日前，深耕兒童閱讀領(lǐng)域多年的叫叫再獲國(guó)家級(jí)認(rèn)可，自主研發(fā)的“面向兒童數(shù)字內(nèi)容的自適應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目”成功入選國(guó)家科技成果庫(kù)。評(píng)價(jià)委員會(huì)一致認(rèn)為，該項(xiàng)目在兒童數(shù)字內(nèi)容自適應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用方面突破諸多瓶頸，達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水準(zhǔn)。

國(guó)家科技成果庫(kù)由科學(xué)技術(shù)部創(chuàng)建、科技部新質(zhì)生產(chǎn)力促進(jìn)中心管理，是我國(guó)科技成果登記、展示、交流與轉(zhuǎn)化的核心國(guó)家級(jí)平臺(tái)。該平臺(tái)執(zhí)行嚴(yán)苛的入庫(kù)評(píng)審機(jī)制，入庫(kù)成果需經(jīng)省、部一級(jí)科技管理機(jī)構(gòu)審核，重點(diǎn)圍繞技術(shù)原創(chuàng)性、落地應(yīng)用價(jià)值等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行篩選，已成為衡量國(guó)內(nèi)科技成果含金量與成熟度的重要參考依據(jù)。

而叫叫是一家聚焦3-12歲兒童數(shù)字閱讀的內(nèi)容平臺(tái)，一直堅(jiān)持以”面向未來(lái)”的培養(yǎng)理念，探索人工智能在兒童閱讀場(chǎng)景的落地應(yīng)用，為“小數(shù)字原住民”設(shè)計(jì)數(shù)字化互動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)產(chǎn)品。依托“聚焦商業(yè)價(jià)值，優(yōu)化用戶體驗(yàn)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任”的三維AI戰(zhàn)略，叫叫實(shí)現(xiàn)了技術(shù)、產(chǎn)品與社會(huì)價(jià)值的協(xié)同發(fā)展，這一戰(zhàn)略也是其技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐落地的核心指引。

其中，在商業(yè)層面，AI 技術(shù)全面賦能內(nèi)容創(chuàng)作與服務(wù)運(yùn)營(yíng)，助力企業(yè)提質(zhì)增效；在用戶層面，圍繞兒童與家長(zhǎng)核心需求構(gòu)建個(gè)性化、趣味化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，切實(shí)解決行業(yè)痛點(diǎn)；在社會(huì)層面，以技術(shù)推動(dòng)教育普惠，降低閱讀門檻，并通過(guò)《AI 啟蒙與應(yīng)用》相關(guān)課程推動(dòng)AI教育普及，促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展。

針對(duì)傳統(tǒng)兒童閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種痛點(diǎn)，比如內(nèi)容適配性不足、孩子主動(dòng)性弱、家長(zhǎng)難以掌握效果等，叫叫選擇將前沿科技融入用戶閱讀學(xué)習(xí)全環(huán)節(jié)及內(nèi)容生產(chǎn)迭代，形成了兼具科學(xué)性與趣味性的自適應(yīng)閱讀學(xué)習(xí)解決方案，精準(zhǔn)匹配數(shù)智時(shí)代兒童的閱讀學(xué)習(xí)需求。

叫叫自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)核心在于“精準(zhǔn)匹配、動(dòng)態(tài)調(diào)整、多維賦能”，其積極運(yùn)用NLP、CV等前沿技術(shù)，構(gòu)建多模態(tài)交互閱讀學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)兒童閱讀學(xué)習(xí)從單向接收文本到雙向互動(dòng)沉浸的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，系統(tǒng)還依據(jù)少兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律對(duì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分層，融合文本、配音、動(dòng)畫等多元形式，支持語(yǔ)音跟讀、實(shí)時(shí)問(wèn)答等多種參與方式，為孩子帶來(lái)眼、手、口、心同步投入的全方位閱讀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

此外，叫叫以大模型為技術(shù)基座，融合自身在兒童教育領(lǐng)域積累的海量語(yǔ)料、用戶行為數(shù)據(jù)與專業(yè)教育方法，打造出具備多模態(tài)交互與情感陪伴功能的智能學(xué)習(xí)伙伴——AI叫叫。用戶和“AI叫叫”進(jìn)行互動(dòng)，搭配輕量級(jí)動(dòng)畫引擎提升交互生動(dòng)性及有趣性。“AI叫叫”既能提供IP督學(xué)、知識(shí)答疑、互動(dòng)學(xué)習(xí)等服務(wù)，還能以溫和的方式傾聽(tīng)孩子心聲，給予積極正向的引導(dǎo)。

依托算法模型，平臺(tái)可對(duì)用戶學(xué)習(xí)行為、闖關(guān)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、互動(dòng)頻率等多維度學(xué)情數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與智能分析，精準(zhǔn)捕捉孩子的知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)能力、興趣傾向及認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)而量身定制專屬學(xué)習(xí)路徑，智能推送適配的閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)節(jié)奏與進(jìn)度，動(dòng)態(tài)調(diào)整內(nèi)容難度與核心重點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化自適應(yīng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，借助AI深度學(xué)習(xí)技術(shù)，平臺(tái)還能通過(guò)用戶內(nèi)容跳出率、重播率、參與率、情緒反饋等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)判斷孩子對(duì)內(nèi)容的接受度與喜愛(ài)度，結(jié)合專業(yè)內(nèi)容研究團(tuán)隊(duì)研判，持續(xù)迭代優(yōu)化內(nèi)容品質(zhì)，確保產(chǎn)品內(nèi)容始終貼合兒童的真實(shí)學(xué)習(xí)需求與成長(zhǎng)特點(diǎn)。

此外，借助AI技術(shù)對(duì)學(xué)情數(shù)據(jù)的深度拆解與可視化解讀，平臺(tái)能夠?yàn)楹⒆犹峁?shí)時(shí)學(xué)習(xí)反饋，讓每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步都清晰可感、有據(jù)可查，能讓家長(zhǎng)直觀掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、薄弱環(huán)節(jié)與進(jìn)步軌跡。

此次叫叫自主研發(fā)的“面向兒童數(shù)字內(nèi)容的自適應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用項(xiàng)目”成功入選國(guó)家科技成果庫(kù)，不僅以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)了少兒數(shù)字閱讀高質(zhì)量發(fā)展，也印證了叫叫在兒童數(shù)字內(nèi)容領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)方面表現(xiàn)取得了國(guó)家層面的權(quán)威認(rèn)證。