運(yùn)營總監(jiān):鮑安常LJ007
2026年4月15日整理
教育是一場溫柔而堅(jiān)定的航行,而書籍,便是為我們掌燈引路的漫天星河。師者的成長,從來都藏在一頁頁翻過的書卷里。每一次捧卷,都是與教育先賢的深度對話;每一次品讀,都是為育人之路積蓄溫暖的力量。在這場“以書為燈,以教為舟”的閱讀旅程中,我們以文字為燈,照亮教育的本質(zhì)與初心;以講臺為舟,載著從書中汲取的智慧與熱忱,駛向更遼闊的育人山海。
讓我們一同走進(jìn)本期教師的好書分享,在墨香里叩問教育的真諦,在共讀中錨定成長的方向。
推薦人:喬子涵
推薦書目《兒童的語文》
![]()
![]()
![]()
感悟:捧讀于永正先生的《兒童的語文》,仿佛在浮躁的教育浪潮中,尋得一份返璞歸真的力量,字字句句都叩擊著教育者的初心。先生用一生的教學(xué)實(shí)踐,告訴我們:語文從來不是成人視角下的知識灌輸,而是貼合兒童成長規(guī)律的滋養(yǎng)與喚醒,是讀書、積累、練字、養(yǎng)習(xí)慣的慢功夫。
書中“以兒童為本”的教育觀,讓我深刻反思自身的教學(xué):我們常常急于求成,用應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)綁架課堂,卻忽略了孩子對母語最本真的熱愛。于先生用一個個鮮活的案例告訴我們,好的語文教學(xué),是尊重兒童的認(rèn)知節(jié)奏,用耐心守護(hù)興趣,用陪伴滋養(yǎng)心性,讓孩子在文字的浸潤中自然生長。
推薦人:陳婉君
推薦書目《我與地壇》
![]()
![]()
![]()
感悟:翻開《我與地壇》,我仿佛跟著史鐵生一同走進(jìn)那座滄桑古園,在一草一木間讀懂生命的重量。年少時的厄運(yùn)讓他跌入深淵,地壇成了他躲避痛苦、思索人生的精神棲息地。他在荒蕪中觀察四季輪回,看螻蟻草木頑強(qiáng)生長,漸漸明白生死本是自然之事,不必急于求成,更不該輕言放棄。
文中最動人的,是那份深沉無言的母愛。母親默默守候、隱忍擔(dān)憂,用最笨拙也最堅(jiān)定的方式守護(hù)著他,直到失去后才被徹底讀懂,讓人滿心酸澀與愧疚。生活里我們總習(xí)慣忽略身邊的溫暖,在迷茫時抱怨命運(yùn)不公,卻很少像他一樣靜下心來與自己對話。
人生難免坎坷,苦難并非絕境。史鐵生用文字告訴我們,活著本身就是一種勇氣。不必糾結(jié)于缺憾,要珍惜當(dāng)下,善待親人,在平凡歲月里守住內(nèi)心的光亮,認(rèn)真且熱烈地生活,不負(fù)時光,不負(fù)愛與生命。
以書為燈,讓教育有光;以教為舟,讓成長有岸。阜南十二小始終以閱讀為紐帶,深耕教師專業(yè)成長,讓書香浸潤校園的每一寸角落。愿我們以書為友,以讀促教,在書頁間沉淀育人智慧,在講臺上踐行教育初心,讓每一堂課都有書香縈繞,讓每一段育人旅程都有光芒相伴。
![]()
圖文:張欣
初審:史遠(yuǎn)平
復(fù)審:胡筆龍、崔后勤
終審:高強(qiáng)
運(yùn)營總監(jiān):鮑安常LJ008
#阜南鮑安常#
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.