編者按

在我們身邊，有這樣一群人，他們心有大我、啟智潤心、因材施教，用學(xué)識與智慧詮釋師德本義、展現(xiàn)楷模之姿；在我們身邊，有這樣一群人，他們懷抱理想、腳踏實地、敢想敢為，以勇往無前的奮斗姿態(tài)、積極進取的昂揚風(fēng)貌唱響青春之歌……求知若渴爭朝夕，篤行不怠正學(xué)風(fēng)，全媒體中心系列報道《身邊》，今天帶你走進哲學(xué)學(xué)院石杰的故事……

她是

連續(xù)三年校綜合獎學(xué)金獲得者

研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金獲得者

研究生推免獎學(xué)金獲得者

曾獲校優(yōu)秀團干部

校優(yōu)秀志愿者

校優(yōu)秀學(xué)生會干部

黑龍江省第十七屆“挑戰(zhàn)杯”科技競賽省級三等獎

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練省級“創(chuàng)業(yè)實踐項目”

第八屆重慶市公民科學(xué)素質(zhì)大賽

涪陵區(qū)選拔賽“科學(xué)聽我說”展演二等獎

她是

哲學(xué)學(xué)院2025級碩士研究生

石杰

石杰，中共黨員，黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院2020級哲學(xué)專業(yè)本科生，2025級馬克思主義哲學(xué)專業(yè)碩士研究生，黑龍江大學(xué)第26屆研究生支教團成員。現(xiàn)任哲學(xué)學(xué)院團委學(xué)生副書記。曾任哲學(xué)學(xué)院第十二屆學(xué)生會主席，校青馬工程第七期“黑大菁英”班成員。

從書桌前的研思篤行到山城里的躬身育人，從校園中的服務(wù)熱忱到實踐里的奉獻堅守，石杰以腳踏實地的奮斗，在青春賽道上書寫著屬于自己的精彩篇章。

01｜勤學(xué)善思，在深耕中積蓄成長力量

“學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，唯有腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。”這是石杰始終堅守的理念。在校期間，她始終保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，心無旁騖深耕專業(yè)知識，連續(xù)斬獲校級綜合獎學(xué)金，憑借不懈努力順利通過教師資格證、普通話等級測試，為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)的道路上，石杰主動突破自我，積極參與各類學(xué)術(shù)實踐活動。她作為核心成員投身黑龍江省第十七屆“挑戰(zhàn)杯”科技競賽，憑借扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新思維榮獲省級三等獎；牽頭申報的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目獲評省級“創(chuàng)業(yè)實踐項目”，相關(guān)研究成果先后在《新青年》等期刊發(fā)表2篇獨立署名論文，實現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實踐探索的深度融合。

進入研究生階段，石杰延續(xù)勤學(xué)奮進的優(yōu)良作風(fēng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，獲一等研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金與研究生推免獎學(xué)金。“真正的成長，源于日復(fù)一日地積累與沉淀。只有不斷充實自己，才能在人生道路上擁有更多選擇，更好地實現(xiàn)自我價值。”石杰始終堅信，學(xué)識的厚度決定人生的高度。

02｜躬身力行，在服務(wù)中詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)

從班級團支書到學(xué)院學(xué)生會主席，再到學(xué)院團委學(xué)生副書記，身份的轉(zhuǎn)變背后，是石杰始終不變的服務(wù)初心與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本科入學(xué)之初，她便主動扛起班級團支書的職責(zé)，耐心傾聽同學(xué)們的訴求，積極協(xié)調(diào)幫助同學(xué)們解決學(xué)業(yè)、生活中的實際困難，成為同學(xué)們信賴的“貼心人”。

本科期間，憑借突出的組織能力與責(zé)任意識，石杰先后當(dāng)選哲學(xué)學(xué)院第十二屆學(xué)生會主席、校學(xué)生會委員會委員，入選校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，并獲評黑龍江大學(xué)2022年度“優(yōu)秀學(xué)生會干部”。在擔(dān)任學(xué)生會主席期間，她積極推動學(xué)生會整體運行，服務(wù)學(xué)院師生，累計組織發(fā)布新聞稿400余篇，牽頭組織紅色主題分享會4場，覆蓋師生200余人次；在“青馬工程”學(xué)習(xí)期間，她積極參與“對話鐵人，奮進百年”主題研學(xué)、“清明祭英烈”等實踐教育活動，在傳承紅色基因中凝聚青年力量。

重返校園攻讀碩士研究生后，石杰再次堅守團學(xué)工作一線，擔(dān)任哲學(xué)學(xué)院學(xué)生團委副書記。她主動轉(zhuǎn)變工作角色，從“活動參與者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮ぷ鹘M織者”，將支教經(jīng)歷中積累的耐心、細(xì)心與創(chuàng)新意識融入日常工作，牽頭組織團推優(yōu)、黨日活動等分享會8場，協(xié)助開展基礎(chǔ)團務(wù)工作20余項，覆蓋全院500余名團員，搭建起學(xué)校與學(xué)生之間的溝通橋梁。“學(xué)生工作的核心是服務(wù)，唯有真心實意付出，才能不負(fù)信任與期待。”這是石杰在多年學(xué)生工作中總結(jié)的經(jīng)驗。

03｜扎根實踐，在奉獻中傳遞溫暖力量

“青春的意義，在于將個人價值融入社會需求，用實際行動溫暖他人。”本科期間，石杰的志愿足跡遍布校園內(nèi)外：在中國企業(yè)家太陽島論壇志愿服務(wù)中，她累計服務(wù)30余小時，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度展現(xiàn)黑大學(xué)子風(fēng)采；作為暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊新媒體負(fù)責(zé)人，她發(fā)布實踐報道20余篇，生動講述實踐故事，獲評“先進個人”；帶領(lǐng)團隊開展“我的母校我宣傳”活動，覆蓋3所高中，惠及500余名考生及家長，榮獲校社會實踐社會實踐“先進團隊”榮譽稱號。

本科畢業(yè)后，懷揣“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事”的初心，石杰跨越3000公里，從冰城哈爾濱奔赴山城重慶，成為涪陵城區(qū)實驗小學(xué)的一名支教老師，同時擔(dān)任一年級班主任與中隊輔導(dǎo)員。支教一年間，她累計完成960余課時教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新采用情境教學(xué)、分層教學(xué)等方法，所帶班級連續(xù)獲評校級“星光班級”，學(xué)生語文素質(zhì)測評平均分達96.8分。

為了拓寬留守兒童的視野，石杰精心開設(shè)36期“山外之窗”特色課堂，通過“云游”形式帶孩子們領(lǐng)略松花江的雪、渤海灣的浪，點燃他們對遠(yuǎn)方的憧憬與向往。此外，她還積極參與社區(qū)“七彩假期”公益課堂，授課40余課時，帶領(lǐng)50余名學(xué)生赴重慶市科技館研學(xué)；加入“河小青”長江保護志愿服務(wù)隊，開展垃圾清理、環(huán)保宣傳活動，徒步長江沿線累計20余公里，累計志愿服務(wù)時長超200小時。憑借出色表現(xiàn)，她榮獲第八屆重慶市公民科學(xué)素質(zhì)大賽涪陵區(qū)選拔賽“科學(xué)聽我說”展演二等獎。

“支教的經(jīng)歷讓我明白，奉獻不是單向的付出，而是雙向的成長。那些與孩子們相處的時光，那些在基層播撒的希望種子，都成為我人生中最珍貴的財富。”石杰的話語樸實而真摯。

從勤學(xué)深耕到服務(wù)擔(dān)當(dāng)，從跨城支教到無私奉獻，石杰以奮斗為底色，以堅守為畫筆，在青春的賽道上奮力奔跑。她的故事告訴我們，新時代青年的精彩，始于腳踏實地的積累，成于挺身而出的擔(dān)當(dāng)，耀于溫暖純粹的奉獻。在黑大這片沃土上，還有無數(shù)像石杰一樣的學(xué)子，以青春之名，赴時代之約，在各自的領(lǐng)域書寫著屬于自己的精彩篇章。

成長從不是一蹴而就的奔赴，而是在書桌前深耕學(xué)識、在服務(wù)中踐行責(zé)任、在山海間傳遞溫暖的日積月累。這段路，有潛心求學(xué)的執(zhí)著，有支教育人的熱忱，更有志愿服務(wù)的堅守。未來，石杰同學(xué)將會帶著這份踏實與熱愛，繼續(xù)追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光，讓青春在每一次腳踏實地的奮斗中，綻放更持久的光彩。

圖文來源 | 哲學(xué)學(xué)院

排版 | 金松琦

責(zé)任編輯 | 金松琦

二審 | 張笑雷

三審 | 肖博宇