而拿出采集袋，收集不同形狀的落葉和巖石標(biāo)本。沉浸式的學(xué)習(xí)方式，將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有趣的尋寶游戲。

活動(dòng)尾聲的“春日讀書(shū)分享會(huì)”上，孩子們?cè)诜党掏局心贸鲅袑W(xué)手冊(cè)，分享所見(jiàn)所聞。有的朗誦了關(guān)于春天的古詩(shī)，有的講述了徒步中領(lǐng)悟到的堅(jiān)持精神。11公里山路、4.5小時(shí)堅(jiān)持、730米攀登——這些數(shù)字不僅記錄了一段旅程，更見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。通過(guò)這場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”，孩子們鍛煉了體魄，親近了自然，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中收獲了友誼，在觀察記錄中增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。

黃驊新華書(shū)店相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們通過(guò)‘書(shū)店+研學(xué)’模式，打破傳統(tǒng)書(shū)店的邊界，把閱讀從室內(nèi)搬到戶(hù)外，讓孩子們?cè)谛凶咧虚喿x大自然這本無(wú)字之書(shū)。”未來(lái)，書(shū)店將繼續(xù)推出更多高品質(zhì)、有深度的研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)更多青少年在“行走的課堂”中探索世界，閱見(jiàn)成長(zhǎng)。（廉小雪）