賽場競技展風(fēng)采，磨礪成長促提升。近日，為積極響應(yīng)新都區(qū)第三屆中小學(xué)、幼兒園青年教師綜合技能大賽號召，進(jìn)一步夯實青年教師教學(xué)基本功，提升專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，成都市龍江路小學(xué)新都校區(qū)高度重視、周密部署，圓滿完成校級初賽選拔，以賽事為媒，全面檢閱青年教師成長成果，凝聚育人力量。

PART 01

以賽礪能 青春綻放

本次校級初賽組織有序、評審公平公正公開，青年教師們以飽滿狀態(tài)從容應(yīng)戰(zhàn)，盡顯新時代龍小教師的專業(yè)底氣與育人風(fēng)采。

無生模擬課堂上，參賽教師教態(tài)自然、語言流暢，教學(xué)設(shè)計邏輯清晰、創(chuàng)意十足，將學(xué)科思政、核心素養(yǎng)自然融入，展現(xiàn)扎實課堂駕馭能力；教育敘事環(huán)節(jié)，老師們以真實動人的教育故事，訴說育人路上的溫暖堅守，傳遞深厚教育情懷；選手們面對教學(xué)情境問題，大家沉著應(yīng)答，靈活運用家校溝通、學(xué)生引導(dǎo)、課堂應(yīng)急處理經(jīng)驗，彰顯優(yōu)秀專業(yè)素養(yǎng)與臨場應(yīng)變力，在比拼中綻放青春教學(xué)光芒。

PART 02

謀篇布局 護(hù)航成長

優(yōu)異賽場表現(xiàn)，離不開學(xué)校的周密組織與全力保障。區(qū)級大賽通知下發(fā)后，學(xué)校第一時間召開專題動員部署會，通過校內(nèi)公告、教研組會議、一對一溝通等形式，全面解讀賽事宗旨，動員符合條件的青年教師主動參賽，樹立 “以賽促學(xué)、以賽促長” 的成長理念。

為助力教師從容備賽，學(xué)校統(tǒng)籌組建骨干教師專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊，全程陪伴打磨細(xì)節(jié) —— 從課題選擇、教學(xué)設(shè)計，到課件優(yōu)化、模擬試講，逐一打磨亮點、提煉特色。青年教師們以飽滿熱情投入備賽，利用課余時間反復(fù)修改教案、演練流程，把日常教學(xué)思考與積累轉(zhuǎn)化為賽場自信，在全員參與中共同成長。

PART 03

日常深耕 教研鑄能

賽場鋒芒的背后，是日復(fù)一日的功底磨礪。一直以來，學(xué)校將教師隊伍建設(shè)置于教育教學(xué)核心位置，以日常教研為抓手、課堂實踐為主陣地，把專業(yè)成長融入教育全過程。

學(xué)校常態(tài)化開展集體備課、聽課評課、課題研討、技能練兵等活動，引導(dǎo)青年教師深耕教材、精準(zhǔn)把握學(xué)情，在常態(tài)課堂中沉淀功底；課后耐心輔導(dǎo)、細(xì)致批改，在反思中優(yōu)化教學(xué)方法；課余主動學(xué)習(xí)教育新理念、新技能，探索數(shù)字化教學(xué)手段。日復(fù)一日的堅守與打磨，練就了教師們扎實過硬的教學(xué)基本功，為賽事比拼與專業(yè)發(fā)展筑牢堅實根基。

PART 04

以賽問道 向新而行

以賽問道展風(fēng)采，磨礪匠心促成長。本次校級初賽既是技能比拼，更是青年教師專業(yè)素養(yǎng)的集中展示與全面檢閱。教師們在切磋中互學(xué)互鑒、突破提升，進(jìn)一步堅定育人初心、明晰成長方向。

未來，龍江路小學(xué)新都校區(qū)將持續(xù)以教學(xué)賽事為契機(jī)，搭建更多青年教師成長平臺，深化教育教學(xué)研究，引領(lǐng)全體教師賡續(xù)教育家精神、錘煉育人本領(lǐng)，在教育崗位上堅守初心、砥礪前行，用青春與智慧點亮教育夢想，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)龍小力量！

撰稿：周 楊

美編：彭蓉蓉

一審：周 楊

二審：劉文盛

三審：徐 攀