玉林師范學院：構建大中小學“美育+思政”一體化育人范式

連日來，玉林師范學院美術與設計學院堅持黨建帶團建，依托廣西玉林市校外紅領巾實踐基地、玉師守藝·十二工坊等特色平臺，發揮美術設計專業優勢，推進“美育+思政”一體化建設。學院組織師生深入中小學、社區、鄉村，開展“蒲公英人才培養計劃”“百村百校美育浸潤計劃”，將中華優秀傳統文化等融入美育實踐，在青少年心中播撒美與愛國的種子，有形有感有效推動鑄牢中華民族共同體意識落地見效。

“百村百校美育浸潤計劃”是鑄牢中華民族共同體意識的重要抓手，在玉林各中小學、鄉村有序推進。在玉林市迴龍小學，志愿者以“版畫里的童趣世界”為主題開設美育公益課，用生動語言和作品帶領孩子們了解版畫知識，手把手指導創作，讓孩子們在實踐中感受藝術魅力、厚植家國情懷。

匠心守藝傳非遺，文化自信強根基。學院依托玉師守藝·十二工坊和“蒲公英”輔導員美育工作室，推動非遺傳承與美育深度融合。在玉東新區第七小學，“七彩美育潤童心，匠心守藝助成長”活動設置芒編、茶泡、漆藝等非遺體驗攤位，讓桂東南傳統工藝在孩子們手中煥發新生。孩子們踴躍參與體驗，聆聽非遺淵源、感受工藝匠心。此次活動恰逢玉林市中小學勞動教育教研活動，專家、教研員現場觀摩，共同探討美育與勞動教育融合路徑，進一步擴大了美育實踐影響力。

此外，學院還將美育與黨性教育結合，組織師生深入鄉村。在中國歷史文化名村興業縣石南鎮龐村，開展“校地協同傳承非遺，民族團結共慶佳節”黨日活動，開設創意集市展示師生作品、講解美育內涵。木工、漆藝等五個非遺工坊同步開放，志愿者現場演示技藝、指導群眾制作，讓藝術之美惠及基層百姓，凝聚鄉村振興與民族團結合力。

據悉，學院打造“七彩美育”品牌，通過系列實踐，構建起大中小學“美育+思政”一體化育人范式，形成高校引領、校地聯動、全域覆蓋的美育格局。以藝鑄魂、以美潤心，美育種子在青少年心中生根，民族團結紐帶愈發緊密，鑄牢中華民族共同體意識教育實踐持續走深走實，為培養時代新人奠定堅實基礎。

中國教育報-中國教育新聞網記者 周仕敏 通訊員 雷舒球 周美艷

作者：周仕敏 雷舒球 周美艷