原來明代科舉比考“211”“985”還難？丨閔行情

今書敘記往事

新墨繪寫陳香

一撇一捺道盡家園情懷

一字一句承載歷史脈絡

“發現閔行之美”系列叢書誦讀活動的第三十五季，我們邀請了閔行中學的學生來誦讀《梅源記賢：王圻傳》。今天，你將聽到的是《序》（節選）。

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王圻是上海地區也是整個江南文化的杰出代表，在明代學術史、中國史學史上都具有重要地位，值得我們花大力氣研究。此前，學術界對于王圻已有一定的研究，可惜的是還缺少一部系統的、有分量的評傳。葉舟博士的這部《梅源記賢：王圻傳》在一定程度上彌補了這一缺憾。

本書首次全面、系統地梳理了王圻的生平，包括家族傳統、個人性格、治學路徑、日常生活和交游網絡。作者以世見人，知人論世，將王圻的政治作為、學術成就置于明代政治環境變化、江南地區經濟發展、上海地區學風嬗變、世家大族社會網絡的相互作用中進行考察，揭示了其間錯綜復雜的關系，從而對王圻的學術旨趣有了更為清晰的認知與把握。全書視野宏闊，內容翔實，脈絡清晰，考訂細密，富有卓識，文字朗暢，是迄今研究王圻生平事功、學術成就的第一部最為翔實的學術著作。

葉舟博士是卓有成就的明清史、江南史專家，對江南歷史，特別是常州歷史、明清上海歷史下過很深的功夫，所著《清代常州文化系年》獲江蘇省哲學科學優秀成果獎，《詩禮傳家：江南家風家訓的變遷》獲上海市哲學社會科學優秀成果獎。

比如，作者論述經濟繁榮與科舉發達的關系。明代上海地區由于社會經濟的繁榮，讀書人口越來越多，通過科舉考試實現階層躍升的人也就越來越多。作者如數家珍地列舉了明代上海眾多達官顯宦都是出身平民，如陸深、潘恩、陸樹聲、徐階、徐光啟等，王圻所處時代在陸深等人之后，在徐光啟之前，通過科舉考試實現階層躍升便在情理之中。這便有力說明，讀書做官在那個時代具有社會正當性。

又如，作者論述家規家訓與家族興旺的關系。明代江南大家望族普遍重視家規家訓，重視子孫教育，就是因為這套東西在那時確實管用，王圻的父親督責王圻，徐光啟母親嚴教徐光啟，陸樹聲管教子孫，都取得了比較理想的效果，在社會上也就具有一定的示范意義，這便是卓越的家族何以綿長的道理。書中寫道：“雖然上海家族的崇文重學有其一定功利性，但也由此形成了一種守先緒、承后學、傳遞家族文化傳統的強烈責任感，這也正是這些書香門第、耕讀世家代代相傳的重要原因。王圻出生在這樣的環境下，從小耳濡目染，自然形成了一種努力讀書的使命感。”這樣的論斷，堅實飽滿，令人信服。

再如，作者論述科舉中試之難。明代上海縣學，除鄉賢奉祠生及告老衣巾生而外，每年參加歲科考試的廩生、增生、附生約有六百五十余名，以松江府一府五學計之，全府大概有秀才三千余名。有一次華亭縣舉行院試，參考生員過多，釀起一出慘劇。凌晨時分，考試院門一開，三千考生蜂擁而入，門狹人眾，導致嚴重的踩踏事故，震動一時。三千考生，每次最多也就二十多人中試，百里挑一還不到，其難度遠在今日考取“211”“985”高校之上。如此翔實而生動的資料，對于今人了解三四百年以前的科舉考試難度，既直觀，又深刻。

作者對于王圻在上海文化史中的地位，作了高度的概括與周密的論證。書中指出，王圻身上體現了古代上海文化乃至江南文化的一些最為重要的品質，經由他傳承發展而蔚為大觀。這些品質包括崇文好學、博采匯通、經世致用、海納百川。作者認為，這些品質也體現在與王圻同時代的陸深、徐光啟等人身上。陸深、王圻、徐光啟等人“有著相近的出身、相似的經歷，奉行相同的宗旨，共同為上海文化做出了卓越貢獻，他們都是上海這片文化土壤中長出的碩果，都是上海文化星空中最閃亮的星辰。王圻的名字和他們一樣，也將永遠銘刻在上海文化發展的歷史豐碑之上。王圻的意義，也正在于此”。所論于史有征，至為精當。

2023年5月起，區政協辦公室、區教育局、團區委和區融媒體中心聯合推出了“發現閔行之美”系列叢書誦讀活動，陸續邀請閔行區多所學校的青少年一起來讀好書、善讀書、懂歷史、愛家鄉，合力推動“閔行情”讀書活動落到實處。

第三十五季，我們邀請了上海市閔行中學的學生來誦讀《梅源記賢：王圻傳》。華漕沿蘇州河一帶曾有十里“梅花源”，為明代著名文獻學家、歷史學家和藏書家王圻回鄉手植。本書以通俗易懂的文字生動撰述王圻這位一代文化巨擘的生平事跡和輝煌成就，全面呈現了王圻的生活環境、活動軌跡、交游情形、著述成就和思想內涵，栩栩如生地還原了王圻以一身正氣出入風云官場，到梅花源畔筆耕不輟的非凡生涯，為大眾全景式勾勒明代上海地區的傳統文脈和江南風情。

2026年4月起，第三十五季正式開啟，每個工作日的21:30，我們不聽不睡！

一起聆聽閔行聲音，發現閔行之美……

本書 由上海世紀出版股份有限公司上海書店出版社 版權 所有

朗讀：閔行中學 錢海月

編輯：陳依婷

審核：劉墾博 石思嘉

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