《大眾日報》：山東福彩“為福添彩 關愛兒童”公益行動十年紀略

當書香遇見童年 讓閱讀照亮未來

在山東省沂水縣第八實驗小學的“福彩希望圖書室”里，四年級學生小夢（化名）正小心翼翼地翻閱著一本嶄新的《星星的約定》。這本書的扉頁上，蓋著一枚“為福添彩”的紅色紀念章。“以前學校里的書很少，也很舊。這里的書又多又好看。”她抬起頭，眼睛里閃著光。

以上場景，是“為福添彩 關愛兒童”公益行動溫暖注腳中的一個。2016年，由山東省福利彩票發行中心聯合多部門發起的這一品牌公益項目，在啟動之初，就將目光投向了農村兒童，特別是留守兒童面臨的閱讀資源缺乏問題。

十年耕耘，初心未改。在世界讀書日前夕，筆者走進多所學校，實地探訪這項持續十年的公益行動。

從“書荒”到“書鄉” 一間圖書室的十年變遷

“變化是實實在在的。”沂水縣第八實驗小學校長解華品說。10年前，這所位于縣城郊區的學校，藏書量不足千冊，且大多陳舊過時。“為福添彩 關愛兒童”行動在此捐建了首批“福彩希望圖書室”，一次性補充優質童書2000余冊。“閱讀不僅豐富了課余生活，更關鍵的是為孩子們，尤其是那些父母在外務工的留守兒童，打開了一扇通往更廣闊世界的窗口。”解華品說。

據統計，截至2025年底，該行動已累計在全省捐建“福彩希望圖書室”16所。

從“捐書”到“伴讀” 一場公益的深度進化

“姐姐，這個字怎么讀？”“這個故事后來怎么樣了？”在菏澤市成武縣南魯集鎮實驗小學的閱讀課上，孩子們圍在福彩志愿者和心理咨詢師身邊，興奮地問個不停。這是2025年“為福添彩 關愛兒童”活動現場的一幕。與單純的圖書捐贈不同，這場活動融入了心理健康輔導、朗誦指導和閱讀分享。

“我們逐漸認識到，關愛兒童，特別是留守兒童，不能只滿足于物質捐贈。”山東省福彩中心相關負責人表示，“他們需要的是有溫度的陪伴和高質量的引導。”為此，項目不斷迭代，形成了“硬件建設+心靈關懷”雙線模式。

一方面，持續優化圖書供給，確保書籍的品質與適讀性，并與山東廣播電視臺等媒體合作，打造“愛的誦讀”品牌活動，邀請主持人和志愿者走進校園，用聲音的魅力激發孩子們的閱讀興趣。另一方面，引入專業心理服務團隊，將閱讀與心理健康教育相結合，幫助孩子們在故事中認識情緒、學會表達，在閱讀中獲得情感支持。

“書是靜止的，但閱讀行為是動態的、有生命的。我們的目標，是讓捐贈的書能被真正‘讀’起來，在孩子們心中‘活’起來。”該負責人補充道。

從“受益”到“賦能” 一種希望的持續傳遞

在濰坊市，福彩公益的觸角延伸到了城市社區。當地福彩中心持續建設的“社區福彩書屋”，成為服務流動兒童和城市“小候鳥”的溫馨驛站。定期舉辦的親子閱讀會、讀書沙龍，不僅讓孩子們有書可讀，更創造了親子共讀、社群交流的空間。“公益不是單方面的給予，而是社會愛心的循環與傳遞。”山東省福彩中心工作人員介紹。

當一本本印有“為福添彩”標志的圖書在孩子們手中傳遞，改變的不僅是他們的知識儲備，更是精神面貌。在蘭陵縣一所小學的閱讀分享會上，曾經內向靦腆的留守兒童小浩，如今能自信地站在臺上分享他最喜歡的探險故事。在德州，參加過福彩閱讀拓展課堂的孩子們，創作的繪畫和作文里，充滿了對未來的憧憬。

在世界讀書日溫暖的陽光下，這些由公益澆灌的“書香種子”，正在齊魯大地上靜靜萌芽、茁壯成長。“為福添彩 關愛兒童”行動將持續聚焦兒童需求，特別是閱讀需求，創新形式，豐富內涵，與社會各界一道，共同守護孩子們的閱讀夢想，為他們的健康成長和全面發展貢獻更多福彩力量。

（來源：《大眾日報》）