北京
近日，樂山市機關幼兒園語言工作坊如期開展研修活動。本次研修以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，立足幼兒年齡特點與語言發展需求，以小班語言活動《小金魚逃走了》為載體，通過試講、研討、打磨、展示全流程，助力教師專業成長。
活動中，執教教師先進行初次試講，真實呈現課堂互動與幼兒反饋。隨后，工作坊教師圍繞環節設計、師幼互動、提問有效性等方面深入研討，梳理問題、優化方案。團隊共同調整活動難度、修改教具、完善環節，讓教學更貼合幼兒認知規律，更具趣味性與實效性。經過精心打磨，優化后的語言活動順利開展，課堂氛圍輕松愉悅，幼兒積極表達、主動參與，教師引導得當、互動巧妙，充分展現了語言教學的魅力。
“此次研修以研促教、以言育人，有效提升了教師語言活動設計與組織能力。”幼兒園相關負責人表示，幼兒園將持續深耕教育教學，不斷夯實教學基礎、提升教育質量，以專業研修賦能教師成長，以優質幼兒園教育點亮幼兒童年，為孩子的全面發展筑牢根基。（文/圖：樂山市機關幼兒園）
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