北京
為進一步提升學生語文核心素養，引導學生在誦讀、創作、展示中感受傳統節日的文化魅力，讓中華優秀傳統文化在校園落地生根。4月16日，合肥市虹橋小學三年級“傳統節日知多少”語文學科節主題活動溫情啟幕。本次活動以“詩、畫、誦、俗”為載體，讓孩子們在沉浸式體驗中品詩詞之美、傳節日之韻、承文化之魂，校園里處處洋溢著書香古韻與童真童趣。
詩畫繪佳節，筆墨藏古韻
一筆一墨傳文化，一畫一詩潤童心。本次學科節特別設置“詩畫潤佳節，筆墨傳情思”手抄報創作與展架展示活動。孩子們化身“小小文化傳承人”，自主查閱春節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日資料，將經典詩詞與創意繪畫巧妙結合。工整書寫節日古詩，用心勾勒民俗場景：爆竹聲聲辭舊歲，清明踏青寄哀思，龍舟競渡慶端午，皓月當空賀中秋，登高望遠敬老人……一幅幅色彩明快、構思精巧的手抄報，既是語文實踐成果，更是童心向傳統的生動告白。
各班精心布置展架，作品整齊陳列，吸引師生駐足欣賞、點贊。詩中有畫，畫中有節，孩子們在欣賞與交流中，加深了對傳統節日的理解，讓語文學習從課本走向生活、走向文化。
雅誦傳經典，習俗潤童心
誦千古詩詞，展中華風采。在“雅誦傳佳節，習俗潤童心”經典吟誦與習俗分享環節，各班小代表身著特色服飾，自信登臺、儀態大方，化身“節日小講師”。他們聲情并茂吟誦節日古詩，抑揚頓挫、韻味十足，朗朗書聲回蕩校園；同時結合詩句生動講解節日習俗：包粽子、掛艾草、賞月、吃月餅、登高、敬老……更有同學帶來青團、元宵等特色食品進行現場展示，讓傳統習俗可看、可聽、可感、可觸。
臺上神采飛揚，臺下認真傾聽，孩子們在沉浸式表達與互動中，不僅提升了語言表達、自信展示的語文能力，更真切體會到傳統節日背后的家國情懷與文化底蘊，讓優秀傳統文化在童心中生根發芽。
此次活動將詩詞積累、審美創造、口語表達與傳統文化深度融合，既豐富了校園文化生活，又提升了學生綜合語文素養。讓孩子們在書香中成長，在傳承中奮進，讓中華優秀傳統文化在虹橋小學薪火相傳、生生不息。
（文圖/合肥市虹橋小學）
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