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《禮記》有云:"人生十年曰幼,學。"
為幫助孩子們理解成長的意義,引導學生不忘父母養(yǎng)育之恩,4月15日,南京東南實驗學校小學部舉行“寸草心 三春暉”2023級學生成長儀式。校領導、三年級全體師生、家長齊聚一堂,共同見證學子們告別童年,邁向嶄新人生階段的重要時刻。
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主持人:楊簡祎 劉云老師 張桐霏
01
第一篇章:回首·時光的印記
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舞蹈團的同學們帶來開場舞《閃耀明天》。靈動的舞步踏響青春節(jié)拍,舒展的舞姿勾勒夢想模樣,同學們把滿懷的希望與熾熱的熱愛,傳遞給在場的每一位觀眾。
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南京東南實驗學校副校長、小學部校長朱國軍為同學們送上成長祝福,他表示十歲是童年與少年交匯的美好節(jié)點,希望同學們能學會感恩,懂得擔當,成長為價值觀念正,胸襟格局大,身心人格健,思維品質優(yōu),審美素養(yǎng)高,實踐能力強的新時代好少年。
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儀式現(xiàn)場暖意融融。師生與家長共同觀看溫情短片《從“小寶貝”到“小幫手”》。從孩童牙牙學語的懵懂模樣,到主動分擔家務、體諒父母的成長蛻變,一幕幕珍貴瞬間,串聯(lián)起十年間父母的悉心陪伴與少年的悄然成長,動人畫面令在場不少家長與老師感動落淚。
02
第二篇章:見證·手心的力量
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感恩不僅僅止于言語的表達,更體現(xiàn)在日常點滴的行動之中。同學們與家長共同演繹舞臺劇《今天的晚飯》,生動再現(xiàn)了孩子們主動幫助父母籌備晚飯的溫馨場景,質樸的劇情直擊人心,更真切展現(xiàn)出少年們讀懂辛勞、體諒父母、心懷感恩的美好蛻變。
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你比劃
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我來猜
現(xiàn)場進行了趣味十足的親子互動游戲——“你來比劃我來猜”,家長與孩子默契配合,在輕松愉悅的氛圍中增進親子情誼。
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隨后,緊張刺激的技能擂臺賽拉開帷幕。現(xiàn)場設置“換疊衣”“螺絲小工匠”“修補小達人”“巧手切水果”“輪胎打氣”等趣味實踐項目,五組家庭同臺比拼、協(xié)作闖關。家長與孩子默契配合、攜手互助,在沉浸式動手實踐中拉近親子距離、增進彼此默契,于趣味挑戰(zhàn)中解鎖生活技能,收獲滿滿成長與溫暖回憶。
03
第三篇章:傾聽·心里的聲音
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老師帶領大家開啟了一堂別開生面的數(shù)學公開課《十年成長賬單》,將數(shù)學知識與成長感悟巧妙結合,引導同學們在趣味學習中感受父母日復一日的付出,學會珍惜親情,涵養(yǎng)感恩之心。
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親子合唱《天之大》溫情上演,清脆的歌聲回蕩在會場,將親子間的愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
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紙短情長,筆墨寄情。同學們將承載著濃濃心意的心語卡遞到家長手中,稚嫩卻真摯的文字,娓娓訴說著對父母的感恩與牽掛,家長們一字一句細細品讀,滿是動容。家長們也精心為孩子們準備了成長禮物,或是一支鋼筆、或是一個紀念擺件、或是一份精致的禮盒,每份禮物都滿載期許、愛意滿滿。同學們與家長深情相擁,定格溫暖瞬間。
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大家在氣球上寫下美好心愿,在整齊的倒數(shù)聲中共同放飛氣球,讓期許與夢想隨風翱翔、逐光前行。
04
第四篇章:加冕·十歲的勛章
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現(xiàn)場舉行了“十項全能”榮譽認證儀式,小學部朱國軍校長為獲獎同學頒發(fā)榮譽證書,激勵每一位同學奮勇爭先、不斷進步。
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十項全能成長挑戰(zhàn)
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同學們帶來詩朗誦《今天我十歲》,用清澈響亮的聲音,訴說著成長與感悟以及對未來的美好憧憬。
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在年級主管王春芬老師的領誓下,全體同學高舉右拳,莊嚴宣誓,鏗鏘有力的誓言回蕩在現(xiàn)場,充分彰顯了東南少年立志成長、心懷擔當、砥礪前行的堅定信念與奮進決心。
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全場共同唱響歌曲《生長吧》,悠揚的旋律緩緩響起,同學們跟隨輕快的節(jié)奏放聲歌唱、盡情舞動,舒展身姿、釋放活力,以昂揚飽滿的精神面貌展現(xiàn)東南學子獨有的蓬勃朝氣與向上力量。
06
成長與感恩
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南京東南實驗學校黨委書記、校長張士民為全體十歲少年送上溫暖真摯的成長祝福。隨后,張士民校長與同學們共同點亮生日蠟燭。點點燭火溫柔搖曳,滿載著學校的殷切期許與暖心關愛,同學們許下成長心愿,在甜蜜的氛圍里珍藏這份屬于自己的美好回憶。
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活動最后,全體同學與家長手牽手,在校領導和全體老師的美好祝福與殷切期盼中,從容邁步走過專屬十歲的成長之路。這條成長通道,象征著成長蛻變、責任啟航與無限希望,從此刻起,愿每個少年都能懷揣熱愛與勇氣,奔赴向陽而生、璀璨美好的嶄新未來。
十歲的新旅程已然解鎖,這是告別童年的序章,更是奔赴星辰大海的啟航。愿每一位東南少年都能珍藏今日的美好與感動,心懷感恩,向陽生長,以勇敢純粹的初心奔赴山海,以自信昂揚的姿態(tài)書寫屬于自己的人生篇章!
視頻制作:《名校名家行》欄目組
圖文制作:江蘇新魅力校園融媒體中心
采編:胡文清 李竹泉
編委會:周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編:周潔
聯(lián)合出品:
南京報業(yè)傳媒集團江豚新聞融媒體中心
南京電視臺牛咔視頻《新魅力校園》欄目組
江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組
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