成都龍泉中學陶行知班舉辦語文英語讀書分享會，以經典潤心踐行知行合一

為落實陶行知先生“生活即教育”理念，引導學生在經典閱讀中涵養品格、提升綜合素養，近日，四川省成都市龍泉中學校舉辦“書香寒假·悅讀青春”語文英語讀書分享活動。活動由學生李瑞程、鐘紫瑜、范樂萍、劉函林主持。

活動伊始，副校長邵春莉代表學校致辭，她高度肯定本次活動的跨學科創意設計。她指出，本次活動同步覆蓋語文、英語兩類閱讀成果，是極具價值的教學探索。邵春莉強調，讀中文經典是與先賢對話，扎牢民族文化根脈；讀英文原作是跨越語言屏障，觸摸不同文明的思想溫度。她倡導興趣導向的非功利閱讀，讓書中閱歷轉化為個人眼界與底氣。

致辭結束后，各類主題分享輪番上演，全方位呈現同學們寒假閱讀的所思所悟。活動以情感表達為起點，將閱讀體悟與多元藝術形式深度融合：陶三班同學帶來《戴望舒詩歌選》朗誦，抑揚頓挫的韻律傳遞出詩作的詩意與惆悵，展現出對現代詩歌情感內核的精準把握；劉藝晗同學結合親手繪制的《簡·愛》閱讀手抄報分享創作經驗，圖文并茂的形式讓閱讀感悟更顯生動可感；唐夢雨、李寶君等五位同學獻上《Attention》《I love you 3000》中英文歌曲串燒，用音樂詮釋文字之外的青春情緒，呼應了“閱讀即悅讀”的活動主旨。

隨后，分享內容從私人化情感共鳴轉向對社會人性的深度叩問，思辨性持續提升。劉迪菘同學以《科舉制度下的眾生相》為題，深入剖析《儒林外史》對封建選官制度的尖銳批判，彰顯傳統經典的歷史與社會反思力量；陶一班學生帶來全英文舞臺劇《百萬英鎊之飯店風云》，生動再現馬克·吐溫筆下關于金錢與人性的諷刺寓言，在語言實踐中實現了跨時空的文本對話。

展演的后半程，內容重心轉向不同時代、不同文明下共通的人性閃光點，帶領全場師生感受經典跨越時空的持久生命力。陳詩語同學以《靈魂的覺醒與抗爭》為題，闡釋《簡·愛》中跨越時代的獨立精神與人格尊嚴內核。陶二班學生表演歷史舞臺劇《鴻門宴》，通過鮮活的演繹再現楚漢之際的權謀博弈與關鍵抉擇，彰顯歷史人物身處十字路口的道德張力�；顒幼詈笠匀⑽睦收b《最后一片葉子》收尾，在深情地朗誦中傳遞歐·亨利作品中溫暖堅韌的人性底色，為整場展演畫上了溫暖而深刻的句號。

在不同主題的展演間隙，活動還穿插了“名著趣味知識快問快答”互動環節，以輕松活潑的形式鞏固大家的閱讀記憶，現場笑聲不斷，參與感十足。本次活動共評選一等獎22名、二等獎33名，激勵學生持續深耕經典閱讀。

此次讀書分享活動是陶行知班踐行“生活即教育”“知行合一”理念、探索語文英語跨學科融合的重要實踐�；顒哟蚱茖W科與形式邊界，通過朗誦、演繹、分享、歌曲等多種方式，實現從“閱讀輸入”到“實踐輸出”的閉環，使經典在青春舞臺上真正“活”起來。邵春莉表示，未來，學校將持續搭建讀書沙龍、經典共讀、創意演繹等多樣化交流平臺，引導學生將閱讀轉化為終身習慣，讓書香長久浸潤青春成長之路。（圖/文 四川省成都市龍泉中學校）