“全國青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”走進廈門集美龍山社區，《知識就是力量》科學小記者站龍山社區站啟動

沐光普照，初心啟航。“全國青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”于4月21日在第五屆全民閱讀大會期間于南昌啟動之后，4月23日，在“世界讀書日”這天，廈門市集美區作為全省首家引進“青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”品牌的地區，該活動走進廈門市集美區后溪鎮龍山社區，《知識就是力量》科學小記者站龍山社區站同步啟動。

本次活動也是“知識就是力量 與科學家同行鷺島計劃”2026年的落地升級活動之一，由廈門市科學技術協會、中共廈門市集美區委宣傳部指導，《知識就是力量》雜志社、廈門市集美區科學技術協會、廈門市集美區教育局、廈門市集美區后溪鎮人民政府共同主辦，廈門市集美區后溪鎮龍山社區、廈門市杏南中學（后溪校區）、廈門市集美區窗內小學、廈門市集美區錦鯉實驗學校、廈門市集美區仁德實驗小學聯合承辦。

龍山社區：打造“書香社區” ，助科學小記者“以筆為舟”

廈門市集美區后溪鎮龍山社區黨委書記楊鷺鷺表示，龍山社區始終將科學教育作為社區建設的重要內容，致力于打造“書香社區”。社區建有青少年科技工作室，與華僑大學、集美大學、廈門理工學院、廈門工學院等高校建立長期合作，并與多家高科技企業保持緊密聯系。接下來將以“《知識就是力量》科學小記者站”為紐帶，聯合轄區四所學校，構建“1+4”科普共同體，打造“家校社”一體化的科普教育網絡，牽頭做好資源對接與服務保障，讓科學家資源、優質科普雜志、科普實踐活動真正走進孩子們的生活。

來自龍山社區的科學小記者代表——廈門市集美區窗內小學學生陳吉檸說：成為科學小記者不僅是榮譽，更是責任。“我們將以筆為舟，在科普閱讀的海洋中遨游，認真研讀院士科學家科普文章，積極思考、提問，在老師的指導下，把寫給科學家的信件變成連接夢想與現實的橋梁。我們更要走出教室，讓‘行走中的閱讀’成為我們成長的底色。”

集美區科協：科普協作“朋友圈”再拓展

“今天，‘領讀者沐光計劃’在福建首次落地，選擇了廈門市集美區后溪鎮龍山社區，這標志著集美在‘科普進社區、進校園’方面邁出了新的一步。”

廈門市集美區科學技術協會負責人楊志偉表示，正如《求是》雜志4月16日刊發的重要文章所強調的“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼”，集美區正是以這一重要論述為指引，持續推動科普工作走深走實。

此次龍山社區科學小記者聯動廈門市杏南中學、廈門市集美區窗內小學、廈門市集美區錦鯉實驗學校、廈門市集美區仁德實驗小學，作為全省首家引進“青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”的科學小記者站，將進一步拓展科普協作“朋友圈”。

六方聚力：啟動“領讀者沐光計劃”福建社區第一站

在集美區窗內小學多媒體教室，中共廈門市集美區委宣傳部副部長余更新，《知識就是力量》雜志社副主編何鄭燕，廈門市集美區科協負責人楊志偉，廈門市集美區后溪鎮副鎮長黃勇彬，廈門市集美區教育局黨組成員、集美區教師進修學校校長李濤，廈門市集美區后溪鎮龍山社區黨委書記楊鷺鷺共同登臺，見證“青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”在集美龍山社區正式落地。

從南昌全國大會到廈門集美社區，從宏觀倡議到基層實踐，這一啟動意味著創刊已70年的核心科普期刊及青少年科普閱讀品牌為集美區“科普進社區、進校園”從點狀試點走向系統深耕按下加速鍵。

龍山社區科學小記者站正式啟動：成為科學傳播前哨

來自廈門市杏南中學（后溪校區）、廈門市集美區窗內小學、廈門市集美區錦鯉實驗學校、廈門市集美區仁德實驗小學四所轄區學校的4名科學小記者代表走上講臺，何鄭燕副主編、楊鷺鷺書記與孩子們共同啟動科學小記者站，隨著科學小記者站的牌匾和旗幟的展示所傳遞出來的信號：科學小記者們不再只是被動接受科普的受眾，而是主動參與科學傳播的“少年領讀者”。

區科協贈刊：知識薪火在社區與校園間傳遞

集美區科協負責人楊志偉將《知識就是力量》雜志贈予龍山社區及四所聯動學校的科學小記者代表。希望更多的科學小記者，接過傳播科普閱讀的重任，通過《知識就是力量》這本雜志，搭建起與科學家交流的橋梁。

“沐光計劃”廈門首場講座：如何從“讀者”轉變為“對話者”

啟動儀式結束后，《知識就是力量》雜志社副主編何鄭燕為同學們帶來“全國青少年科普閱讀行動·領讀者沐光計劃”在廈門的第一場講座——《如何寫一封打動科學家的信》。

《知識就是力量》作為創刊70周年的科普核心期刊，錢學森、茅以升、李四光、華羅庚等科學巨匠都曾在這里寫下科普文章。何鄭燕向同學們講解了科普文章的表達邏輯：從現象引入，到科學原理拆解，再到案例說明和應用展望。她特別提醒，閱讀時不要只關注“是什么”，更要追問“為什么”和“怎么想到的”。

講座現場，同學們認真記錄，踴躍提問。大家還學習了給科學家寫信的訣竅：

“開頭要用文章內容與科學家‘拉近距離’，然后拋出與文章相關的有趣疑問。”“正文要圍繞文章關鍵知識點‘精準提問’，并結合自身經驗或思考，用科學邏輯闡述個人見解。”“結尾應該禮貌致謝，并明確表達對回信的期待。”

“讀《知識就是力量》，給科學家寫信”是“鷺島計劃”的核心內容之一。2025年，廈門學子通過科學小記者站寄出的信件，收到了武向平、謝素原、鄭緯民、秦大河、周忠和、汪景琇等院士及多位科學家作者的回信。何鄭燕鼓勵同學們在閱讀雜志后，圍繞當期作品提出自己最想探究的問題，寫給這篇文章的科學家作者。隨著科學小記者站的成立，同學們的優秀作品將有機會獲得科學家親筆回信，并在雜志社全媒體平臺發表。

《知識就是力量》創刊于1956年，周恩來總理親筆題寫刊名，由中國科協主管，是中國科學家為青少年創作的跨學科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規模科研群體的智慧結晶，見證了中國科技創新的蓬勃發展，引領了一代又一代中國人走進科學的殿堂，點燃了無數青少年未來成為科學家的夢想。茅以升、錢學森、華羅庚、李四光等眾多知名科學家也曾為雜志撰寫過精彩的科普文章。這本讓眾多中國科學家魂牽夢繞的雜志，成為他們傳授跨學科深閱讀知識的首選平臺。

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