文|文書小馬a
圖片源于作者
騙子代代有,騙子入各行!
參軍入伍十有八九兄弟都會在服役期間提升學歷,為退伍后的職業發展鋪路,是不少戰士樸素又迫切的愿望。函授學歷以學習方式靈活,畢業難度小深受廣大士兵“歡迎”,報考積極踴躍!
然而,這份對未來的美好期許,卻被一些別有用心的虛假教育機構盯上。江西經濟管理專修學院,這所披著“正規”外衣的非學歷機構,曾悄然潛入軍營,以“輕松拿證、國家認可”為誘餌,騙取了萬千戰士的血汗錢,直到多年后,當他們急需學歷證明時,才驚覺手中的畢業證不過是一張廢紙。這場橫跨十余年、波及全國數十萬軍人的學歷騙局,不僅掏空了戰士們的積蓄,更擊碎了他們對未來的憧憬,背后的真相與責任,值得每一個人深思。
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一、江西經濟管理專修學院,一個善于偽裝的詐騙教育機構!
要揭開這場騙局的面紗,首先要認清江西經濟管理專修學院的真實面目。這所位于江西南昌的學校,成立于2002年 ,從誕生之初,就注定了它無法頒發國家認可學歷的命運。根據江西省教育廳的官方通報,江西經濟管理專修學院屬于民辦非學歷高等教育機構 ,其辦學資質僅為“社會助學、自考助學”,說白了,就是一所輔助自學考試的培訓機構,它是沒有資格辦法正規大專或者本科學歷的,其發放的任何“畢業證”“結業證”,都只是機構自行印制的學習證明,不屬于國民教育序列,無法在學信網(中國高等教育學生信息網)查詢,也不被教育部、人社部及各類用人單位認可。
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但就是這樣一所毫無學歷頒發資質的機構,卻通過精心包裝,把自己偽裝成了能授予正規學歷的高校。首先是名稱混淆,“江西經濟管理專修學院”的名稱,與正規的“江西經濟管理干部學院”僅有兩字之差,極易讓人產生誤解,不少戰士正是被這個看似官方、專業的校名迷惑,誤以為是公辦正規院校。其次是虛假宣傳,學院對外宣稱“開設大專、本科層次教學”“提供函授、網絡教育”“畢業證國家認可” ,刻意隱瞞“非學歷”的核心事實,把自考助學包裝成獨立學歷教育,模糊“培訓證明”與“學歷證書”的界限。更值得警惕的是,這所學校的辦學行為長期存在違規。
二、軍營里的“學歷陷阱”:三五千學費,買一張虛假希望
過去十幾年間,在全國多地部隊,江西經濟管理專修學院的“學歷提升”項目悄然盛行。對于每天被高強度訓練、執勤占據時間的戰士們來說,“不用脫產、不用頻繁考試、交錢即可拿證”的宣傳,有著難以抗拒的誘惑力。
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當時,這類面向軍人的招生宣傳,往往通過三種渠道滲透進部隊:一是機構招生人員與部隊內部個別人員勾結,以“內部合作”“部隊專屬通道”的名義,在連隊、營部集中宣傳;二是通過退伍老兵、往屆學員口口相傳,利用戰友間的信任傳播虛假信息;三是在軍營周邊張貼廣告、發放傳單,或是通過線上渠道推送,精準觸達有學歷提升需求的戰士。
宣傳話術極具迷惑性:“服役期間報名,利用業余時間學習,2-3年即可拿到國家認可的大專/本科畢業證”“學費僅需3000-5000元,一次性繳費,全程無憂”“畢業證可在學信網查詢,退伍后求職、考公、考研都能用”。對于月津貼有限的戰士而言,三五千元或許是他們省吃儉用攢下的積蓄,但為了“學歷”這個未來的“敲門磚”,他們毫不猶豫地交了錢。
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報名過程看似“正規”:填寫報名表、繳納學費、領取教材、偶爾參加線上或線下的簡易輔導、完成簡單的考核……一切流程都模仿正規學歷教育,讓戰士們深信不疑。不少戰士還會主動向家人分享“提升學歷”的喜訊,把這當作服役期間的重要收獲。甚至有不少連隊,出現集體報名的情況,少則幾人,多則數十人,大家都以為抓住了改變命運的機會。
當時的軍營,信息相對封閉,戰士們常年與社會脫節,缺乏對教育資質、學歷類型的辨別能力。他們信任戰友的推薦、相信看似正規的流程、渴望抓住提升自我的機會,卻從未懷疑過這所“學院”的真假,更不知道自己繳納的學費,從一開始就落入了騙局的陷阱。從義務兵到士官,從基層連隊到機關單位,數十萬軍人先后成為這所假學校的“學員”,用自己的血汗錢,換來了一張毫無價值的廢紙。
三、退伍后的殘酷真相:學歷認證失敗,多年努力化為泡影
騙局的暴露,往往滯后于詐騙行為多年。大多數戰士在服役期間拿到“畢業證”后,并未立即使用,而是將其妥善保管,以為是未來的“底氣”。直到退伍后,步入社會求職、參加公務員考試、事業單位招聘、職業資格證報考,或是升職加薪需要學歷證明時,他們才開始嘗試進行學歷認證,而此時,殘酷的真相才徹底浮出水面。
按照國家規定,正規學歷證書需通過學信網查詢,或由教育部學歷認證中心出具認證報告 。當這些退伍戰士登錄學信網,輸入自己的證書編號和姓名時,頁面卻顯示“未查詢到相關學歷信息”;當他們前往當地教育部門或學歷認證機構申請認證時,得到的結果無一例外:“該證書不屬于國家承認的高等教育學歷證書,為非學歷教育機構頒發的培訓證明,不予認證” 。
這個結果,如同晴天霹靂,擊碎了所有戰士的希望。有人拿著證書去求職,被用人單位當場判定為假證,不僅錯失工作機會,還被質疑誠信;有人報考公務員、事業單位,在資格審查環節直接被淘汰,多年的備考努力付諸東流;有人想繼續提升學歷,卻因為沒有正規專科文憑,無法報考成人本科、自考本科;還有人在職業資格證考試、職稱評定中,因學歷無效被拒之門外。
更讓他們心寒的是,當他們試圖聯系江西經濟管理專修學院維權時,要么電話無人接聽、地址人去樓空,要么被校方以“非學歷教育”“自愿報名”為由推諉責任。當年的招生人員早已失聯,部隊里的推薦人也無從追責,他們手中的“畢業證”,除了證明自己被騙,沒有任何實際價值。
據不完全統計,僅2015-2020年間,全國就有超過20萬軍人被包括江西經濟管理專修學院在內的虛假機構欺騙,涉案金額高達數億元。無數退伍戰士為此奔波維權,卻屢屢碰壁。他們不僅損失了三五千元的學費,更浪費了數年的時間與精力,承受著學歷無效帶來的職業阻礙與心理打擊。曾經在軍營里流血流汗不流淚的硬漢,面對這張假畢業證,卻滿是無奈與悲憤。
四、騙局背后的責任追問:誰之過?誰來擔責?
一場波及數十萬軍人的學歷騙局,能夠橫行十余年、暢通無阻地混入部隊,絕非單一因素所致。這背后,是虛假機構的惡意欺詐、監管環節的漏洞、信息壁壘的存在、責任主體的缺失,多方因素交織,最終讓戰士們成為受害者。厘清各方責任,不僅是對受害者的交代,更是杜絕此類騙局再次發生的關鍵。
(一)虛假機構:欺詐的始作俑者,難逃法律追責
江西經濟管理專修學院作為騙局的核心主體,其行為已構成虛假宣傳、合同欺詐、非法經營。首先,學校明知自身無學歷頒發資質,卻故意隱瞞真相,虛構“國家認可學歷”“學信網可查”的事實,屬于典型的虛假廣告與欺詐宣傳。其次,以非法占有為目的,收取戰士學費后,發放無價值的虛假證書,涉案金額巨大,已觸犯《刑法》中的詐騙罪相關規定。此外,違規面向軍人開展招生、偽造學歷證書樣式,嚴重擾亂教育秩序與部隊管理秩序 。
根據《民辦教育促進法》《廣告法》《刑法》等法律法規,教育部門應吊銷其辦學許可、沒收違法所得;市場監管部門應從重處罰其虛假宣傳行為;司法機關更應介入調查,追究學校負責人、招生骨干的刑事責任。然而,多年來,盡管學校多次被年檢不合格、暫停招生,但始終未被徹底取締,相關責任人也未被依法嚴懲,這無疑是對欺詐行為的縱容 。
(二)監管部門:監管缺位與信息滯后,存在失職之責
教育、民政、市場監管等部門,對民辦非學歷機構的監管存在明顯漏洞。一方面,審批與監管脫節,江西省教育廳雖明確學校為非學歷機構,但對其招生宣傳、辦學行為的日常監管不到位,未能及時制止其面向軍人的虛假招生行為,對連續年檢不合格的整改流于形式 。另一方面,信息公開不充分,學校的非學歷資質、違規記錄等信息,未能通過有效渠道向社會、向部隊普及,導致戰士們無從辨別 。
此外,跨部門協同監管缺失。虛假機構的招生行為涉及教育、市場監管、公安、軍隊管理等多個領域,但長期以來各部門各自為戰,缺乏信息共享與聯合執法機制,未能形成打擊合力。直到騙局大規模暴露后,相關部門才陸續發聲辟謠,但此時已造成難以挽回的損失 。
(三)部隊管理:內部把關不嚴,存在管理漏洞
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部隊作為戰士們的集體生活環境,對流入內部的各類招生信息、商業活動,未能嚴格把關。一方面,個別部隊管理人員、骨干缺乏辨別能力,甚至因利益勾結,成為虛假招生的“中間人”,幫助機構在部隊內部推廣,為騙局提供了便利。另一方面,部隊對軍人學歷提升的正規渠道宣傳不足,未能及時普及學歷教育政策、虛假機構識別方法,導致戰士們信息閉塞、輕信騙局 。
同時,部隊對軍人的個人消費、校外報名等行為,缺乏必要的引導與監管。面對集中出現的校外學歷報名現象,未能及時核查機構資質、提醒風險,客觀上縱容了騙局在軍營內蔓延。雖然部隊并非直接責任主體,但內部管理的疏漏,讓虛假機構有了可乘之機。
(四)社會層面:信息差與信任陷阱,加劇騙局蔓延
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從社會環境來看,學歷在求職、晉升中的重要性日益凸顯,催生了龐大的學歷提升需求,而正規學歷教育需要投入大量時間與精力,這為“快速拿證”的虛假機構提供了生存土壤。同時,軍人作為特殊群體,與社會信息隔絕,對教育行業的亂象、虛假機構的套路缺乏
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