2026年，又一屆超過(guò)千萬(wàn)的畢業(yè)生即將涌入就業(yè)市場(chǎng)。從2020年突破900萬(wàn)到現(xiàn)在，這個(gè)數(shù)字年年刷新紀(jì)錄。網(wǎng)上＂大學(xué)生太多了＂的抱怨聲此起彼伏，可這個(gè)結(jié)論下得太草率了，它掩蓋了一個(gè)更加尖銳的事實(shí)。

中國(guó)的GDP從1998年的不到8.5萬(wàn)億膨脹到2024年的接近135萬(wàn)億，經(jīng)濟(jì)體量翻了十五六倍。同期大學(xué)畢業(yè)生從不到百萬(wàn)增長(zhǎng)到千萬(wàn)量級(jí)，大約翻了十倍出頭。單從總量匹配的角度看，經(jīng)濟(jì)增速完全跑贏了大學(xué)生增速，多出來(lái)的崗位本該吸納更多受過(guò)高等教育的勞動(dòng)力才對(duì)。

可為什么現(xiàn)實(shí)完全反過(guò)來(lái)？因?yàn)檫@十倍增長(zhǎng)里，很大一部分是＂注水增長(zhǎng)＂。1999年，高校擴(kuò)招啟動(dòng)之前，高考錄取率長(zhǎng)期不到30%，大學(xué)生是一層層篩出來(lái)的少數(shù)派。擴(kuò)招之后，錄取率一路沖過(guò)90%，那些在舊體制下根本邁不進(jìn)大學(xué)校門(mén)的人，現(xiàn)在也拿了學(xué)位證。

這套邏輯導(dǎo)致的后果，在法學(xué)領(lǐng)域暴露得尤為徹底。全國(guó)超過(guò)600所高校開(kāi)設(shè)了法學(xué)專業(yè)，每年涌出數(shù)十萬(wàn)畢業(yè)生。可法律職業(yè)資格考試的通過(guò)率長(zhǎng)年維持在百分之十幾，絕大多數(shù)法學(xué)生畢業(yè)后并不從事法律工作。他們花了四年學(xué)的東西，在就業(yè)市場(chǎng)上換不來(lái)對(duì)應(yīng)的飯碗。

芯片制造、新能源、人工智能這些賽道常年處于人才饑渴狀態(tài)。工信部此前的測(cè)算顯示，僅集成電路產(chǎn)業(yè)的人才缺口就超過(guò)20萬(wàn)。一邊是成堆的畢業(yè)生投不出簡(jiǎn)歷，一邊是急需用人的行業(yè)喊破嗓子招不滿——這種結(jié)構(gòu)性的撕裂，才是就業(yè)難的本質(zhì)。

有個(gè)現(xiàn)象值得留意：考研報(bào)名人數(shù)連續(xù)三年走低。2023年，全國(guó)考研報(bào)名474萬(wàn)，2024年下降到438萬(wàn)，2025年進(jìn)一步縮減到388萬(wàn)。越來(lái)越多的人開(kāi)始明白，讀研并不能根本解決問(wèn)題。如果本科學(xué)的東西就不對(duì)口，再多讀兩三年，不過(guò)是把就業(yè)焦慮往后推了推而已。

但＂考公熱＂卻絲毫沒(méi)有退燒。2025年，國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)突破341萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)大約4萬(wàn)個(gè)崗位，平均錄取比接近86比1，不少崗位出現(xiàn)幾千人爭(zhēng)一個(gè)名額的場(chǎng)面。這個(gè)現(xiàn)象本身就說(shuō)明一件事：大量畢業(yè)生對(duì)自己在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力毫無(wú)信心，只好把籌碼全押在體制內(nèi)那條看起來(lái)＂旱澇保收＂的路上。

追求穩(wěn)定本身沒(méi)有錯(cuò)，可當(dāng)幾百萬(wàn)年輕人集體涌向同一座獨(dú)木橋的時(shí)候，這不是就業(yè)市場(chǎng)的健康信號(hào)。它說(shuō)明高校四年沒(méi)有幫這些年輕人建立起在市場(chǎng)上站住腳的底氣和能力。

太多大學(xué)老師自己從未踏入過(guò)企業(yè)，講的內(nèi)容跟真實(shí)的工作場(chǎng)景隔著一條鴻溝。不少計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生大學(xué)四年寫(xiě)不出一個(gè)完整的項(xiàng)目，不少財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生連基本的實(shí)務(wù)操作都不熟練。企業(yè)招人是來(lái)干活的，不是來(lái)聽(tīng)你復(fù)述課本的。

在德國(guó)，大約一半的年輕人選擇進(jìn)入職業(yè)教育系統(tǒng)，在企業(yè)和學(xué)校之間交替學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)具備完整的實(shí)操能力。德國(guó)的青年失業(yè)率長(zhǎng)期低于6%，和它把職業(yè)教育放在跟學(xué)術(shù)教育同等地位的做法直接相關(guān)。

結(jié)果就是，一大批孩子在本科階段空耗四年，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)月薪四五千已經(jīng)算不錯(cuò)了。而深圳、東莞的工廠里，一個(gè)熟練的數(shù)控操作工或高級(jí)焊工，月入八千到一萬(wàn)二并不稀奇。這個(gè)工資倒掛的現(xiàn)實(shí)，比任何苦口婆心的勸告都更有說(shuō)服力。

在這場(chǎng)結(jié)構(gòu)性困局里，受傷最深的永遠(yuǎn)是普通家庭的孩子。條件好的家庭哪怕選錯(cuò)專業(yè)，還有資源兜底——出國(guó)、考研、找關(guān)系，退路很多。可一個(gè)背著助學(xué)貸款、父母一年掙不到十萬(wàn)塊的學(xué)生，高考志愿走錯(cuò)了，代價(jià)極其沉重，很可能賠上四年時(shí)間和全家積蓄。

信息差在這里面充當(dāng)了最大的隱形殺手。不少家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)的了解只停留在名字好聽(tīng)不好聽(tīng)——＂國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易＂聽(tīng)著洋氣，＂金融學(xué)＂聽(tīng)著高薪，＂法學(xué)＂聽(tīng)著體面。至于這些專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)市場(chǎng)到底長(zhǎng)什么樣、供需比到底是多少，他們既沒(méi)有渠道也沒(méi)有意識(shí)去研究。

各大高校每年公布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告里翻一翻，能發(fā)現(xiàn)哪些專業(yè)對(duì)口就業(yè)率高、哪些專業(yè)薪資中位數(shù)好看、哪些專業(yè)的畢業(yè)生一出校門(mén)就流向了完全不相干的崗位，白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚。