重慶市朝陽中學教共體高中數學教研活動在重慶第四十八中學校舉行

為進一步優化高三數學復習備考策略，搭建校際教學交流研討平臺，提升高中數學課堂教學實效與教師專業素養，2026年4月21日下午，重慶市朝陽中學教共體高中數學教研活動在重慶第四十八中學校順利開展。本次活動由朝陽中學數學教研組組長黃小林老師主持，教共體高中數學教師參與研討。

活動伊始，重慶第四十八中學校高三數學教師楊科夫帶來了題為《建系定坐標，立幾破關鍵——空間直角坐標系下點坐標的求解方法》的精彩教研課。課堂緊扣高考立體幾何代數化解題核心，聚焦點坐標求解這一關鍵環節，帶領學生梳理求點坐標的方法技巧并強化記憶。課堂上，楊科夫老師通過典型例題與針對性練習，層層遞進引導學生深化對位置向量法、方程思想的理解與運用，教學流程流暢、教學層次清晰，師生互動積極，課堂氛圍融洽，充分展現了扎實的高三復習課教學功底。

教研課結束后，楊科夫老師圍繞本節課的教學設計思路、教學重難點突破進行闡述，并結合高三后期復習學情，分享了自身備考教學經驗與實操做法，為參會教師提供了高三復習教學的實用參考。

隨后，朝陽中學李楠老師帶來《淺談圓錐曲線中點弦問題中的射影背景》專題微講座。李楠老師從核心概念梳理、問題深度探索、性質拓展延伸、內容總結四個維度展開專業講解，剖析圓錐曲線中點弦問題的內在邏輯與解題本質，內容嚴謹、思路清晰，讓參會教師拓寬了教學視野，深化了對數學知識的深層理解，大家紛紛表示受益匪淺。

活動最后，重慶第四十八中學校蘇玉江副校長以“建構數學知識體系，提升數學思維創新”為主題作總結發言。蘇校長針對本次教研課與微講座，對后續高中數學教學及高三備考提出四點指導性建議：一是后期復習務必重視教材、回歸教材，夯實知識根基；二是深入解讀立體幾何教學，把握高考命題核心方向；三是精準抓取學生易錯點，主動暴露問題并針對性解決，補齊學習短板；四是豐富課堂評價方式，注重給予學生情緒價值，激發學生學習內驅力。

此次朝陽教共體高中數學教研活動內容充實、針對性強，搭建了校際交流學習的優質平臺，實現了教學經驗共享、備考思路互通。不僅為高三數學后期復習指明了方向，更助力教師優化教學方法、提升教學能力，有效推動了教共體高中數學教學質量的穩步提升。本次教研活動在濃厚的研討氛圍中圓滿結束。

（圖文／重慶第四十八中學校）