書香氤氳潤童心 閱讀筑基育新人——青海省三毛幼兒園全民閱讀工作綜述

中國通訊社青海訊（記者 保積來 通訊員 馬敏）讀書關乎民族未來，閱讀滋養童年成長。近年來，青海省三毛幼兒園深入學習貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述，始終牢記“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師”的殷切囑托，將早期閱讀作為踐行立德樹人根本任務、培育時代新人的基礎工程常抓不懈。圍繞“書香校園”建設目標，幼兒園堅持系統謀劃、深耕細作、創新實踐，走出了一條“園所引領、家庭參與、社會協同”的特色書香育人之路，讓濃郁書香成為滋養幼兒心靈、啟迪童年智慧、厚植家國情懷的最美底色。

強基固本，筑牢書香育人主陣地

教育者先受教育，讀書人先有書香氣。幼兒園高度重視閱讀陣地建設與教職工閱讀素養提升，精心打造的職工書屋于2020年被青海省總工會評為“省級職工書屋”，成為教職工靜心閱讀、充電賦能的精神家園。依托職工書屋這一優質平臺，幼兒園建立教職工常態化閱讀學習制度，定期組織開展“讀書分享會”“教育經典共讀”“好書推薦”等系列活動，引導廣大教師廣涉獵、深鉆研，在閱讀中涵養師德、更新理念、提升能力。一支愛讀書、善思考、有情懷的教職工隊伍，為高質量開展幼兒閱讀活動提供了堅實的人才支撐和智力保障，也讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的種子首先在教師心中深深扎根，進而播撒到每一個孩子、每一個家庭。

輻射帶動，構建聯盟共讀同心圓

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在深耕本園閱讀工作的同時，三毛幼兒園積極履行輻射引領責任，充分發揮省級示范園的帶動作用。近年來，多次聯合西寧市第三聯盟園共同開展“童心沐書香 悅享好時光”春日書香節暨“書香家園樂分享”家長讀書沙龍活動，打破園際壁壘，搭建起園際間資源共享、經驗互鑒、成果共賞的閱讀交流平臺。在聯合活動中，各聯盟園教師圍繞早期閱讀指導策略深入研討，家長們分享親子共讀的溫馨故事與實用心得，孩子們在跨園聯動的閱讀市集、故事表演中開闊視野、收獲友誼。聯盟共讀機制的建立，有效放大了優質閱讀資源的覆蓋面與影響力，讓書香從一所幼兒園溢出，飄向更廣的天地，帶動區域內學前教育閱讀水平整體提升，生動詮釋了“園所、家庭、社會”同向發力的協同育人理念。

深耕細作，擦亮特色閱讀金名片

閱讀的厚度決定成長的高度。三毛幼兒園始終堅持守正創新，持續探索符合幼兒年齡特點與認知規律的閱讀活動新形態，讓閱讀從平面走向立體，從靜態走向動態。構建常態化閱讀生態。各班級優化“書香小筑”圖書角，創新開展“圖書漂流”交換閱讀、“主題式繪本館”深度閱讀，將每日入園、午餐前、午睡前三個時段固定為閱讀時光，讓閱讀如呼吸般自然融入幼兒一日生活。“小小圖書管理員”輪崗制度，則在潤物無聲中培養了孩子們的責任意識與愛書情懷。沉浸式繪本劇場點燃熱情。將教室、走廊、戶外場地變身為繪本故事中的奇幻天地，教師帶領幼兒共同改編劇本、制作道具、分配角色，在“演故事”的過程中深化閱讀理解、釋放想象天性、收獲表達自信。“閱讀+”跨界融合促成長。打破傳統閱讀分享會模式，創新推出“閱讀+手工”“閱讀+烹飪”“閱讀+戶外探索”“閱讀+科學”等系列跨界主題家長讀書沙龍，引導親子家庭在共讀后動手實踐、走向自然、探秘科學，形成“閱讀—實踐—分享”的完整學習閉環。

厚植情懷，培育文化自信新苗

優秀文化是最深厚、最持久的精神力量。三毛幼兒園始終將文化傳承貫穿閱讀活動全過程，引導幼兒在讀中感知、在誦中浸潤、在做中傳承。圍繞“蒙學啟智、詩韻流芳、家訓承心、哲思潤心”，“家有書香誦經典”親子展演讓三字經、弟子規、經典詩詞在親子共誦中代代相傳；“長征故事潤童心”紅色經典共傳誦活動，以適合幼兒理解的革命詩篇、紅色小故事、手指謠等形式，讓紅色基因、革命薪火在幼小心靈中生根發芽；“青海文化小使者”主題活動則將本土文化繪本閱讀與科技手工體驗有機融合，幼兒在了解青海美景、民俗的同時感受科技魅力，在“嗨！青海”文化藝術節中增進對家鄉的認知與熱愛。從中華優秀傳統文化到紅色革命文化，從家鄉本土文化到社會主義先進文化，多元文化滋養讓幼兒在閱讀中不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

書香綿長，潤物無聲。站在新的起點上，青海省三毛幼兒園將繼續以“童心沐書香 悅享好時光”為引領，不斷豐富閱讀內涵，拓展閱讀外延，創新閱讀載體，凝聚家園社合力，讓每一顆童心都在書香的浸潤中豐盈飽滿，讓每一個孩子都在閱讀的光芒中自信前行，為培養有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗的新時代好兒童貢獻更大力量，讓馥郁書香成為托舉民族復興大任的時代新人最堅實的精神底座。