吉林
4月22日下午，長春人文學院教師“領航工作站”于西區圖書館三樓福祉文苑舉辦“專家領航”活動，工作站聚焦家庭教育，回應教師需求，邀請東北師范大學北京校友會會長、北京視情教育科技研究院院長、中國兒童歌舞學會副會長張巨河擔任主講嘉賓，與17名教師代表展開深度座談，活動由學校黨委書記柳軼主持。活動以“我可以成為不焦慮、不內卷、不掃興的家長嗎”為主題，采用圓桌面對面形式，歷時近兩小時，交流充分、反響熱烈。
座談伊始，張巨河會長從認知根源切入剖析“如何不產生焦慮”。他指出，家庭教育應從“糾錯模式”轉向“訓練模式”，批評只能指出問題，訓練才能解決問題。圍繞“如何改掉壞習慣”這一核心問題，張巨河會長提出“找因去因”的基本原則。而找因的前提是學會傾聽——聽全信息、聽見目的、聽出發點和意圖。在此基礎上，張巨河會長系統闡述了養成好習慣的“四步法”。
交流環節中，與會教師就具體問題與張巨河會長深入探討。與會教師紛紛表示，此次交流讓自己重新審視了家庭教育中的慣性思維，認識到焦慮的背后往往是方法缺失而非愛心不足，今后將以更科學的方式陪伴孩子成長。
活動尾聲，黨委組織部部長孫運玲向張巨河會長頒發“領航專家”聘書。柳軼書記對張巨河會長的專業指導表示感謝，他指出，教師領航工作站活動聚焦教師群體在家庭教育中面臨的實際困惑，通過專業分享搭建學習交流平臺，幫助一線教師理清了家庭教育工作思路，掌握了可落地的實踐方法。下一步，教師領航工作站將繼續圍繞教師實際需求開展更多針對性服務，助力教師統籌平衡職業發展與家庭成長，以更加飽滿的狀態投身教書育人工作。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
